下列有關(guān)力的說法中,正確的是
A.力的作用效果與力的大小、方向和作用點都有關(guān)系
B.手拍桌子時,手對桌子施加了力,桌子對手沒有施加力
C.彈簧被拉伸時產(chǎn)生的力是彈力,鋼絲繩懸掛重物的力不是彈力
D.重力的方向總是垂直向下
科目:初中物理 來源: 題型:
在探究某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的規(guī)律實驗中,記錄的數(shù)據(jù)如表所示:
時間/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
物質(zhì)的溫度/℃ | 50 | 70 | 80 | 80 | 80 | 80 | 90 | 100 |
(1)由以上數(shù)據(jù),在方格紙上已描出了各點,請用平滑曲線連接各點,畫出此物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象:
(2)由圖象可知,此物質(zhì)是 (填“晶體”或“非晶體”),其熔點是 ℃.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在課外科技實踐活動中,某物理興趣小組看到市場上使用的電子秤后,設(shè)計了一種電子秤。原理如圖所示,R0為定值電阻,R為滑動變阻器,閉合開關(guān)S,當(dāng)物體放在秤盤上時,滑片下移。現(xiàn)將秤盤上增加重物后,下列說法正確的是( )
A.電流表讀數(shù)變大,電壓表讀數(shù)變小
B.電流表讀數(shù)變小,電壓表讀數(shù)變小
C.電流表讀數(shù)不變,電壓表讀數(shù)變大
D.電流表讀數(shù)變小,電壓表讀數(shù)變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是小新同學(xué)驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖:
(1)如果是你做這個實驗,為了減小誤差, 則圖中的操作步驟順序為 。
(2)圖中 兩個步驟是為了測量浮力的大小。
(3)下面是小新同學(xué)實驗時設(shè)計的表格及填寫的實驗數(shù)據(jù)
實驗 次數(shù) | 物重 G/N | 物體浸沒水中測力計示數(shù)F/N | 桶與排出水總重G1/N | 空桶重 G0/N | 浮力 F浮/N | 排開水重 G排/N |
1 | 1.2 | 0.7 | 1.1 | 0.6 | 0.5 | 0.5 |
2 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.6 | 0.5 | 0.4 |
3 | 2.4 | 1.7 | 0.6 | 0.7 | 0.7 |
①請你將該表格第三行數(shù)據(jù)補充完整。
②小新同學(xué)在進行數(shù)據(jù)分析時,發(fā)現(xiàn)第二次實驗數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符,為了得到結(jié)論,他將第二次實驗中G1的數(shù)據(jù)改為1.1N,G排的數(shù)據(jù)改為0.5N。
請你對他的做法進行評估: ;
如果是你,對這種情況采用的做法是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于內(nèi)燃機的說法正確的是
A.汽車的發(fā)動機是內(nèi)燃機
B.蒸汽機、汽輪機、噴氣發(fā)動機都是內(nèi)燃機
C.內(nèi)燃機工作時,壓縮沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
D.先進的制造技術(shù)能將內(nèi)燃機的效率提高到100%
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,通電線圈在磁場中發(fā)生扭轉(zhuǎn),說明 對通電導(dǎo)線有力的作用。利用這個原理可以制作 (填“電動機”或“發(fā)電機”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖,下列關(guān)于電磁現(xiàn)象的表述不正確的是( )
A.閉合開關(guān),線圈轉(zhuǎn)動,說明磁場對電流有力的作用
B.用橡膠棒接觸驗電器的金屬球,金屬箔片張開,說明橡膠棒帶電
C.用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近紙屑,紙屑被吸引,說明玻璃棒有磁性
D.給導(dǎo)線通電,導(dǎo)線附近的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明電流周圍存在磁場
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