如圖甲所示,此裝置叫壓強計,其用途是測量液體內(nèi)部的壓強,它的構(gòu)造主要包括U型玻璃管、金屬盒、橡膠管和支架等部分,甲圖中當金屬盒上的橡皮膜受到壓強時,U型管兩邊的液面會出現(xiàn)高度差;壓強越大,液面的高度差也越大,如圖乙所示,若把金屬盒放入液體中,U型管內(nèi)液面出現(xiàn)高度差,說明液體內(nèi)部存在壓強,小明利用上述裝置進行探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律,下表是小明探究過程中記錄的實驗數(shù)據(jù):
序號 液體 橡皮膜在液體中的深度/cm 壓強計左、右液面的高度及高度差情況
左側(cè)面/mm 右側(cè)面/mm 液面高度差/mm
1 朝上 186 214 28
2 朝下 186 214 28
3 朝側(cè)面 186 214 28
4 朝側(cè)面 173 229 56
5 朝側(cè)面 160 244 84
6 鹽水 朝側(cè)面 159 245 86
(1)小明根據(jù)上述數(shù)據(jù)記錄分析認為,比較序號為
3、4、5
3、4、5
的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:同一種液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大.
(2)比較序號為1、2、3的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:
在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等
在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等

(3)比較序號為5、6的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:不同液體內(nèi)部的壓強還跟液體的
密度
密度
有關系.
分析:(1)液體壓強可能跟液體密度、深度、方向有關,進行實驗探究時要采用控制變量法的思想;
(2)探究液體壓強跟深度的關系時,保持液體的密度和方向相同;探究液體壓強跟方向的關系時,保持液體的密度和深度相同;探究液體壓強跟密度的關系時,保持液體的深度和方向相同.
解答:解:(1)3、4、5三組數(shù)據(jù)同種液體,橡皮膜的方向相同,深度不同,深度越大壓強越大,可得出結(jié)論:同一液體,液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大;
(2)1、2、3三組數(shù)據(jù)液體的深度相同,液體的密度相同,橡皮膜的方向不同,但壓強相等,可得出結(jié)論:同一深度,液體向各個方向的壓強相等;
(3)5、6兩組數(shù)據(jù),是控制了液體深度相同,橡皮膜的方向相同,液體的密度不同,可得出結(jié)論:不同液體的壓強還跟液體的密度有關.
故答案為:(1)3、4、5;
(2)在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等;
(3)密度.
點評:每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,此裝置叫壓強計,其用途是可以測量液體內(nèi)部的壓強.它的構(gòu)造主要包括U型玻璃管、金屬盒、橡膠管和支架等部分.甲圖中當金屬盒上的橡皮膜受到壓強時,U型管兩邊的液面會出現(xiàn)高度差;壓強越大,液面的高度差也越大.如圖乙所示,若把金屬盒放入液體中,U型管內(nèi)液面出現(xiàn)高度差,說明液體內(nèi)部存在壓強.
序號 液體 深度/cm 橡皮膜方 向 壓強計
左液面/mm 右液面/mm 液面高度差/mm
1 3 朝上 186 214 28
2 3 朝下 186 214 28
3 3 朝側(cè)面 186 214 28
4 6 朝側(cè)面 171 229 58
5 9 朝側(cè)面 158 242 84
6 鹽水 9 朝側(cè)面 154 246 92
小明利用上述裝置進行探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律,上表是小明探究過程中記錄的實驗數(shù)據(jù):
(1)小明根據(jù)上述數(shù)據(jù)記錄,進行了數(shù)據(jù)的分析和論證認為,比較序號為
1,4,5
1,4,5
的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:液體的壓強隨深度的增加而增大;
(2)比較序號
1,2,3
1,2,3
的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在同一深度,液體向各個方向的壓強相等;
(3)比較序號為
5,6
5,6
的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:不同液體的壓強還跟液體的密度有關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,此裝置叫壓強計,其用途是可以測量液體內(nèi)部的壓強.它的構(gòu)造主要包括U型玻璃管、金屬盒、橡膠管和支架等部分.甲圖中當金屬盒上的橡皮膜受到壓強時,U型管兩邊的液面會出現(xiàn)高度差;壓強越大,液面的高度差也越大.如圖乙所示,若把金屬盒放入液體中,U型管內(nèi)液面出現(xiàn)高度差,說明液體內(nèi)部存在壓強.

