下列估測與實際情況相符的是

A. 一位中學(xué)生的質(zhì)量約為500 g

B. 物理課本從課桌落到地面大約4s

C. 一張課桌的高度約為75 cm

D. 人感覺舒適的環(huán)境溫度約為37℃

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆廣東省廣州市天河區(qū)九年級綜合測試（一模）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A. 甲圖中，ab棒用鐵棒可使實驗現(xiàn)象更明顯

B. 乙圖中，石墨烯是目前發(fā)現(xiàn)導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最強的一種絕緣體材料

C. 丙圖中，加熱后的燒瓶中的氣體密度變小

D. 丁圖中，ＬＥＤ燈是用超導(dǎo)體材料制作的

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科目：初中物理 來源：2016屆甘肅省武威市九年級6月中考模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題

滑雪運動員從山上滑下，運動越來越快，這是重力勢能轉(zhuǎn)化為__________ 的過程．國家制定許多節(jié)約能源、減少污染物排放的措施，提倡開發(fā)利用太陽能．與利用化石能源相比，利用太陽能對環(huán)境___________ ．

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科目：初中物理 來源：2016屆甘肅省武威市九年級6月中考模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示電路，閉合開關(guān)后，將滑動變阻器的滑片P由b端向a端滑動的過程中，關(guān)于圖中電壓表和電流表的示數(shù)變化情況，下列說法正確的是（ ）

A．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小

B．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變大

C．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小

D．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級下第三次模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小明用如圖所示電路做“探究熔絲熔斷原因”的實驗．閉合開關(guān)，燈正常發(fā)光．下列方法能使熔絲熔斷的是

A．用一根導(dǎo)線接A、B間 B．用一根導(dǎo)線接B、D間

C．用一根導(dǎo)線接C、D間 D．用燈泡替代AB間導(dǎo)線接入電路

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明按照課本中“綜合實踐活動”的要求制作簡易密度計．

（1）取一根粗細均勻的飲料吸管，在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口．塞入金屬絲作為配重為了降低吸管的重心，從而讓它能夠豎直的漂浮在液面上。小明制作密度計的原理是利用了物體漂浮在液面時，浮力＿＿＿＿重力（大于/小于/等于）。

（2）將吸管放到水中的情景如圖（a）所示，測得浸入的長度為H；放到另一液體中的情景如圖（b）所示，浸入的長度為h，用ρ液、ρ水分別表示液體和水的密度，則ρ液＿＿＿＿ρ水（大于/小于/等于），h與ρ水、ρ液及H的關(guān)系式是h＝＿＿＿＿．

（3）小明做了五次實驗，獲得的數(shù)據(jù)如下：小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在吸管上標出0.8、0.9、1.0、1.1、1.2刻度線（單位g/cm3）。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，1.1刻線是在1.0刻線的＿＿＿（上/下）方，相鄰刻線的間距＿＿＿＿（均勻/不均勻）．

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

液體密度ρ/（g/cm3）

0.8

0.9

1.0

1.1

1.2

浸入的深度h/（cm）

6.3

5.6

5.0

4.5

4.2

（4）通過比較實驗2和3，＿＿＿（可以”“不可以”）研究浮力大小與液體密度的關(guān)系，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）制作完畢后，小明發(fā)現(xiàn)1.1和1.2兩刻度線的距離較小，請?zhí)岢鲆粋�方法使兩條刻度線之間的距離大一些，使測量結(jié)果更精確。方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

對人體來說，安全電壓一般不高于＿＿＿＿＿V．在家庭電路中，通常用＿＿＿＿＿判斷火線和零線，用＿＿＿＿＿測量電路消耗的電能．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰興市三校教育聯(lián)盟九年級下二輪模擬物理試卷（解析版） 題型：實驗題

用小燈泡研究電學(xué)規(guī)律的幾個實驗。

（1）用圖甲所示的電路圖研究并聯(lián)電路電流的特點。

①在連接電路時，開關(guān)應(yīng) ；將電流表接在電路中某處，當閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是 ；

②實驗中可用電流表分別測出電路中三個位置的電流來尋找規(guī)律，以下取點組合合適的是 （ ）

A.EAD B.EDF C.FCD D.FAB

（2）用圖甲研究并聯(lián)電路電壓的規(guī)律（其中兩只燈泡的阻值不相等）。

①完成圖丙中未完成的連接，要求電壓表測L2兩端的電壓；

②用電壓表分別準確測量了L1和L2兩端的電壓，則這兩個電壓值應(yīng) （相等/不相等）。

（3）用圖丁的電路比較燈泡的亮度。

①閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，且兩個電壓表的示數(shù)為均0V。你認為出現(xiàn)這種情況的原因可能是 。

②恢復(fù)正常后，閉合開關(guān)，多次移動滑動變阻器滑片后，均發(fā)現(xiàn)甲燈較亮，且測量甲燈電壓的電壓表示數(shù)也較大。對此的合理解釋是：兩燈串聯(lián)時，通過燈泡的 相等，電壓越高， 越多，因此燈越亮。

（4）用戊圖測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率

①實驗原理： ；

②閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)只有0.8V，為測量燈泡的額定功率，他應(yīng)向 移動滑動變阻器的滑片，直至 時，并讀出 ，可算出額定功率的大小。

③小明在實驗時，不小心將電流表損壞，由于沒有多余的電流表更換，老師取走電流表，并拿來一只定值電阻R0，并提醒小明將它串聯(lián)接在了原電路中接電流表的位置處（圖未畫出），請你幫助小明利用該電路測出燈泡的額定功率.

小明的實驗步驟應(yīng)該是：

I. ；

II. ；

III.計算燈泡額定功率的表達式為P額= （用已知量和測量表示，其中小燈泡的額定電壓用Ue表示。）.

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省連云港市九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題

隨著科技的發(fā)展，手機的功能不再緊緊局限于打電話，很多人年輕人喜歡用手機拍照記錄生活中的點點滴滴。手機攝像頭的鏡頭相當于一個 鏡，圖中甲、乙是小明去花果山游玩時用手機拍下的西游記作者吳承恩雕像的兩張照片，在攝像頭焦距不變的情況下，拍攝乙照片比拍攝甲照片攝像頭離雕像 （遠／近）些。然而手機的過度使用也給人帶來了危害，青少年長時間使用手機很容易導(dǎo)致近視，近視眼應(yīng)該佩戴 鏡來矯正視力。

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同步練習(xí)冊答案