【題目】如圖，已知R2＝3R1，電源電壓U＝10V，且保持不變，當(dāng)閉合開關(guān)S，并調(diào)節(jié)滑片P使它位于R3的A處時(shí)，流過R3的電流為IA，電壓表示數(shù)為U1；之后斷開開關(guān)S，并調(diào)節(jié)滑片P，使它位于R3的B處，這時(shí)流過R3的電流為IB，電壓表示數(shù)為U2＝2V。若兩次電流IA︰IB＝1︰2，則先后兩次電壓表示數(shù)U1︰U2=________，滑動(dòng)變阻器電阻RA︰RB＝________，滑動(dòng)變阻器消耗的電功率PA︰PB＝________。

【答案】 1︰2 9︰1 9︰4

【解析】先后兩次電壓表示數(shù)之比為：

；

當(dāng)斷開開關(guān)S時(shí)，電壓表示數(shù)為2V，所以當(dāng)閉合開關(guān)S時(shí)，電壓表示數(shù)為1V，則RA兩端的電壓為， ；

開關(guān)S斷開時(shí)，電壓表示數(shù)為2V，串聯(lián)電路電壓與電阻成正比，所以時(shí)，R2兩端的電壓為， ，則RB兩端的電壓為： ；

電流比為1：2，所以得： ，

解得： ；

滑動(dòng)變阻器消耗的電功率之比為： 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是s﹣t圖象，其中物體A做___直線運(yùn)動(dòng)，物體A的速度____物體B的速度；如圖乙所示表示該物體_____；圖丙是v﹣t圖象，物體_____做勻速直線運(yùn)動(dòng)，C物體的速度隨著時(shí)間的增加而______，做變速運(yùn)動(dòng)；E物體做_____ （填“減速”或“加速”）直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)按實(shí)驗(yàn)要求完成下列問題：

（1）如圖甲所示燒瓶中水的溫度為________℃。

（2）水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度計(jì)的示數(shù)________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（3）水沸騰一段時(shí)間后，撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰。這時(shí)某同學(xué)用橡皮塞塞住燒瓶口并將燒瓶倒置，向燒瓶底部澆冷水，發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了，如圖乙所示，這是因?yàn)?/span>___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀《人體永動(dòng)機(jī)——靠體溫發(fā)電能亮的手電筒》回答31題。

人體永動(dòng)機(jī)——靠體溫發(fā)電能亮的手電筒

備用手電筒一般都是放在家里某個(gè)角落里，停電了找東西時(shí)才用到，但放置時(shí)間久了又沒有充電的話，使用起來會(huì)發(fā)現(xiàn)沒電了，那是很氣人的。

但是，今天介紹的這款手電筒就可以避免這種尷尬，它是一款既不需要電池，也不需要太陽能，更不利用風(fēng)力，而是靠人體體溫發(fā)電的手電筒——Lumen手電筒。它外形并沒有什么特別，就像一張電話卡，如圖所示，其內(nèi)置一顆溫差電池，只要外部環(huán)境溫度低于體溫，將手指放在上面就能利用溫差來為小電筒供電，如圖25所示。

這就是體溫發(fā)電。體溫發(fā)電是通過半導(dǎo)體，利用溫差來獲取電能。溫差發(fā)電的基本原理是“澤貝克”效應(yīng)。即兩種不同的金屬連接起來構(gòu)成一個(gè)閉合回路時(shí)，如果兩個(gè)連接點(diǎn)的溫度不一樣，就能產(chǎn)生微小的電壓，且溫差越大，產(chǎn)生的電壓越大。

Lumen就是利用了這一原理，其上配備一個(gè)熱電發(fā)電機(jī)（TEG）的陶瓷部件，它的上部可以感受你手指的溫度，下部感受環(huán)境溫度，再通過兩者的溫度差進(jìn)行發(fā)電，進(jìn)而讓手電筒工作。