小明利用上述裝置進行探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律,表格是小明探究過程中記錄的實驗數(shù)據(jù):
序號 液體 深度/cm 橡皮膜方 向 壓強計
左液面/mm 右液面/mm 液面高度差/mm
1 3 朝上 186 214 28
2 3 朝下 186 214 28
3 3 朝側(cè)面 186 214 28
4 6 朝下  171 229 58
5 9 朝下  158 242 84
6 鹽水 9 朝下 154 246 92
(1)小明根據(jù)上述數(shù)據(jù)記錄,進行了數(shù)據(jù)的分析和論證認為,比較序號為
2、4、5
2、4、5
的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:液體的壓強隨深度的增加而增大;
(2)比較序號
1、2、3
1、2、3
的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在同一深度,液體向各個方向的壓強相等;
(3)比較序號為
5、6
5、6
的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:不同液體的壓強還跟液體的密度有關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖甲所示,此裝置叫壓強計,其用途是可以測量液體內(nèi)部的壓強.它的構(gòu)造主要包括U型玻璃管、金屬盒、橡膠管和支架等部分.當壓強計的金屬盒上的橡皮膜受到壓強時,U型管兩邊的液面會出現(xiàn)高度差;壓強越大,液面的高度差也越大.小明利用上述裝置進行探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律.
(1)在未放入液體時,U形管兩邊的液面應是相平的,當U形管兩邊的液面出現(xiàn)如圖甲所示的現(xiàn)象時,調(diào)節(jié)的方法是
B
B

A.將此時右邊支管中高出的液體倒出       B.取下軟管重新安裝

序號
液體 深度/cm 橡皮膜方 向 壓強計
左液面/mm 右液面/mm 液面高度差/mm
1 3 朝上 186 214 28
2 3 朝下 186 214 28
3 3 朝側(cè)面 186 214 28
4 6 朝側(cè)面 171 229 58
5 9 朝側(cè)面 158 242 84
6 鹽水 9 朝側(cè)面 154 246 92
(2)小明再作如圖乙示的檢查.當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是:
該裝置漏氣
該裝置漏氣

(3)上表是小明探究過程中記錄的實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)上述數(shù)據(jù)記錄,進行了分析和論證:
①比較序號為
3、4、5
3、4、5
的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:液體的壓強隨深度的增加而增大;
②比較序號為
1、2、3
1、2、3
的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在同一深度,液體向各個方向的壓強相等
③比較序號為
5、6
5、6
的兩組數(shù)還可以據(jù)可得出結(jié)論:
液體內(nèi)部的壓強與液體的密度有關
液體內(nèi)部的壓強與液體的密度有關

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,此裝置叫壓強計,其用途是可以測量液體內(nèi)部的壓強.它的構(gòu)造主要包括U型玻璃管、金屬盒、橡膠管和支架等部分.甲圖中當金屬盒上的橡皮膜受到壓強時,U型管兩邊的液面會出現(xiàn)高度差;壓強越大,液面的高度差也越大.如圖乙示,若把金屬盒放入液體中,U型管內(nèi)液面出現(xiàn)高度差,說明液體內(nèi)部存在壓強.
小明利用上述裝置進行探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律,下表是小明探究過程中記錄的實驗數(shù)據(jù):
(1)小明根據(jù)上述數(shù)據(jù)記錄,進行了數(shù)據(jù)的分析和論證認為,比較序號為
2、4、5
2、4、5
的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:液體的壓強隨深度的增加而增大;
(2)比較序號
1、2、3
1、2、3
的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:
同一深度,液體向各個方向的壓強相等;
同一深度,液體向各個方向的壓強相等;

(3)比較序號
5、6
5、6
的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:
不同液體的壓強還跟液體的密度有關;
不同液體的壓強還跟液體的密度有關;

序號 液體 深度/cm 橡皮膜方 向 壓強計
左液面/mm 右液面/mm 液面高度差/mm
1

3 朝上 186 214 28
2 3 朝下 186 214 28
3 3 朝側(cè)面 186 214 28
4 6 171 229 58
5 9 158 242 84
6 鹽水 9 154 246 92

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