實驗次數(shù) | 物體名稱 | m/g | V/cm3 |
1 | 水1 | 10 | 10 |
2 | 鐵塊1 | 78 | 10 |
3 | 水2 | 30 | 30 |
4 | 鐵塊2 | 156 | 20 |
5 | 銅塊 | 267 | 30 |
分析 (1)序號1、4或2、3中對不同種類的物質,體積不同,質量一般不同;
(2)序號1、3或2、4,對同種物質,體積不同,質量不同,其質量與體積的比值相同;
(3)序號1、2或3、4,對不同種物質,其質量與體積的比值不相同;
(4)本實驗用到了控制變量法,根據(jù)上面的方向得出結論;
(5)通過上述分析,質量與體積的比值反映了物質的一種特性,物理學中用密度來表示.
解答 解:(1)序號1、4或2、3中物質的種類不同,體積不同,質量不同,故結論為:對不同種類的物質,體積不同,質量一般不同;
(2)序號1、3或2、4中物質的種類相同,體積不同,質量不同,但其質量與體積的比值相同,故結論為:對同種物質,體積不同,質量不同,其質量與體積的比值相同;
(3)序號1、2或3、4物質的種類不同,其質量與體積的比值不相同,故結論是:對不同種物質,其質量與體積的比值不相同;
(4)(5)本實驗用到了控制變量法,根據(jù)上面的分析得出:同種物質的質量與體積的比值一般是相同的,不同物質的質量與體積的比值一般是不同的.因此這個比值反映了物質的一種特性,物理學中把它稱為密度.
故答案為:(1)1、4;2、3;(2)1、3;2、4;(3)1、2;3、4;
(4)控制變量法;同種物質的質量與體積的比值一般是相同的,不同物質的質量與體積的比值一般是不同的;(5)密度.
點評 本題考查了控制變量法的應用,是一道基礎實驗題,學生能夠解答.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 可見光也是一種電磁波 | B. | 紅外線比紫外線頻率高 | ||
C. | 真空中不同電磁波傳播的速度不同 | D. | 電磁波的頻率越高波長越短 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩人都做勻速直線運動 | B. | 甲先跑得慢后跑得快 | ||
C. | 8s內,甲跑的路程更長 | D. | 8s內,乙的速度是5m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 可能是燈泡亮度改變不明顯,眼睛無法直觀判斷 | |
B. | 可以用電流表代替小燈泡,使實驗結果更可靠 | |
C. | 可以換用多種不同的材料來驗證該同學得出的結論 | |
D. | 雖然實驗結果與書本結論矛盾,我們也不能隨便否認自己的結果 |
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