6．如圖是探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)電路（燒瓶、煤油質(zhì)量和玻璃管均相同），瓶中的電阻采用金屬絲．
（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察溫度計(jì)示數(shù)變化來(lái)判斷電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少．
（2）在電流與通電時(shí)間相同的條件下，選用長(zhǎng)度和橫截面積都相同的兩種
材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最明顯，可以選用表中的銅與鎳鉻合金進(jìn)行對(duì)比．
材料銅鋁鎢鎳鉻合金
電阻（Ω）0.01750.0290.0531.0

分析 （1）電流產(chǎn)生熱量多少不能直接觀察，而是通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)的變化快慢反映電流產(chǎn)生熱量的多少．
（2）在電流與通電時(shí)間相同的條件下，為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最明顯，要使兩種導(dǎo)線的阻值相差最大；

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)煤油吸熱的多少是通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)變化來(lái)反映的，溫度計(jì)示數(shù)變化越大，電流產(chǎn)生的熱量越多；
（2）為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最明顯，要使兩種導(dǎo)線的阻值相差最大，在電流與通電時(shí)間相同的條件下，導(dǎo)線的長(zhǎng)度和橫截面積相同，銅和鎳鉻合金的電阻相差最大．所以選表中的銅與鎳鉻合金進(jìn)行對(duì)比．
故答案為：（1）溫度計(jì)示數(shù)變化；（2）鎳鉻合金．

點(diǎn)評(píng) 本題為探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，要理解轉(zhuǎn)換法，用好控制變量法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．某中學(xué)生質(zhì)量為50kg，每只腳與水平地面接觸面積200cm2，雙腳站立時(shí)，他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是1.25×104Pa，它表示水平地面上每平方米面積上受到的壓力為1.25×104N．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小明、小亮和小敏在實(shí)驗(yàn)室分別做三個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他們分別遇到了不同的困惑，有些困惑，他們通過(guò)交流已經(jīng)提出了解決方案，但還需要聽(tīng)聽(tīng)你的意見(jiàn)；有些困惑，需要你幫助解決． 
（1）小明的實(shí)驗(yàn)是“探究杠桿的平衡條件”，他在完成教材中的探究任務(wù)后，又多加了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)繼續(xù)進(jìn)行探究．他的困惑是：在圖所示杠桿已經(jīng)平衡的情況下，不知道怎樣測(cè)彈簧拉力的力臂．請(qǐng)你在如圖1中幫小明作出彈簧拉力 F 對(duì)支點(diǎn) O 的力臂．
（2）小亮的實(shí)驗(yàn)是“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”，他選擇了三個(gè)體積不同，質(zhì)量分別為 89g、178g、356g 的實(shí)心銅塊做實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中，他用每次都盛有 30cm3水的量筒分別測(cè)出了三個(gè)銅塊的體積，并將數(shù)據(jù)記錄在了自己設(shè)計(jì)的表格中．
質(zhì)量 m/g體積 V/cm 3比值（ m/V ）
銅塊18910
銅塊217820
銅塊335670
小亮在計(jì)算質(zhì)量與體積的比值（ m/V ）時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中的一個(gè)數(shù)據(jù)測(cè)量有錯(cuò)誤，這個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)該是70cm3（填該數(shù)據(jù)的數(shù)字和它的單位）．小亮的困惑是：不清楚這個(gè)錯(cuò)誤是怎樣產(chǎn)生的．請(qǐng)你幫小亮指出該錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因：沒(méi)有用放入銅塊后水和銅塊的總體積減去最初水的體積．
（3）小敏的實(shí)驗(yàn)是“探究凸透鏡成像的特點(diǎn)”．她的困惑是：不知道實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的凸透鏡的焦距．小亮給他提供的解決方案是：根據(jù)如圖2所示的設(shè)計(jì)方案圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)出焦距．你的意見(jiàn)：小亮的“方案”是可行（填“可行”或“不可行”）的．
A．如果“方案”可行，請(qǐng)你對(duì)利用該“方案”測(cè)量焦距的具體操作提出一條注意事項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)中要讓平行光盡量與透鏡的主光軸平行；
B．如果“方案”不可行，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕鉀Q方案：實(shí)驗(yàn)中要在光屏上得到最小最清晰的光點(diǎn)時(shí)，才停止移動(dòng)光屏．．（說(shuō)明：若你認(rèn)為“方案”可行，則選A解答，若你認(rèn)為“方案”不可行，則選B解答）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．關(guān)于家庭電路和用電安全，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．用電器著火時(shí)，應(yīng)迅速向用電器潑水滅火
B．更換燈泡時(shí)，應(yīng)先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)
C．家庭電路中空氣開(kāi)關(guān)跳閘，一定是由于電路短路引起的
D．高大建筑的頂端安裝避雷針

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．普通電動(dòng)車的充電插口內(nèi)有金屬插腳，在使用過(guò)程中絕不能拿硬幣、手等去觸碰，如圖甲．

