（2003?濟南）下列現(xiàn)象中，機械能轉(zhuǎn)化為其它形式能的是（　�。�
分析：明確各選項中的實例是消耗或減少了哪種形式的能，產(chǎn)生或增加了哪種形式的能，即可判斷出哪一個符合機械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能．
解答：解：A、鉆木取火，克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，符合題意；
B、炸彈爆炸是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能，不符合題意；
C、煤氣燃燒屬于化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不符合題意；
D、電車行駛屬于電能轉(zhuǎn)化為機械能，不符合題意．
故選A．
點評：本題考查不同實例中能量的轉(zhuǎn)化情況，明確開始時具有的能量和結(jié)束時具有的能量，便可做出判斷，難度不大．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2003?濟南）如圖所示，螺線管下有一可自由轉(zhuǎn)動的小磁針．閉合開關(guān)S，小磁針靜止時N極指向螺線管的
A
A
端（填“A”或“B”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2003?濟南）如表為幾種物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點和沸點，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可判斷出下列說法正確的是（　�。�
物質(zhì) 鉛 水銀 酒精 甲苯
熔點/℃ 328 -38.8 -117 -95
沸點/℃ 1740 357 78 111

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2003?濟南）“慶六?一文藝會演”時，佛前中學(xué)物理組的老師給大家表演了一個“不怕電”的節(jié)目．首先王老師將一標(biāo)有“PZ220-100”的燈泡接到兩導(dǎo)線頭M、N之間，燈泡正常發(fā)光．隨后將燈泡取下，王老師站到干燥的木凳上后，左、右手分別抓住M、N兩導(dǎo)線頭（如圖）．李老師用測電筆分別測試M、N及王老師的皮膚，發(fā)現(xiàn)測電筆的氖管都發(fā)光，而王老師卻談笑自如．對以上現(xiàn)象的解釋，你認(rèn)為正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2003?濟南）一根電阻絲原來接在某一電壓不變的電源上．現(xiàn)將其取下拉長，使電阻變?yōu)樵瓉淼膬杀�，再接到同一電源上．則電阻絲（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2003?濟南）請你簡要寫出兩種粗略測量凸透鏡焦距的方法．
（1）
找一張白紙和一把刻度尺，在太陽光下移動凸透鏡到白紙的距離，使光在白紙上得到一個最小最亮的光點，用刻度尺測出此時亮點到凸透鏡的距離就是該凸透鏡的焦距．
找一張白紙和一把刻度尺，在太陽光下移動凸透鏡到白紙的距離，使光在白紙上得到一個最小最亮的光點，用刻度尺測出此時亮點到凸透鏡的距離就是該凸透鏡的焦距．
；（2）
需要一根蠟燭、凸透鏡、光屏及光具座．將蠟燭點燃，將這三者都依次放在光具座上，且使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心放在同一高度上，然后移動蠟燭及光屏，直到在光屏上成等大倒立的燭焰的像時，這時測量蠟燭到凸透鏡的距離，然后再除以2，即為凸透鏡的焦距．
需要一根蠟燭、凸透鏡、光屏及光具座．將蠟燭點燃，將這三者都依次放在光具座上，且使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心放在同一高度上，然后移動蠟燭及光屏，直到在光屏上成等大倒立的燭焰的像時，這時測量蠟燭到凸透鏡的距離，然后再除以2，即為凸透鏡的焦距．
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