如果環(huán)境溫度為28攝氏度，Lumen就相當(dāng)于在3V電壓下產(chǎn)生15 mA的電流，過多的電能將被儲(chǔ)存在內(nèi)置的電容器里。

Lumen手電筒比起傳統(tǒng)手電筒來說，照明功率偏小，但光通量更大，更方便在照明不良情況下找尋物體，安全導(dǎo)航以及在黑暗中閱讀。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）體溫發(fā)電的根本原理是人體和周圍環(huán)境間存在___________；

（2）除了文中所講利用體溫發(fā)電比用電池供電的優(yōu)點(diǎn)外，你覺得還有哪些?說一點(diǎn)即可_______。

（3）實(shí)際使用中利用體溫發(fā)電能獲得大范圍的電壓值嗎?____為什么?____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小新按左圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)閉合開關(guān)，用電器正常工作時(shí)，電壓表V1和V2的指針位置完全一樣，如右圖所示，則電壓表V1的示數(shù)為________V，L1兩端的電壓為________V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一體積為30cm3的均勻固體，用天平測(cè)得它的質(zhì)量為81g則

A. 用天平測(cè)質(zhì)量時(shí)，固體應(yīng)放在天平右盤 B. 此固體的密度為2.7g/cm3

C. 把此固體截去一半，剩余部分密度減小 D. 只改變此固體形狀，它的質(zhì)量不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是“測(cè)量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實(shí)物連接圖。其中電源是兩節(jié)新干電池，小燈泡的額定電壓為2.5 V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10 Ω 1 A”。

（1）小婷同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈光特別亮，這表明________________________；調(diào)節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為2.5 V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則該燈泡的額定功率為_________W。

（2）小禮同學(xué)在連接好電路后，閉合開關(guān)，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮?xí)r，電壓表示數(shù)變��；燈泡變暗時(shí)，電壓表示數(shù)變大。經(jīng)檢查，所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某物體熔化時(shí)溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象(假設(shè)在加熱過程中總質(zhì)量不變,單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同)。

(1)這種物質(zhì)的固體屬于__________(選填“晶體”或“非晶體”)。如圖乙,在某一時(shí)刻,用溫度計(jì)測(cè)得物質(zhì)的溫度為__________℃

(2)在CD段時(shí)，此物質(zhì)處于__________（選填“固”“液”“固液共存”）態(tài)。

(3)在BC段,物體的內(nèi)能__________(選填“越來越小”“不變”或“越來越大”)。

(4)該物質(zhì)在AB段和CD段的比熱容分別為c1、c2，由圖甲可知c1:c2=__________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人們?yōu)榻沂驹咏Y(jié)構(gòu)的奧秘，經(jīng)歷了漫長的探究過程。自1897年湯姆生發(fā)現(xiàn)電子后，1911年著名物理學(xué)家盧瑟福等人為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，在用一束帶正電、質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔時(shí)發(fā)現(xiàn)：①大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)方向；②一小部分α粒子改變了原來的運(yùn)動(dòng)方向；③有極少數(shù)α粒子被反彈回來。

（1）盧瑟福在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上，提出了類似行星繞日的核式結(jié)構(gòu)模型，如圖（b）所示，盧瑟福的這一研究過程是一個(gè)（______）

A.建立模型的過程 B.得出結(jié)論的過程 C.提出問題的過程 D.驗(yàn)證證據(jù)的過程

（2）原子結(jié)構(gòu)的行星繞日模型，原子核位于原子的__________，雖然占有的體積很__________，但它幾乎占據(jù)了原子的全部質(zhì)量。

（3）盧瑟福通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)有極少數(shù)α粒子被反彈回來。盧瑟福通過進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn)，這些被反彈回來的α粒子是因?yàn)樽矒舻劫|(zhì)量較大的某種粒子而返回的，這種粒子最可能的是（______）

A.核外電子 B.原子核 C.原子核或核外電子 D.夸克

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