為了探究液體凝固成晶體時(shí)的規(guī)律，如圖是同學(xué)們利用燒杯中的“冰鹽水”使試管中的水凝固時(shí)的情景，以下說法正確的是（ ）

A．“冰鹽水”的凝固點(diǎn)低于水的凝固點(diǎn)
B．“冰鹽水”永遠(yuǎn)是液態(tài)，不可能凝固
C．試管中的水在凝固時(shí)溫度不變，內(nèi)能也不變
D．觀察到燒杯內(nèi)“冰鹽水”中的溫度計(jì)其實(shí)是它的放大實(shí)像
【答案】分析：（1）“冰鹽水”是冰和鹽水的混合物，冰鹽水的凝固點(diǎn)比水低；
（2）“冰鹽水”是鹽水結(jié)冰，是冰水混合物；
（3）放大鏡成的像是放大的虛像．
解答：解：A、“冰鹽水”的凝固點(diǎn)低于水的凝固點(diǎn)，故A正確；
B、“冰鹽水”是冰水混合物，溫度繼續(xù)降低，就會(huì)變成固態(tài)，故B錯(cuò)誤；
C、試管中的水在凝固時(shí)溫度不變，內(nèi)能減��；故C錯(cuò)誤；
D、觀察到燒杯內(nèi)“冰鹽水”中的溫度計(jì)其實(shí)是它的放大虛像．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查凝固時(shí)溫度和內(nèi)能的變化，以及放大鏡的原理，相對(duì)比較簡單，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究液體凝固成晶體時(shí)的規(guī)律，如圖是同學(xué)們利用燒杯中的“冰鹽水”使試管中的水凝固時(shí)的情景，以下說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?松江區(qū)二模）為了探究液體質(zhì)量與體積的關(guān)系，某班同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．第一組同學(xué)發(fā)現(xiàn)大瓶礦泉水的質(zhì)量比小瓶礦泉水的質(zhì)量大，由此認(rèn)為“液體的質(zhì)量可能跟液體的體積有關(guān)”．于是就利用儀器測得不同規(guī)格瓶裝礦泉水的質(zhì)量，并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表一中．第二組同學(xué)發(fā)現(xiàn)用相同的瓶子裝滿水和酒精時(shí)的質(zhì)量不同也提出了假設(shè)，認(rèn)為
液體的質(zhì)量可能與液體的種類有關(guān)
液體的質(zhì)量可能與液體的種類有關(guān)
．于是，他們選用了水、酒精和牛奶三種液體，并分別測得它們的體積和質(zhì)量，將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表二中．
表一                                            
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		 物質(zhì) 體積
（厘米3）		 質(zhì)量
（克）
1 水 350 350
2 600 600
3 1000 1000
表二
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 4 5 6 7 8 9
液體種類 水 水 酒精 牛奶 酒精 牛奶
體積（厘米3） 10 20 10 10 20 20
質(zhì)量（克） 10 8 10.3 16 20.6
（1）請(qǐng)將第二組同學(xué)的假設(shè)填寫完整．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2和3中水的質(zhì)量與體積的倍數(shù)關(guān)系，可初步得出：
同種液體，質(zhì)量與體積成正比
同種液體，質(zhì)量與體積成正比
．
（3）結(jié)合表一得出的結(jié)論請(qǐng)將表二填寫完整，同時(shí)你認(rèn)為第二組同學(xué)為了驗(yàn)證自己的假設(shè)是否正確，在表二中應(yīng)選用
4、6、7
4、6、7
（選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．
（4）為了進(jìn)一步研究物質(zhì)的某種特性，請(qǐng)你綜合分析比較兩表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：
同種液體的質(zhì)量與體積的比值是一個(gè)定值，不同種類液體質(zhì)量與體積的比值不同
同種液體的質(zhì)量與體積的比值是一個(gè)定值，不同種類液體質(zhì)量與體積的比值不同
．（要求結(jié)論完整）

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究液體溫度（升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱．如表是他的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題：
燒杯號(hào) 液體 質(zhì)量/g 初溫/℃ 末溫/℃ 加熱時(shí)間/min
1 水 300 20 30 12
2 水 150 20 30 6
3 煤油 300 20 30 6
4 煤油 300 20 25 3
（1）分析比較
1、3
1、3
（填燒杯號(hào)）燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí)，不同物質(zhì)吸收的熱量不同．
（2）分別分析比較1、2和3、4兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，結(jié)合（1）中的結(jié)論，然后綜合歸納可得出，物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與有關(guān)系？

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

為了探究液體凝固成晶體時(shí)的規(guī)律，如圖是同學(xué)們利用燒杯中的“冰鹽水”使試管中的水凝固時(shí)的情景，以下說法正確的是


  1. A.
    “冰鹽水”的凝固點(diǎn)低于水的凝固點(diǎn)
  2. B.
    “冰鹽水”永遠(yuǎn)是液態(tài)，不可能凝固
  3. C.
    試管中的水在凝固時(shí)溫度不變，內(nèi)能也不變
  4. D.
    觀察到燒杯內(nèi)“冰鹽水”中的溫度計(jì)其實(shí)是它的放大實(shí)像

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