15.在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素的試驗(yàn)中,某小組通過(guò)增減放在木塊上的砝碼重來(lái)改變木塊對(duì)對(duì)水平面的壓力,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使它在粗糙程度不同的水平面上作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),他們進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn),并記錄有關(guān)數(shù)據(jù),如表一、表二、表三所示.
表一(木塊放在水平玻璃表面上)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)木塊對(duì)水平面的壓力:F/N滑動(dòng)摩擦力:f/N
16.00.3
28.00.4
310.00.5
表二(木塊放在水平木板表面上)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)木塊對(duì)水平面的壓力:F/N滑動(dòng)摩擦力:f/N
42.00.6
54.01.2
66.01.8
表三(木塊放在水平棉布表面上)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)木塊對(duì)水平面的壓力:F/N滑動(dòng)摩擦力:f/N
72.01.0
84.02.0
96.03.0
(1)分析比較表一(或表二、表三)中的數(shù)據(jù),可得出的初步結(jié)論是:接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
(2)分析比較序號(hào)序號(hào)1、6、9(或4與7、5與8、6與9、1與6、1與9),可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;
(3)該實(shí)驗(yàn)采用的方法是CA.類(lèi)比法     B.理想實(shí)驗(yàn)法     C.控制變量法     D.等效替代法
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要特別注意水平勻速拉動(dòng)木塊,為什么?

分析 (1)滑動(dòng)摩擦力在物體的接觸面上,所以摩擦力的大小無(wú)法直接測(cè)量,可借助于二力平衡的條件,將摩擦力的大小轉(zhuǎn)化成測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小進(jìn)行測(cè)量,要使木塊處于平衡狀態(tài)的關(guān)鍵是用測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊.
(2)該實(shí)驗(yàn)中還要掌握控制變量法的應(yīng)用,在判斷滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)時(shí),我們關(guān)鍵是要看清在實(shí)驗(yàn)中是控制了什么條件,同時(shí)改變了什么條件,即所改變的條件就是我們所要探究的可能因素.

解答 解:(1)比較表一(或表二、表三)可以看出:接觸面粗糙程度相同,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
(2)要得出“當(dāng)壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大”的結(jié)論,因此要控制壓力相同,改變接觸面的粗糙程度,符合條件實(shí)驗(yàn)序號(hào)有:1、6、9(或4與7,5與8,6與9,1與6,1與9);
(3)該實(shí)驗(yàn)中主要運(yùn)用了控制變量法;
(4)實(shí)驗(yàn)中用測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊,因?yàn)榭衫枚ζ胶獾臈l件,則可將摩擦力的大小轉(zhuǎn)化成測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小進(jìn)行測(cè)量.
故答案為:(1)接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
(2)序號(hào)1、6、9(或4與7、5與8、6與9、1與6、1與9);
(3)C;
(4)使拉力即彈簧秤的示數(shù)等于摩擦力.

點(diǎn)評(píng) 該題中還用到了控制變量法,即在多變量的探究實(shí)驗(yàn)中,一定要保持被研究變量不同,而控制其他因素一定.該方法是初中階段的一個(gè)重要思想方法,在大部分的實(shí)驗(yàn)或探究類(lèi)試題中都會(huì)涉及,應(yīng)熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.小娟在探究物體豎直下落的運(yùn)動(dòng)時(shí),通過(guò)儀器測(cè)量出物體下落的時(shí)間和下落的距離如表格所示:
時(shí)間t/s0.511.522.53
下落距離S/cm1560135240375X
物體下落時(shí)重力勢(shì)能不斷減小,它不是(選填“是”或“不是”)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),2秒內(nèi)的平均速度是1.2m/s,由表格數(shù)據(jù)可以推理得知表中X為540cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.小軍利用天平、水和燒杯來(lái)測(cè)量一不規(guī)則小石塊的密度.

