【題目】在室內(nèi),將一支溫度計從酒精中抽出,它的示數(shù)將(

A. 一直升高 B. 變小降低

C. 先升高后降低 D. 先降低后升高

【答案】D

【解析】解答:將溫度計取出后,由于酒精蒸發(fā)吸熱,溫度計的示數(shù)會先下降;等過一段時間后,由于室溫較高,溫度計的玻璃泡從周圍吸熱,會使示數(shù)上升;即:先下降后上升;故選D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“水的沸騰”的實驗中,當水溫升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)除了燒杯、鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴、中心有孔的紙板、鐘表外,主要器材還缺
(2)安裝該實驗裝置時,如圖甲應(yīng)先固定A、B兩鐵圈中的鐵圈.
(3)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當時溫度計實數(shù)如圖甲所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi):

加熱時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水的溫度/℃

90

92

94

98

98

98

98

98


(4)如圖乙中的四個圖表示的是水在沸騰前后持續(xù)加熱過程中出現(xiàn)的四個現(xiàn)象,請按它們出現(xiàn)的先后順序排列起來:
(5)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)可知,水的沸點為 , 當時的大氣壓可能(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標準大氣壓.
(6)將酒精燈移開停止對水加熱,小明仔細觀察,發(fā)現(xiàn)水還能繼續(xù)沸騰一會兒,請你幫他分析其原因可能是
(7)如圖丙中a圖線(實線部分)是小明同學記錄的水的溫度隨時間的變化圖象.若其他條件不變,只將燒杯中的水多加一些,則水的溫度與實踐的關(guān)系圖線正確的是
A.a
B.b
C.c
D.d.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【福建省福州市2015年中考物理試題】(3分)小華在探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,做了如圖所示的實驗:

1比較甲和乙可知,物體受到的浮力F=____。(用圖中的物理量符號表示)

2分析乙和丙可知,彈簧測力計測得拉力大小關(guān)系是:F1 F2(選填>、=<)。

3通過乙和丁的探究,不能得到浮力大小與液體密度的關(guān)系,其原因是____不同。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是小紅同學測量牛奶密度的實驗步驟與結(jié)果.
(1)測量前,應(yīng)把天平放在水平臺上,將游碼移至處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母、使天平橫梁平衡.
(2)根據(jù)小紅的實驗可知:空杯的質(zhì)量是g,牛奶的質(zhì)量為g,牛奶的體積為cm3 , 牛奶的密度是kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李白詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的____________,“聞其聲而知其人”是依據(jù)聲音的______________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某一種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲.如果這種昆蟲的翅膀在一分鐘內(nèi)振動了300次,則它振動的頻率是_______Hz,人類_______聽到這種聲音.(選填不能)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·揭陽卷】(8分)右圖甲是修建造碼頭時用剛纜繩拉著實心長方體A沿豎直方向以0.3m/s的速度勻速下降的情景。圖乙是A下降到水底之前鋼纜繩對A的拉力F的隨時間t變化的圖像(取水的密度為ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)。求:

(1)長方體A的高度。

(2)長方體A浸沒在水中后受到的浮力。

(3)長方體A的密度。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一位同學將蠟燭放在未知焦距的凸透鏡前20cm處進行實驗,調(diào)節(jié)光屏后在光屏上得到了清晰的倒立等大實像.請求出該凸透鏡焦距f.接下來他改用焦距為5cm的凸透鏡乙繼續(xù)進行試驗,如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置,光屏應(yīng)該向哪個方向移動?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016濱州卷】在探究杠桿平衡條件的時候,小明在均勻木板中間挖孔,孔中插一金屬桿,固定在鐵架臺上,木板可以圍繞中間自由轉(zhuǎn)動。每個鉤碼的質(zhì)量為200g,A、B、C、D、E、F為掛鉤,已知AB=BO=OC=CDABOCD的連線與EDF的連線垂直。現(xiàn)在B處掛兩個鉤碼,D處掛一個鉤碼,木板在水平位置平衡如圖所示。下列做法能使木板重新平衡的是。

A.在B、D兩處各加掛一個鉤碼

B.在B處加掛2個鉤碼、D處加掛一個鉤碼

C.B處掛兩個鉤碼不變,把D處的一個鉤碼掛在E處

D.B處掛兩個鉤碼不變,把D處的一個鉤碼掛在F處

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