1.圖甲為某新型電飯煲,額定電壓為220V.它采用了“聰明火”技術(shù),智能化地控制不同時(shí)間段的烹飪溫度,以得到食物最佳的營(yíng)養(yǎng)和口感.圖乙為其電路原理圖,R1和R2為電阻不變的電熱絲,S1是自動(dòng)控制開(kāi)關(guān).將電飯煲接入220V電路中,在電飯煲工作的30min內(nèi),它消耗的電功率隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示.求:
(1)0~30min,電飯煲產(chǎn)生的總熱量.
(2)S和S1均閉合,電路中的總電流.
(3)電熱絲R2的阻值.
(4)當(dāng)用電高峰期,當(dāng)實(shí)際電壓為200V時(shí),從開(kāi)始工作到S1第一次自動(dòng)斷開(kāi),使用該電飯煲的實(shí)際電功率為多少?(計(jì)算結(jié)果取整數(shù))

分析 (1)由電路圖可知,當(dāng)開(kāi)關(guān)S和S1都閉合時(shí),電路為R1與R2并聯(lián),電路中的總電阻最小,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,電飯煲的功率較大;
當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S、斷開(kāi)S1時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,電路中的電阻較大,電飯煲功率較。
根據(jù)圖丙可知工作30min中兩種情況下的工作時(shí)間,根據(jù)Q=W=Pt求出兩種情況下產(chǎn)生的熱量,兩情況下產(chǎn)生熱量和為總熱量;
(2)當(dāng)S和S1均閉合時(shí),電阻R1與R2并聯(lián),電飯煲的功率較大,根據(jù)P=UI求出電路中的總電流;
(3)由S和S1均閉合的總功率和斷開(kāi)S1時(shí)R1的功率計(jì)算出R2的功率,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出R2的阻值;
(4)根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出電路中的總電阻,然后根據(jù)P實(shí)=$\frac{{U}_{實(shí)}^{2}}{R}$求出使用該電飯煲的實(shí)際電功率.