（1）圖乙是某種電動(dòng)車的局部電路圖．如圖硬幣碰到充電插口的兩個(gè)金屬插腳，就會(huì)造成蓄電池短路．
（2）這種電動(dòng)車的蓄電池總電壓為48V，人體不能（選填“能”或“不能”）觸碰蓄電池兩極．
（3）對(duì)蓄電池充電時(shí)，蓄電池相當(dāng)于電路中的用電器．（選填“電源”、“用電器”、“開(kāi)關(guān)”或“導(dǎo)線”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．小明想比較白紙和黑紙的吸熱性能，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)探究步驟：
（1）取兩個(gè)相同的玻璃杯，分別用大小和厚薄相同的白紙和黑紙將側(cè)壁包起來(lái)，
（2）向兩杯中倒入質(zhì)量和溫度相同的水，
（3）同時(shí)放在陽(yáng)光下照射相同的時(shí)間，比較水升高的溫度，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是（　�。�
A．給盛有酒精的瓶子加蓋B．把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中
C．給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜D．將濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．閱讀《可調(diào)式眼鏡》回答問(wèn)題：
可調(diào)式眼鏡
人的眼睛看清物體是通過(guò)改變晶狀體的形狀來(lái)實(shí)現(xiàn)的，晶狀體相當(dāng)于全自動(dòng)變焦鏡頭．看近處物體時(shí)，晶狀體變凸一些，折射光線的能力變強(qiáng)；看遠(yuǎn)處物體時(shí)，晶狀體變扁平一些，折射光線的能力變?nèi)酰ㄟ^(guò)這樣的調(diào)節(jié)，使遠(yuǎn)近不同的物體均能在視網(wǎng)膜上成像．
若晶狀體調(diào)節(jié)能力變?nèi)�，就�?huì)出現(xiàn)看不清遠(yuǎn)處物體或近處物體的情況，需要佩戴合適的眼鏡進(jìn)行矯正．
有人發(fā)明了一種能矯正視力的可調(diào)式眼鏡，如圖1所示，這種眼鏡的鏡片中含有一種特殊液體．圖2是可調(diào)式眼鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，鏡架上有表示移出和加入液體含量的標(biāo)尺；移動(dòng)標(biāo)尺上的滑塊可以定量改變鏡片中的液體含量，從而改變鏡片的形狀；鏡片中液體含量的改變量V可以用滑塊在標(biāo)尺上的位置表示．滑塊位于標(biāo)尺上0刻度線處，表示眼鏡的初始狀態(tài)，此時(shí)，鏡片的形狀是扁平的，如圖2示．當(dāng)滑塊位于標(biāo)尺上1、2刻度線處時(shí)，分別表示鏡片中加入一些液體、加滿液體，圖2乙是鏡片中加滿液體的示意圖．當(dāng)滑塊位于標(biāo)尺上-1、-2刻度線處時(shí)，分別表示從鏡片中移出一些液體、移出全部液體，圖2丙是鏡片中移出全部液體的示意圖．

為探究可調(diào)式眼鏡的矯正效果，首先要確定以下程序和標(biāo)準(zhǔn)：
選定同一棵樹(shù)作為觀察對(duì)象，選定遠(yuǎn)、中、近三個(gè)觀察位置，用S表示觀察位置到樹(shù)的距離，如圖3甲所示；用D表示看到樹(shù)的清晰程度，清晰程度分為清晰、不清晰、模糊三個(gè)等級(jí)，如圖3乙所示．
小京和小貝視力不同，沒(méi)有佩戴眼鏡時(shí)，小京在近處看樹(shù)“清晰”，在遠(yuǎn)處看樹(shù)“不清晰”；小貝在遠(yuǎn)處看樹(shù)“清晰”，但在近處看樹(shù)“不清晰”．
小京和小貝佩戴眼鏡后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下：
①調(diào)節(jié)鏡片中的液體處于初始狀態(tài)．
②選擇不同觀察位置，觀察樹(shù)，將觀察結(jié)果記錄在表格中．
③改變鏡片中液體的含量，重復(fù)步驟②．
小京和小貝的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表（部分?jǐn)?shù)據(jù)）分別如表一、表二所示：
表一 小京的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表
-2-1012
近清晰清晰清晰
中清晰清晰
遠(yuǎn)清晰不清晰模糊
表二 小貝的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表
-2-1012
近不清晰清晰清晰
中清晰
遠(yuǎn)清晰
通過(guò)實(shí)驗(yàn)及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，兩位同學(xué)對(duì)可調(diào)式眼鏡有了新的認(rèn)識(shí)．
請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：（選填選項(xiàng)前的字母）
（1）調(diào)節(jié)眼睛晶狀體形狀的作用是幫助我們看清D．（只有一個(gè)選項(xiàng)正確）
A．不同亮度的物體                  B．不同顏色的物體
C．不同大小的物體                  D．不同距離的物體
（2）為了使小京在遠(yuǎn)、中、近處看樹(shù)都“清晰”，調(diào)節(jié)鏡片內(nèi)液體含量的措施是B．（只有一個(gè)選項(xiàng)正確）
A．加滿液體     B．移出一些液體    C．加入一些液體     D．移出全部液體
（3）為了使小貝在近處看樹(shù)“清晰”，調(diào)節(jié)鏡片內(nèi)液體含量的措施是AC． （至少有一個(gè)選項(xiàng)正確）
A．加滿液體     B．移出一些液體      C．加入一些液體      D．移出全部液體．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．一個(gè)物體從靜止開(kāi)始沿一條直線通過(guò)一段路程，運(yùn)動(dòng)得越來(lái)越快，在通過(guò)這段路程的最后3m時(shí)，用了2s，則該物體在整段路程中的平均速度可能是（　�。�
A．1 m/sB．1.5 m/sC．2 m/sD．2.5 m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案