18.如圖 所示為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān).

實(shí)驗(yàn)一:小明同學(xué)使用兩個相同的大鐵釘繞成電磁鐵A 和B,還找來一些大頭針進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電路設(shè)計如圖1 所示.
實(shí)驗(yàn)二:小麗同學(xué)使用大鐵釘繞成電磁鐵C,還找來一塊已調(diào)零的電流表和一些大頭針進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電路設(shè)計如圖2 所示.
實(shí)驗(yàn)步驟:根據(jù)圖2 所示連接電路.
閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置,記錄電流表的示數(shù)和電磁鐵吸引大頭針的個數(shù).調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片位置改變電路中的電流大小,記錄電流表的示數(shù)和電磁鐵吸引大頭針的個數(shù).根據(jù)以上兩個實(shí)驗(yàn)來回答以下問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量多少,來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱.
(2)實(shí)驗(yàn)一研究的問題是電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)是否有關(guān).得出的結(jié)論是:在電流相同時,電磁鐵的線圈匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng).
(3)實(shí)驗(yàn)二在探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,自變量是電流大小,控制的變量是線圈匝數(shù).

分析 (1)電磁鐵吸引的大頭針數(shù)量越多,說明電磁鐵的磁性越強(qiáng),這里是采用了轉(zhuǎn)換法的思想; 
(2)實(shí)驗(yàn)一中,兩只電磁鐵是串聯(lián)的,所以電流相同,只有線圈的匝數(shù)是不同的,據(jù)此來做出判斷.
(3)實(shí)驗(yàn)二中,電流的大小改變,線圈的匝數(shù)不變,據(jù)此判斷.

解答 解:
(1)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可借助觀察電磁鐵能夠吸起的大頭針的數(shù)量來判斷,屬于轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用; 
(2)讀圖1可知,兩只電磁鐵是串聯(lián)在電路中的,所以流經(jīng)它們的電流是相同時,同時還可以看到,它們線圈的匝數(shù)是不同的,因此,本實(shí)驗(yàn)研究的是電磁鐵磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)的關(guān)系.通過分析現(xiàn)象可得出的結(jié)論是:在電流相同時,電磁鐵的線圈匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng).
(3)實(shí)驗(yàn)二中,電流的大小改變,線圈的匝數(shù)不變,故自變量是電流的大小,控制的變量是線圈的匝數(shù).
故答案為:(1)電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量多少;
(2)線圈匝數(shù);在電流相同時,電磁鐵的線圈匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng);
(3)電流大小;線圈匝數(shù).

點(diǎn)評 本題考查了對探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)的一個初步的認(rèn)識,要明確“匝數(shù)”和“電流”是我們研究的主要變量,同時還要知道是如何運(yùn)用轉(zhuǎn)換法和控制變量法的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.運(yùn)用知識解決問題:

(1)小明到海水浴場玩,他光著腳踩在沙灘上,感到沙子燙腳;當(dāng)身體進(jìn)入水中時,覺得水非常涼,原因是根據(jù)公式Q=cm△t可知,相同質(zhì)量的海水和沙子相比,在同樣受熱時,吸收的熱量相同,由于水的比熱容比沙子大,沙子升高的溫度比海水高.
(2)如圖1所示,小朋友從滑梯上滑下來臀部會感到灼熱,這是什么?
答:因?yàn)樾∨笥褟幕萆匣聛頃r,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能增加,溫度升高,所以臀部會感到灼熱.
(3)如圖2是質(zhì)量為1.5kg的冰的熔化全過程,根據(jù)圖象請求出b-c段它吸收的熱量是多少?
(4)質(zhì)量為2kg的某種物質(zhì)吸收8.4×104J的熱量,溫度升高20℃,則它的比熱容是2100J/(kg•℃).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.我們能聽到蚊子飛行時發(fā)出的“嗡”聲,但聽不到蝴蝶飛行時發(fā)出的聲音,其原因是( 。
A.蝴蝶飛行時聲音響度小B.蝴蝶飛行時音色與蚊子不同
C.蝴蝶飛行時振動頻率每秒小于20次D.與上述原因都有可能

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示.

(1)析圖甲、乙、丙,說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān).
(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系,可選用丙、丁圖的裝置來進(jìn)行操作.
(3)分析圖甲、丁、戊,說明浮力的大小與液體的密度有關(guān).
(4)圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是4N,圓柱體的密度是1.25×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖 所示,兩根完全相同的鐵塊A 和B,如圖甲所示放置時,B 被吸住掉不下來;如圖乙所示放置時,A 不能被吸住而掉下來,此現(xiàn)象說明( 。
A.A、B 都是磁體B.A、B 都不是磁體
C.A 是磁體,B 不是磁體D.A 不是磁體,B 是磁體

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.請將如圖所示的測量結(jié)果填寫在相應(yīng)的橫線處.

(1)0.542dm
(2)228.5s.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.有些飲料瓶的塑料蓋的外緣有豎條紋.制作這些條紋的目的是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力;沙發(fā)椅底部裝有滾輪,這是為了用滾動代替滑動來減小摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,驗(yàn)電器A帶正電荷,B不帶電荷,用一根帶絕緣手柄的金屬棒把A、B兩驗(yàn)電器的金屬球連接起來后,B會帶電荷,金屬棒中電荷轉(zhuǎn)移的方是從B到A,瞬間電流方向是從A到B.(選填“從A到B”,“從B到A”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列常風(fēng)的交通警示語中與慣性無關(guān)的是(  )
A.嚴(yán)禁超載、超速行駛B.禁止酒后駕車
C.保持車距D.雨天路滑,減速行駛

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同步練習(xí)冊答案