【題目】小麗同學(xué)在超市購(gòu)物時(shí)，用5N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)小車受到的阻力是_____N。 突然，小麗發(fā)現(xiàn)前面有一小孩，她馬上用10N的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速運(yùn)動(dòng)的過程中，小車所受的合

力為__________N（假設(shè)小車所受阻力的大小不變）

【答案】 5 15

【解析】小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，推力與阻力是一對(duì)平衡力，所以f=F=5N；當(dāng)小車減速時(shí)，F′=10N的拉力，與5N的阻力是在同一直線上，朝向同一方向的兩個(gè)力，因此，在減速過程中，小車所受的F合力 =F′+f=10N+5N=15N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在地球上宇航員重630N，則在月球上他的重力（ ）

A. 等于630 N B. 大于630 N C. 小于630 N D. 等于0 N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測(cè)量工具的使用是學(xué)好物理的關(guān)鍵之一．
圖1：該刻度尺的分度值為mm，物體的長(zhǎng)度為cm；
圖2：甲溫度計(jì)的量程是 ， 讀數(shù)是℃；乙溫度計(jì)的讀數(shù)℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】暢竹同學(xué)探究“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”時(shí)，記錄的數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完成下列各題：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

海波的溫度/℃

40

42

44

46

48

48

48

48

48

49.5

51

52.5


（1）在方格紙上描點(diǎn)并畫出溫度一時(shí)間圖象；
（2）海波的熔點(diǎn)是℃，熔化過程所用的時(shí)間是 min；
（3）海波是（填“晶體”或“非晶體”）；
（4）海波熔化過程中溫度的變化規(guī)律是；
（5）她在學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識(shí)后，還知道晶體凝固過程會(huì)放熱，但溫度保持不變．由此引發(fā)了她的思考，晶體凝固過程放熱的多少與哪些因素有關(guān)．
①她猜想：晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān)，還可能與晶體的有關(guān)．
②根據(jù)猜想，進(jìn)行了如下探究：取不同質(zhì)量的海波讓它們剛好完全熔化，迅速放入質(zhì)量相等、初溫相同的兩燒杯冷水中．如圖所示，待海波剛凝固完畢后，迅速用溫度計(jì)測(cè)出各自燒杯中水的溫度，通過比較來確定質(zhì)量不同海波凝固過程放熱的多少．
③在探究過程中，發(fā)現(xiàn)海波凝固完畢后，溫度計(jì)示數(shù)變化不太顯著，請(qǐng)指出造成此現(xiàn)象的一種可能原因： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】地球同步衛(wèi)星繞地運(yùn)動(dòng)是由于力可以改變物體的_______，此過程中以地球?yàn)閰⒄瘴�，衛(wèi)星是________

的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”），它的慣性將________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】絕大多數(shù)魚類的體溫與周圍水溫相同，然而，生活在海水中的月魚，其體溫比周圍水溫高，為證實(shí)這一點(diǎn)，可對(duì)水中月魚進(jìn)行拍照，應(yīng)選用的器材是（　�。�

A. 可見光照相機(jī)

B. 紫外光成像儀

C. 紅外照相機(jī)

D. 超聲波成像儀

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國(guó)慶節(jié)日中放飛的氣球下吊一物體在空中豎直向上運(yùn)動(dòng)的過程中，氣球突然破裂的瞬間，物體將繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，這是由于物體_____________的緣故；物體向上運(yùn)動(dòng)一段距離后，又向下運(yùn)動(dòng)，這又是因?yàn)槲矬w_____________的緣故。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】酷暑炎炎，冰水成了大家追捧的冷飲（如圖），將一瓶冰凍的礦泉水帶到教室，不久之后將看到瓶壁上出現(xiàn)許多水珠，而瓶?jī)?nèi)水面卻下降了，是不是水從瓶?jī)?nèi)滲透出來了？這是什么原因？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先拿出托盤天平放在水平桌面上，并將游碼移到零刻度線上后，發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況．
（1）他應(yīng)采取的措施是；
（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明如圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小江立即對(duì)小明說：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤．”小江所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是：① ， ② ．
（3）小明改正錯(cuò)誤后，正確稱量所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，則所稱量物體的質(zhì)量g．

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