【題目】某軍艦在東海航行時,不受參照物選擇影響的是( )
A.航行的時間
B.航行的速度
C.軍艦的位置
D.航行的路程
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】生活中人們常說“鳥語花香、綠柳成蔭”!傍B語”是通過____傳播到人耳,“花香”是指_____現(xiàn)象,“綠柳”看起來呈綠色,是因為綠柳只______(選填“吸收”或“反射”)綠光,“成蔭”是由于____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】三峽升船機是目前世界上技術(shù)最難、規(guī)模最大的升船機.過往船只駛?cè)肷瑱C中裝滿水的船廂后,可以豎直升降,大大縮短船只過壩的時間,為了確保運行的安全性,工程師們建造三峽升船機前設(shè)計、比對了多種升降船廂的方式.“水力浮筒式”也是其中一種受到廣泛關(guān)注的升降船廂方式,下圖是它的工作原理圖.當進水閥關(guān)閉、排水閥打開時,豎井中水位下降,兩個相同的浮筒也隨之下降,船廂就會上升;反之船廂就會下降.
已知船廂裝滿水后船廂和水的總質(zhì)量為1.55×107kg,每個浮筒的質(zhì)量為1.8×107kg,求:
(1)若升船機承載著裝滿水的船廂勻速豎直下行100m,則重力對船廂和船廂里的水做的功共是多少J?
(2)當質(zhì)量為2×106kg的船只駛?cè)胙b滿水的船廂,船廂上升到與上游水位相平時(即圖中所示位置),進水閥、排水閥都關(guān)閉,此時每個浮筒排開水的體積是多少m3?(不計鋼繩和滑輪的重力及摩擦).
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【題目】下列生活情景中,通過做功來改變物體內(nèi)能的是( )
A. 鐵絲被反復(fù)彎折,彎折處發(fā)熱 B. 冬季人們常用熱水袋取暖
C. 食品放在冰箱中,溫度降低 D. 金屬湯勺放在熱湯中,溫度升高
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【題目】下圖為某同學“探究牛頓第一定律”的實驗裝置.實驗中該同學先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下木塊,使其沿斜面向下運動,逐漸減小水平面的粗糙程度,觀察木塊運動的距離,從而得出力和運動的關(guān)系.
(1)該同學在實驗操作中有一處明顯的錯誤是(不要求解釋錯誤的原因): .
(2)更正錯誤后進行實驗,從實驗中觀察到,隨著摩擦力的逐漸減小,木塊在水平面上運動的距離逐漸 , 運動的時間越來越 , 但由于實驗中摩擦力 , 所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運動的情形.
(3)在上述實驗觀察分析的基礎(chǔ)上,可以推測:如果摩擦力減小為零,水平面足夠長,那木塊在水平面上的速度既不減小,也不增加,運動方向也不發(fā)生變化,木塊將 .
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【題目】如圖甲所示,郎朗同學在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿,支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個.
(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,此時,應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向(左/右)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時水平位置平衡.
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,郎朗在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡.于是小華便得出了杠桿的平衡條件:(用字母表示).他這樣得出的結(jié)論是(合理/不合理).原因是 .
(3)實驗結(jié)束后,郎朗同學又提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是: .
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【題目】在一次體育課上,甲、乙兩同學進行爬竿比賽.甲從某一位置勻速爬到竿頂用時9s,乙從同一位置勻速爬到竿頂用時10s,若甲、乙兩人體重之比是6:5,則他們爬竿的功率之比為P甲:P乙是( )
A.4:3
B.3:4
C.27:25
D.25:27
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【題目】在“探究焦耳定律”的實驗中,為了找出電流通過導體產(chǎn)生的熱量與導體電阻的關(guān)系,必須同時保持( 。
A. 導體電阻相等和導體中電流相等
B. 導體電阻相等和通電時間相等
C. 通電時間相等和導體中電流相等
D. 導體電阻相等、通電時間相等、導體中電流相等
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