10.根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),下列數(shù)值中最接近實(shí)際情況的是( 。
A.老師從一樓走到三樓去上課,爬樓時(shí)的功率約為150W
B.物理書從講臺(tái)掉到地上,此過程中書的重力做功約為200J
C.老師上課用的筆記本電腦工作時(shí)通過的電流約為1μA
D.一般在干燥環(huán)境中,人體電阻的大小約為0Ω

分析 首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解,對(duì)于選項(xiàng)中的單位,可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng),找出符合生活實(shí)際的答案.

解答 解:
A、老師的體重在750N左右,一樓到三樓的高度在6m左右,老師從一樓到三樓的時(shí)間在30s左右,爬樓功率在P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Gh}{t}$=$\frac{750N×6m}{30s}$=150W.故A符合實(shí)際情況;
B、物理書的質(zhì)量大約0.2kg,其重力G=mg=0.2kg×10N/kg=2N,課桌的高度h=80cm=0.8m,重力做功W=Gh=2N×0.8m=1.8J,故B不符合實(shí)際情況;
C、一般筆記本電腦正常工作的電流比較小,在0.15A左右,故C不符合實(shí)際情況;
D、一般在干燥環(huán)境中,人體電阻比較大,大約在3000Ω,故D不符合實(shí)際情況.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 物理學(xué)中,對(duì)各種物理量的估算能力,也是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一,這種能力的提高,對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小明利用最大刻度值標(biāo)有2.5mL的一次性注射器等器材,對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量,其實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.先讓注射器吸入少量水,然后將活塞推至注射器底端,當(dāng)注射器的小孔充滿水后,再用橡皮帽封住注射器的小孔.
b.用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒,如圖所示.當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7.5N.

c.測(cè)出注射器全部刻度的長度為4cm.
d.根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù),算出大氣壓的值.
(1)實(shí)驗(yàn)所用的器材為:注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽、水和刻度尺.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出的大氣壓強(qiáng)是1.2×105Pa.
(3)小明發(fā)現(xiàn),同學(xué)們?cè)谧龃藢?shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的大氣壓值與標(biāo)準(zhǔn)值相差較大,對(duì)此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因:①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;②活塞與注射器筒壁間有摩擦;③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒有讀準(zhǔn);④活塞與注射器筒壁不完全密封,⑤測(cè)出了注射器的全部長度.分析得到:原因①會(huì)造成測(cè)量值小于真實(shí)值,原因⑤會(huì)造成測(cè)量值大于真實(shí)值.(選填“大于”或“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.一小車從斜面頂端滑下,通過前40cm所用的時(shí)間為2s,通過后40cm所用的時(shí)間為1s,則它在全程的平均速度是( 。
A.26.7cm/sB.20cm/sC.30cm/sD.40cm/s

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖甲 (a)所示,長方體金屬塊在細(xì)繩豎直向上的拉力作用下從水中開始一直豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),上升到離水面一定的高度處.圖甲(b)是繩子拉力F隨時(shí)間t變化的圖象,根據(jù)圖象信息判斷:
(1)該金屬塊重力的大小為54N.
(2)浸沒在水中的金屬塊受到的浮力大小為20N.
(3)在t1至t2時(shí)間段金屬塊在水中受到的浮力逐漸減小(選填“增大”或“減小”).
(4)如圖乙所示,一只未點(diǎn)燃的蠟燭的下面插入一根小鐵釘使蠟燭能豎直漂浮在水面上,露出部分的長度為L.當(dāng)把水面以上部分截掉后,剩余部分將A.
A.露出水面一部分  B.懸浮水中  C.下沉  D.無法判斷
(5)小嵐同學(xué)將一只塑料可樂瓶剪去底部制成漏斗,做了如下實(shí)驗(yàn):
(a)如圖丙(a)所示,把一只乒乓球放在瓶內(nèi)(瓶頸的截面直徑略小于乒乓球的直徑),從上面倒入水,觀察到有水從乒乓球與瓶頸之間的縫隙中流出,但乒乓球并不上。古仪驔]有浮起來的原因是受到重力和水對(duì)它向下的壓力.
(b)如圖丙(b)所示,用手堵住瓶頸的出水口,水繼續(xù)流下并注滿瓶頸后,乒乓球上。古仪蛏细〉脑蚴瞧古仪蚴艿降母×Υ笥谄古仪虻闹亓Γ

