我國已成功發(fā)射嫦娥三號探月衛(wèi)星，該衛(wèi)星著陸以前，在距月球表面約為100m的高度處開啟噴氣發(fā)動機，向下噴氣使其處于懸浮狀態(tài)，以觀察地形，選擇合適的著陸地點。如果月球表面的g是地球表面的1/6，探月衛(wèi)星在著陸時的質量為1.2噸，那么，嫦娥三號探月衛(wèi)星，在著陸前懸停時開動的噴氣發(fā)動機的推力為 (g地=10N／kg)    

 A.1.2×104  N    B.2.0×103 N   

C.2.4×103  N     D.3.0×103  N

   

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，用滑輪組提升重物時，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m已知拉力F為600N，則提升重物的過程中（忽略繩子、動滑輪的重力和摩擦）（　�。�


　

A．

滑輪組的機械效率是60%

B．

繩子自由端被拉下3m

　

C．

拉力F做的有用功是800J

D．

拉力F的功率是80W

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科目：初中物理 來源： 題型：


炎熱的夏天，在太陽的照射下，海濱浴場沙灘上沙子的溫度升高，內(nèi)能增大，這是通過          的方式改變內(nèi)能的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某實驗小組的同學為了研究物質的溫度升高時，吸收熱量的多少與哪些因素有關，做了如下實驗：在四個相同的燒杯里分別盛入水和煤油，用同樣的電熱器給它們加熱，得到如下實驗數(shù)據(jù)：

實驗次數(shù)

液體

質量/g

初溫/℃

末溫/℃

加熱時間/min

1

水

200

20

28

8

2

水

100

20

28

4

3

煤油

200

20

28

4

4

煤油

200

20

24

2

（1）比較1、3次實驗可得結論：質量相同的不同物質，升高相同的溫度，

吸收的熱量 （填“相同”或“不同”）

（2）比較 、 次實驗可得結論：同種物質，升高相同的溫度，

質量越大，吸收的熱量越多。

（3）比較3、4次實驗可得結論：

（4）綜上所述，可以得出：物質溫度升高時，吸收熱量的多少與 、

、 有關。

（5）該實驗小組獲得探究成功，主要得益于采用了 法。

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科目：初中物理 來源： 題型：


我國的民諺、俗語和詩詞中往往蘊含著豐富的物理知識。在下列的幾條民諺、俗語和詩詞中，能夠用分子動理論來解釋的是   

    A．潭清疑水淺        B．坐井觀天，所見甚少

    C．墻內(nèi)開花墻外香    D．余音繞粱，三日不絕

   

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科目：初中物理 來源： 題型：


牛頓在伽利略等科學家的理論和實驗研究的基礎上，總結出：一切物體在不受外力作用時，總保持  狀態(tài)或      狀態(tài)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，是研究“滑動摩擦力與什么因素有關”的實驗裝置圖。則：

（1）如圖a、b、c所示，把長方體木塊平放在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向用逐漸增大的拉力拉木塊，但木塊始終保持靜止狀態(tài)，分別記下三種情況下彈簧測力計的示數(shù)。根據(jù)實驗可以得出的結論是：木塊和水平桌面間的靜摩擦力隨著拉力的增大而 。

（2）由圖可知，木塊和水平桌面間的滑動摩擦力為 N。當用彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運動時，如果木塊有1/3伸出到桌面邊緣外，那么，此時滑動摩擦力的大小為 N。


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科目：初中物理 來源： 題型：


教室內(nèi)六盞日光燈同時正常工作，它們是  ▲  聯(lián)；每一盞日光燈兩端電壓為  ▲  V。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是甲乙兩種固體的熔化實驗圖象，固體甲第6分鐘的狀態(tài)是　　，由圖象可知甲乙兩種固體的區(qū)別是　　．

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