2、聲的傳播需要介質(zhì)，真空
不能
傳聲；釣魚時，魚會被岸上的叫喊聲嚇跑，說明
水（或液體）
能傳聲．
分析：解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播．
解答：解：聲的傳播需要介質(zhì)，它可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空不能傳聲；
因為水能傳播聲音，所以釣魚時，魚會被岸上的叫喊聲嚇跑；
故答案為：不能，水．
點評：解決此題要結(jié)合聲音的傳播條件進行分析解答．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

分析下列聲學實驗現(xiàn)象，回答：分別說明了什么問題？
實驗一：使正在發(fā)聲的音叉接觸水槽中的水，發(fā)現(xiàn)濺起水花．
實驗二：把響著鈴的鬧鐘放在密封的鐘罩內(nèi)，將其中的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減�。�
實驗三：吹笛子時，手按住不同的孔會發(fā)出不同的聲音．
實驗四：在鋼管的一端敲擊一下，在另一端能聽到兩次聲音．
實驗五：用紙片劃過梳齒，快劃發(fā)出的聲音尖細，慢劃發(fā)出的聲音低沉．
實驗一說明：
聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
；
實驗二說明：
聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲
聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲
；
實驗三說明：
音調(diào)的高低與振動的快慢有關(guān)
音調(diào)的高低與振動的快慢有關(guān)
；
實驗四說明：
聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同
聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同
；
實驗五說明：
振動越快，音調(diào)越高
振動越快，音調(diào)越高
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

我們通過如圖所示的實驗探究聲音能否在真空中傳播，隨著瓶內(nèi)空氣被抽出，鈴聲會
逐漸減小
逐漸減小
，這個實驗說明
聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲
聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，把正在響鈴的門鈴放在玻璃罩內(nèi)，可以聽見鈴聲．抽出罩內(nèi)一部分空氣后，隨著抽氣的進行，鈴聲
越來越�。ɑ驕p弱）
越來越小（或減弱）
，把空氣充入罩內(nèi)，又能聽到鈴聲．由此我們推理出結(jié)論：
聲的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲
聲的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖：A圖可探究
聲音的傳播需要介質(zhì)（真空不能傳聲）
聲音的傳播需要介質(zhì)（真空不能傳聲）
；B圖可探究
音調(diào)與聲源振動頻率有關(guān)（細管的音調(diào)與管的長短有關(guān)）
音調(diào)與聲源振動頻率有關(guān)（細管的音調(diào)與管的長短有關(guān)）
；C圖可探究
聲音是由于物體振動產(chǎn)生的（一切發(fā)聲的物體都在振動）
聲音是由于物體振動產(chǎn)生的（一切發(fā)聲的物體都在振動）
；D圖可探究
響度與振幅有關(guān)
響度與振幅有關(guān)
．

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