分析 (1)電磁鐵吸引的大頭針數(shù)量越多,說明電磁鐵的磁性越強(qiáng),這里是采用了轉(zhuǎn)換法的思想;
(2)實(shí)驗(yàn)一中,兩只電磁鐵是串聯(lián)的,所以電流相同,只有線圈的匝數(shù)是不同的,據(jù)此來做出判斷.
(3)實(shí)驗(yàn)二中,電流的大小改變,線圈的匝數(shù)不變,據(jù)此判斷.
解答 解:
(1)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可借助觀察電磁鐵能夠吸起的大頭針的數(shù)量來判斷,屬于轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用;
(2)讀圖1可知,兩只電磁鐵是串聯(lián)在電路中的,所以流經(jīng)它們的電流是相同時,同時還可以看到,它們線圈的匝數(shù)是不同的,因此,本實(shí)驗(yàn)研究的是電磁鐵磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)的關(guān)系.通過分析現(xiàn)象可得出的結(jié)論是:在電流相同時,電磁鐵的線圈匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng).
(3)實(shí)驗(yàn)二中,電流的大小改變,線圈的匝數(shù)不變,故自變量是電流的大小,控制的變量是線圈的匝數(shù).
故答案為:(1)電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量多少;
(2)線圈匝數(shù);在電流相同時,電磁鐵的線圈匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng);
(3)電流大小;線圈匝數(shù).
點(diǎn)評 本題考查了對探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)的一個初步的認(rèn)識,要明確“匝數(shù)”和“電流”是我們研究的主要變量,同時還要知道是如何運(yùn)用轉(zhuǎn)換法和控制變量法的.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 蝴蝶飛行時聲音響度小 | B. | 蝴蝶飛行時音色與蚊子不同 | ||
C. | 蝴蝶飛行時振動頻率每秒小于20次 | D. | 與上述原因都有可能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B 都是磁體 | B. | A、B 都不是磁體 | ||
C. | A 是磁體,B 不是磁體 | D. | A 不是磁體,B 是磁體 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 嚴(yán)禁超載、超速行駛 | B. | 禁止酒后駕車 | ||
C. | 保持車距 | D. | 雨天路滑,減速行駛 |
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