小明和小華在使用托盤天平時(shí)遇到兩個(gè)問題,小明說:“我是左撇子,在用天平測量物體質(zhì)量時(shí),可以在天平的右盤放物體,在左盤加砝碼嗎?”小華說:“測量物體質(zhì)量時(shí),指針總是擺來擺去,是否一定要等它停下來后才能讀數(shù)呢?”請(qǐng)你幫助他們解決各自的問題.
【答案】分析:天平的使用規(guī)則及注意事項(xiàng)是一個(gè)重點(diǎn)知識(shí),包括放置天平、怎樣調(diào)節(jié)橫梁平衡、調(diào)節(jié)橫梁平衡前要將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處、左盤放物體,右盤放砝碼、向右移動(dòng)游碼的作用、怎樣讀數(shù)等等.
解決小明的問題從天平的讀數(shù)來分析;
解決小花的問題可以從天平平衡的標(biāo)志上來分析.
解答:答:
小明的問題:測量物體的質(zhì)量時(shí),應(yīng)該將物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤;左盤中物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的質(zhì)量加上游碼的示數(shù);若物體放在右盤,左盤中砝碼的質(zhì)量等于右盤中物體的質(zhì)量加上游碼示數(shù).要測量物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量減去游碼示數(shù).
小花的問題:判斷天平平衡的方法有兩種,一是指針指在中線,二是指針左右擺動(dòng)的幅度相等.可以在指針擺動(dòng)幅度相等時(shí)讀數(shù).
點(diǎn)評(píng):要解這種類型的題目,首先要對(duì)天平的使用有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí):使用規(guī)則、注意事項(xiàng)等,都要考慮到.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

2、小明和小華在使用托盤天平時(shí)遇到兩個(gè)問題,小明說:“我是左撇子,在用天平測量物體質(zhì)量時(shí),可以在天平的右盤放物體,在左盤加砝碼嗎?”小華說:“測量物體質(zhì)量時(shí),指針總是擺來擺去,是否一定要等它停下來后才能讀數(shù)呢?”請(qǐng)你幫助他們解決各自的問題.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?溧水縣一模)小明和小華在實(shí)驗(yàn)室測量某金屬塊的密度.小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)小明先把金屬塊放入裝有適量水的量筒中,量筒內(nèi)水面的位置如圖甲所示.然后他將金屬塊從量筒中取出,直接放在托盤天平的左盤,在向右盤加砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),這時(shí)他應(yīng)該
減少
減少
(填“增加”或“減少”)砝碼;天平平衡時(shí)游碼在標(biāo)尺上的位置和右盤砝碼如圖乙所示.則該金屬塊的質(zhì)量為
52
52
g;金屬塊的密度為
2.6×103
2.6×103
kg/m3
(2)小華說小明在天平的使用上存在錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤是
金屬塊上有水,不能用天平直接測量
金屬塊上有水,不能用天平直接測量
;并且這種測量方法使測量的金屬塊密度值
偏大
偏大
(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(3)小華接著做“測定液體密度”的實(shí)驗(yàn).他繪制的液體和容器的總質(zhì)量m跟液體的體積V之間的關(guān)系圖象如圖丙所示,根據(jù)圖象可知燒杯的質(zhì)量為
10
10
g.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明和小華在使用托盤天平時(shí)遇到兩個(gè)問題,小明說:“我是左撇子,在用天平測量物體質(zhì)量時(shí),可以在天平的右盤放物體,在左盤加砝碼嗎?”小華說:“測量物體質(zhì)量時(shí),指針總是擺來擺去,是否一定要等它停下來后才能讀數(shù)呢?”請(qǐng)你幫助他們解決各自的問題.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小明和小華在使用托盤天平時(shí)遇到兩個(gè)問題,小明說:“我是左撇子,在用天平測量物體質(zhì)量時(shí),可以在天平的右盤放物體,在左盤加砝碼嗎?”小華說:“測量物體質(zhì)量時(shí),指針總是擺來擺去,是否一定要等它停下來后才能讀數(shù)呢?”請(qǐng)你幫助他們解決各自的問題.

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