小華進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.如圖所示,實驗桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、兩個焦距不同的凸透鏡A和凸透鏡B、平行光光源(接通電源后可發(fā)出平行光)、光具座等器材.
(1)小華首先測量凸透鏡A的焦距:將凸透鏡A固定在光具座上50cm刻線處,平行光光源發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光照射到凸透鏡A上,在透鏡另一側(cè)移動光屏直到光屏上的光斑最小,如圖甲所示,凸透鏡A的焦距f1=    cm;
(2)保持凸透鏡A位置不變,將點燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時,移動光屏,在光屏上可以得到燭焰倒立、放大的像,如圖乙所示,此成像規(guī)律常應(yīng)用在    (選填“放大鏡”、“照相機”或“幻燈機”)上;
(3)保持蠟燭位置不變,小華用焦距為f 2的凸透鏡B替換凸透鏡A,將凸透鏡B固定在光具座上50cm刻線處.通過移動光屏,在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像.由此現(xiàn)象可以判斷:凸透鏡A和凸透鏡B的焦距大小關(guān)系為f1    f2(選填“>”或“<”).小華在移動光屏?xí)r,是向    (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動光屏的.
【答案】分析:(1)根據(jù)凸透鏡焦點和焦距的定義進(jìn)行判斷.光點到凸透鏡的距離即為焦距.
(2)掌握凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用.知道幻燈機、投影儀都是根據(jù)當(dāng)物距處于1倍和2倍焦距之間時,成放大倒立實像的原理制成的.
(3)首先根據(jù)成縮小的實像確定物距與焦距的關(guān)系,根據(jù)物距的大小關(guān)系判斷焦距之間的大小關(guān)系.
掌握像距與成像大小的關(guān)系,像增大,像距也會增大.
解答:解:(1)由圖知,光點到凸透鏡的距離為10cm,所以凸透鏡的焦距為10cm.
(2)在光屏上可以得到燭焰倒立、放大的像,此時物距處于1倍和2倍焦距之間,幻燈機、投影儀都是根據(jù)這個原理制成的.放大鏡是根據(jù)凸透鏡成放大正立的虛像的原理制成;照相機是根據(jù)凸透鏡成縮小倒立的實像制成的.
(3)蠟燭和凸透鏡的位置不變,凸透鏡A成放大的實像,說明此時物距處于1倍和2倍焦距之間;凸透鏡B成縮小的實像,說明物距大于2倍焦距.因此凸透鏡B的焦距小于凸透鏡A的焦距.因為成的像減小,說明像距減小,光屏應(yīng)靠近透鏡.
故答案為:(1)10;(2)幻燈機;(3)>;靠近.
點評:此題探究凸透鏡成像的規(guī)律,掌握凸透鏡成像的特點與物距、像距之間的關(guān)系是解決此題的關(guān)鍵.(3)問是此題的難點,解決的關(guān)鍵是判斷出物距與焦距之間的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?海淀區(qū)一模)小華進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.如圖所示,實驗桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、兩個焦距不同的凸透鏡A和凸透鏡B、平行光光源(接通電源后可發(fā)出平行光)、光具座等器材.
(1)小華首先測量凸透鏡A的焦距:將凸透鏡A固定在光具座上50cm刻線處,平行光光源發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光照射到凸透鏡A上,在透鏡另一側(cè)移動光屏直到光屏上的光斑最小,如圖甲所示,凸透鏡A的焦距f1=
10
10
cm;
(2)保持凸透鏡A位置不變,將點燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時,移動光屏,在光屏上可以得到燭焰倒立、放大的像,如圖乙所示,此成像規(guī)律常應(yīng)用在
幻燈機
幻燈機
(選填“放大鏡”、“照相機”或“幻燈機”)上;
(3)保持蠟燭位置不變,小華用焦距為f 2的凸透鏡B替換凸透鏡A,將凸透鏡B固定在光具座上50cm刻線處.通過移動光屏,在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像.由此現(xiàn)象可以判斷:凸透鏡A和凸透鏡B的焦距大小關(guān)系為f1
f2(選填“>”或“<”).小華在移動光屏?xí)r,是向
靠近
靠近
(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動光屏的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?延慶縣二模)小華同學(xué)做“探究凸透鏡成像特點”的實驗.但她不知道實驗所使用凸透鏡的焦距.如圖所示,實驗桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、凸透鏡、“平行光光源”(在接通電源后可發(fā)出平行光)、光具座各一個.