(1)把托盤(pán)天平放在水平臺(tái)面上,將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處,調(diào)節(jié)天平平衡.用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量,右盤(pán)中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖1所示,則小石塊的質(zhì)量為62g.
(2)如圖2所示,往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒(méi),在水面到達(dá)的位置上做標(biāo)記;取出小石塊,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為153g;往燒杯中加水,直到標(biāo)記處,再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為184g;則小石塊的體積為31cm3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
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C.文明城市要求植樹(shù)種草,樹(shù)木和花草不但美化了城市而且具有吸收、減弱噪聲的作用
D.沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記載:行軍宿營(yíng)時(shí)士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上能聽(tīng)到夜襲敵人的馬蹄聲是利用了大地傳聲比空氣快

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.根據(jù)各圖所給信息填空.
(1)圖1中,物體A的長(zhǎng)度是3.3cm.
(2)圖2中物體的浮力為0.2N.
(3)圖3中,表示水沸騰的圖是D. 
(4)圖4中溫度計(jì)示數(shù)為19℃.

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20.航天員王亞平在太空給全球的觀眾進(jìn)行授課,她在聶海勝的配合下,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):聶海勝把氣體注入水球中,形成了幾個(gè)氣泡并停留在水球里,氣泡并沒(méi)有上。旅媸菐孜煌瑢W(xué)的觀點(diǎn),你認(rèn)為正確的是( 。
A.小雨認(rèn)為水球在太空中失去了質(zhì)量,也失去了重力,所以氣泡不會(huì)上浮
B.小麗認(rèn)為水球在太空中沒(méi)有失去質(zhì)量,氣泡不會(huì)上浮是因?yàn)闅馀輧?nèi)的氣體質(zhì)量太小
C.小可認(rèn)為若用鐵球代替氣泡,則會(huì)看到鐵球在水球中向下掉落
D.小翔認(rèn)為太空中物體處于失重狀態(tài),氣泡可停留在任何位置,在水球中也是一樣,不會(huì)上浮

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.小恩同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),探究前他先調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一水平高度.器材調(diào)好后,他將凸透鏡的位置固定不動(dòng).

(1)若無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭,都不能在光屏上接收到蠟燭的像,說(shuō)明光屏處于一倍焦距以?xún)?nèi)的范圍了.
(2)小恩同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),他將透鏡和光屏移動(dòng)到圖示位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像.這個(gè)像的成像原理與照相機(jī)(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)相同.若將蠟燭向右移動(dòng)少許,則應(yīng)將光屏向右(選填“左”或“右”)移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像,此時(shí)像的大小比剛才的像要大(選填“大”或“小”)些
(3)小恩摘下自己的近視眼鏡,“戴”在凸透鏡左側(cè)和蠟燭之間的某一位置上,這時(shí)需要將光屏向右(選填“左”或“右”)移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像.
(4)為了粗測(cè)凸透鏡的焦距,小恩上午第二課下課后,將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),小恩認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置.旁邊的同學(xué)卻告訴他,這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置,其理由是凸透鏡沒(méi)有正對(duì)太陽(yáng)位置(太陽(yáng)光沒(méi)有平行于主光軸入射到凸透鏡上).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.多個(gè)大功率用電器同時(shí)工作時(shí),電線(xiàn)會(huì)燃燒起來(lái),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是用電器總功率過(guò)大,如圖所示,在三孔插座的A、B、C三孔中,連接火線(xiàn)的是B孔.

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5.如圖所示是一個(gè)小鳥(niǎo)自動(dòng)飲水玩具,只要這個(gè)玩具小鳥(niǎo)面前有水它就會(huì)不斷點(diǎn)頭飲水.這個(gè)玩具小鳥(niǎo)的工作原理是杠桿的平衡條件.若將小鳥(niǎo)的頭部所受重力看做動(dòng)力,尾部所受重力看做阻力,在小鳥(niǎo)工作到圖示位置時(shí),應(yīng)滿(mǎn)足的條件是動(dòng)力×動(dòng)力臂<阻力×阻力臂.

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