解答 解:(1)由電路圖可知,當(dāng)開(kāi)關(guān)S和S1都閉合時(shí),電路為R1與R2并聯(lián),電飯煲的功率較大;
只閉合開(kāi)關(guān)S、斷開(kāi)S1時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,電飯煲功率較小;
由圖乙可知,工作30min中,
功率P1=660W時(shí)的時(shí)間t1=15min=900s,
功率P=880W時(shí)的時(shí)間t2=30min-15min=15min=900s,
由Q=W=Pt可得,0~30min內(nèi)電飯煲產(chǎn)生的總熱量:
Q=Q1+Q2=W1+W2=P1t1+Pt2=880W×900s+660W×900s=1.386×106J;
(2)S和S1均閉合,R1和R2并聯(lián),由丙可知,P=880W,
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$得,電路中的總電流:
I=$\frac{{P}_{總}(cāng)}{U}$=$\frac{880W}{220V}$=4A;
(3)閉合開(kāi)關(guān)S、斷開(kāi)S1時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,P1=660W,
開(kāi)關(guān)S和S1都閉合時(shí),電路為R1與R2并聯(lián),所以R2的功率:
P2=P-P1=880W-660W=220W
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,R2的阻值:
R2=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{2}}$=$\frac{(220V)^{2}}{220W}$=220Ω.
(4)由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$得,電飯煲最大功率時(shí),電路中的總電阻:
R=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{總}(cāng)}$=$\frac{(220V)^{2}}{880W}$=55Ω,
則該電飯煲的實(shí)際電功率:
P實(shí)=$\frac{{U}_{實(shí)}^{2}}{R}$=$\frac{(200V)^{2}}{55Ω}$≈727W
答:(1)0~30min,電飯煲產(chǎn)生的總熱量為1.386×106J;
(2)S和S1均閉合,電路中的總電流為4A;
(3)電熱絲R2的阻值為220Ω;
(4)使用該電飯煲的實(shí)際電功率為727W.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電熱公式和電功率公式的靈活應(yīng)用,從圖象中讀出有用的信息和判斷出不同功率時(shí)電飯煲電路的連接方式是正確解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像.利用這一成像原理可以制成C
A.放大鏡B.照相機(jī)C.幻燈機(jī)D.潛望鏡
理由:像距大于物距時(shí),成倒立、放大的實(shí)像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.閱讀材料回答問(wèn)題
旋轉(zhuǎn)的金蛋
科技館中有一個(gè)叫做“旋轉(zhuǎn)的金蛋”的展品,如圖,展示的是三相交流電動(dòng)機(jī)的原理.
按下啟動(dòng)按鈕,托盤上的金蛋便開(kāi)始旋轉(zhuǎn)并慢慢豎立起來(lái),這是由于在金蛋周圍存在一個(gè)旋轉(zhuǎn)變化的磁場(chǎng),金蛋內(nèi)部會(huì)產(chǎn)生電流.而電流所受力的效應(yīng)會(huì)阻礙磁場(chǎng)的旋轉(zhuǎn)變化,表現(xiàn)為金蛋最終與磁場(chǎng)同步旋轉(zhuǎn).
接下反向按鈕,磁場(chǎng)的旋轉(zhuǎn)方向變?yōu)榉聪颍蛐D(zhuǎn)的金蛋內(nèi)部會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的感應(yīng)電流使自身迅速結(jié)束正轉(zhuǎn)并漸漸反轉(zhuǎn)起來(lái).
旋轉(zhuǎn)的磁場(chǎng)是怎樣產(chǎn)生的呢?在托盤下方布置著一組三相線圈,每個(gè)線圈都通有交流電.但三個(gè)線圈的交流電在時(shí)刻變化中;達(dá)到同峰值的時(shí)刻各相差三分之一個(gè)周期.這樣的一組線圈就能產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)的磁場(chǎng)了.
金蛋為什么會(huì)豎起來(lái)呢?這是因?yàn)榻鸬坝蓪?shí)心部分和空心部分組成,它旋轉(zhuǎn)起來(lái)之后,在重力和向心的作用下,空心部分將處上豎起,使轉(zhuǎn)動(dòng)保持平穩(wěn).
回答問(wèn)題:
(1)金蛋在周轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)變化的磁場(chǎng)中,其內(nèi)部會(huì)產(chǎn)生電流,其原理與圖中的C相同,此后,金蛋開(kāi)始旋轉(zhuǎn)并慢慢豎立起來(lái),這一現(xiàn)象的原理與圖中D相同.
(2)在托盤中放進(jìn)一塊橡皮,旋轉(zhuǎn)的磁場(chǎng)不能(選填“能”或“不能”)使它旋轉(zhuǎn)起來(lái).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.小莉同學(xué)的質(zhì)量為45kg,她每只鞋接觸地面的面積為150cm2,她站在了一塊泥地上.為了不讓陷進(jìn)泥地,她在水平泥地上放一塊重力為200N的木板,當(dāng)她站在木板中央時(shí),地面受到壓強(qiáng)為325Pa.(g=10N/kg)求:
(1)她對(duì)木板的壓強(qiáng);
(2)木板與地面的接觸面積.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖所示為某科技小組設(shè)計(jì)的一種模擬恒溫裝置原理圖,它的核心部件是一支頂端封有一段金屬絲的水銀溫度計(jì).電熱絲的阻值為20Ω,電源電壓為6V.當(dāng)溫度升高到35℃時(shí),電熱絲停止工作(選填“開(kāi)始”或“停止”);若電熱絲通過(guò)5min,則產(chǎn)生的熱量是540J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小科利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件與規(guī)律”,并將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中.
序號(hào)開(kāi)關(guān)磁場(chǎng)方向導(dǎo)體ab的
運(yùn)動(dòng)方向
指針偏轉(zhuǎn)方向
1斷開(kāi)N上S下向右運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)
2閉合N上S下向右運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)
3閉合N上S下向左運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)
4閉合N上S下向上運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)
5閉合S上N下向右運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)
(1)分析上表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件有:閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng).
(2)比較實(shí)驗(yàn)2、5(填序號(hào))可知:在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí),感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān).
(3)小科為進(jìn)行下一步的探究而設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):保持磁場(chǎng)強(qiáng)弱不變,讓導(dǎo)體ab以不同的速度沿相同方向做切割磁感線運(yùn)動(dòng),觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大小.他要驗(yàn)證猜想的是:感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的速度是否有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.小樂(lè)在一次實(shí)驗(yàn)中利用電壓表和電流表測(cè)得了多組數(shù)據(jù),并記錄如下表.根據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷,實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路可能是( 。
U/V3.02.52.01.81.51.3
I/A0.200.300.400.440.500.54
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.夏天,用橡皮膜封閉一錐形瓶的瓶口,把錐形瓶放在冰水中后,瓶口的橡皮膜會(huì)向下凹,如圖所示,由此可知:該瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低,密度變大(填“變大”、“不變”、“變小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用器材和活動(dòng)過(guò)程.
(1)在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板(填“平面鏡”或“玻璃板”)的要求是:豎直放置(與水平面垂直);
(2)選擇蠟燭A和B形狀相同,其目的是為了便于比較物像大小關(guān)系;
(3)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將沒(méi)有(填寫“有”或“沒(méi)有”)蠟燭的像;
(4)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會(huì)看到圖C所示的現(xiàn)象.這說(shuō)明:物像等大.
(5)小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,讓玻璃板沿00°軸(玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動(dòng),結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A不移動(dòng)(選填“向右”、“向左”或“不”);
(6)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?B
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(4)相同的操作

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同步練習(xí)冊(cè)答案