(1)請幫助小華將“測量凸透鏡焦距”的實驗方案補充完整:把平行光光源、凸透鏡和光屏依次安裝在光具座上,并將三者的中心調(diào)整在同一高度;給平行光光源通電,發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光正對透鏡照射;移動光屏直到
在光屏上得到最小最清晰的光點
在光屏上得到最小最清晰的光點
停止.從光具座標(biāo)尺上讀出透鏡與光屏間的距離,就是該凸透鏡的焦距f.
(2)在測得凸透鏡焦距f=10cm后,小華進(jìn)行“探究凸透鏡成像特點”的實驗.當(dāng)蠟燭距凸透鏡15cm時,移動光屏,在光屏上得到
倒立放大
倒立放大
的實像.此成像規(guī)律常應(yīng)用在
幻燈機(投影儀)
幻燈機(投影儀)

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科目:初中物理 來源:2011年北京市延慶縣中考二模物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

小華同學(xué)做“探究凸透鏡成像特點”的實驗。但她不知道實驗所使用凸透鏡的焦距。如圖所示,實驗桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、凸透鏡、“平行光光源”(在接通電源后可發(fā)出平行光)、光具座各一個。

(1)請幫助小華將“測量凸透鏡焦距”的實驗方案補充完整:把平行光光源、凸透鏡和光屏依次安裝在光具座上,并將三者的中心調(diào)整在同一高度;給平行光光源通電,發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光正對透鏡照射;移動光屏直到                      停止。從光具座標(biāo)尺上讀出透鏡與光屏間的距離,就是該凸透鏡的焦距f。
(2)在測得凸透鏡焦距f =10cm后,小華進(jìn)行“探究凸透鏡成像特點”的實驗。當(dāng)蠟燭距凸透鏡15cm時,移動光屏,在光屏上得到            的實像。此成像規(guī)律常應(yīng)用在           。

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科目:初中物理 來源:2011年北京市延慶縣中考二模物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小華同學(xué)做“探究凸透鏡成像特點”的實驗。但她不知道實驗所使用凸透鏡的焦距。如圖所示,實驗桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、凸透鏡、“平行光光源”(在接通電源后可發(fā)出平行光)、光具座各一個。

(1)請幫助小華將“測量凸透鏡焦距”的實驗方案補充完整:把平行光光源、凸透鏡和光屏依次安裝在光具座上,并將三者的中心調(diào)整在同一高度;給平行光光源通電,發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光正對透鏡照射;移動光屏直到                      停止。從光具座標(biāo)尺上讀出透鏡與光屏間的距離,就是該凸透鏡的焦距f。

(2)在測得凸透鏡焦距f =10cm后,小華進(jìn)行“探究凸透鏡成像特點”的實驗。當(dāng)蠟燭距凸透鏡15cm時,移動光屏,在光屏上得到            的實像。此成像規(guī)律常應(yīng)用在           。

 

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科目:初中物理 來源:北京模擬題 題型:探究題

小華同學(xué)做“探究凸透鏡成像特點”的實驗,但她不知道實驗所使用凸透鏡的焦距。如圖所示,實驗桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、凸透鏡、“平行光光源”(在接通電源后可發(fā)出平行光)、光具座各一個。
 (1)請幫助小華將“測量凸透鏡焦距”的實驗方案補充完整:把平行光光源、 凸透鏡和光屏依次安裝在光具座上,并將三者的中心調(diào)整在____________; 給平行光光源通電,光源發(fā)出的平行于透鏡主光軸的平行光正對透鏡照射;移動光屏直到___________________停止。從光具座標(biāo)尺上讀出透鏡與光屏間的距離,就是該凸透鏡的焦距f。
(2)在測得凸透鏡焦距f=10 cm后,小華進(jìn)行“探究凸透鏡成像特點”的實驗。當(dāng)蠟燭距透鏡15 cm時,移動光屏,在光屏上得到________的實像 此成像規(guī)律常應(yīng)用在_________上。

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