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.甲乙兩只定值電阻,甲標(biāo)有“10Ω  1A”,乙標(biāo)有“15Ω  0.6A”,把它們并聯(lián)起來,電路中允許通過的最大電流為1.5A,把它們串聯(lián)起來,電路兩端允許加上的最高電壓是15V.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小明做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)小明設(shè)計(jì)出如圖甲所示電路圖,請(qǐng)趕緊圖甲將圖乙中的實(shí)物電路連接完整,要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)小燈泡變亮.
(2)小明按照電路圖連接電路,當(dāng)他接完最后一根導(dǎo)線時(shí),小燈泡立刻發(fā)出耀眼的光,接著就熄滅了.小明在連接電路時(shí)存在的問題是連接電路時(shí)未斷開開關(guān),滑動(dòng)變阻器的阻值未調(diào)到最大.
(3)改正好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖丙所示,小明為測(cè)得小燈泡的額定功率,應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片向右(選填“左”或“右”)滑.
(4)如表為小明正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作所測(cè)得的數(shù)據(jù).
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 3 4 5 6 7
 發(fā)光情況 熄滅熄滅 微光  較暗較亮 亮  明亮最明亮 
 電壓U/V 0.1 0.5 0.9 1.3 1.7 2.1 2.5 3.0
 電流I/A 0.05 0.16 0.19 0.21 0.24 0.26 0.28 0.30
通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和計(jì)算可知:
①小燈泡的額定功率為0.7W;通過小燈泡的電流與其兩端電壓不成正比,造成這種現(xiàn)象的原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
②在第1、2兩次實(shí)驗(yàn)中,燈泡熄滅的原因是燈泡的實(shí)際功率太小.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.由航空工業(yè)部六O五研究所自行設(shè)計(jì)的“海鷗300”輕型水陸兩棲飛機(jī)(如圖所示)已于2010年11月10月在石家莊首飛成功,該機(jī)可載4-6名乘客,配置有高性能的發(fā)動(dòng)機(jī)和先進(jìn)航空儀表設(shè)備,可用于公務(wù)飛行、貨物運(yùn)輸、海岸巡邏等.設(shè)飛機(jī)和乘客的總質(zhì)量為4000kg.(忽略飛機(jī)所受空氣的浮力)
(1)若飛機(jī)在空中以100m/s的速度水平勻速飛行時(shí),飛機(jī)在水平方向受到的阻力為飛機(jī)重力的0.1倍,求此時(shí)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率是多少?
(2)若在(1)的條件下增大飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率,試討論飛機(jī)在水平方向上受力和運(yùn)動(dòng)速度的變化,以及飛機(jī)升力的變化.
(3)飛機(jī)在試飛過程中曾以最大功率沿著上下高度差為120m,長1200m的航線飛行,若飛機(jī)和乘客的總質(zhì)量不變,飛行速度保持100m/s,配套航空發(fā)動(dòng)機(jī)的功率至少應(yīng)該是多少kW?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.把一團(tuán)光亮的細(xì)鐵絲塞入大試管中,將試管倒插水中后再固定好(如圖),放置足夠的時(shí)間(約一周,室溫不變)后,觀察到鐵絲表面有紅色固體生成,試管內(nèi)水面將上升(填“上升”、“下降”或“不變”),此時(shí)試管內(nèi)的壓強(qiáng)小于(填“大于”、“小于”或“等于”)大氣壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是( 。
A.一名中學(xué)生參加游泳比賽,受到的浮力約為50N
B.一名中學(xué)生從地上拿起一個(gè)雞蛋,并把它緩緩舉過頭頂,在此過程中他對(duì)雞蛋做的功約為1J
C.一名中學(xué)生站立在水平地面上,對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.0×105Pa
D.一名中學(xué)生重力為50kg

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同步練習(xí)冊(cè)答案