【題目】能源、信息和材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱，下列說(shuō)法中正確的是

A. 超導(dǎo)體材料可以用來(lái)制作電飯鍋中的電熱絲

B. 手機(jī)是利用電磁波來(lái)傳遞信息的

C. 太陽(yáng)能、風(fēng)能、天然氣都是可再生能源

D. 大亞灣核電站利用的是核聚變釋放的能量

【答案】B

【解析】

A. 超導(dǎo)體材料的電阻為零，不能產(chǎn)生電流的熱效應(yīng)， 不能制作電飯鍋中的電熱絲，A錯(cuò)誤；

B. 手機(jī)是利用電磁波來(lái)傳遞信息的，B說(shuō)法正確；

C. 太陽(yáng)能、風(fēng)能是可再生能源，天然氣是不可再生能源，C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D. 大亞灣核電站利用的是核裂變釋放的能量，D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】傍晚小明臥室的燈突然滅了，但客廳的燈正常發(fā)光，對(duì)此現(xiàn)象下列分析正確的是

A. 可能是進(jìn)戶線斷了B. 小明臥室的燈泡發(fā)生了短路

C. 他家工作電器的總功率過(guò)大D. 小明臥室的照明燈電路發(fā)生了斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物體從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng)，其s﹣t圖象如圖所示．根據(jù)圖象結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：

（1）以地面為參照物，判斷2﹣4s、4﹣6s物體分別做什么運(yùn)動(dòng)？

（2）計(jì)算一下4﹣6s的時(shí)間段內(nèi)，物體運(yùn)動(dòng)速度為多少？

（3）計(jì)算一下0﹣6s的時(shí)間段內(nèi)，物體運(yùn)動(dòng)的平均速度為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開(kāi)關(guān)S1閉合．如果S2從斷開(kāi)到閉合，則電流表A的示數(shù)將（“變大”，“不變”或“變小”）電壓表V的示數(shù)將（“變大”，“不變”或“變小”），燈泡L1的亮度將 ． （“變亮”，“不變”或“變暗”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在捉迷藏游戲中蒙住雙眼的小王能聽(tīng)到周?chē)瑢W(xué)說(shuō)話發(fā)出的聲音，是因?yàn)橥瑢W(xué)的聲帶發(fā)生了_____，并且通過(guò)_____將聲音傳到他的耳朵里，但是他不能聽(tīng)到身旁蝴蝶飛行的聲音，這是因?yàn)楹w行時(shí)翅膀振動(dòng)頻率太_____（選填“高”或“低”）；蝙蝠在夜間覓食時(shí)發(fā)出超聲波來(lái)定位昆蟲(chóng)，說(shuō)明聲音可以傳遞_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象說(shuō)明聲能夠傳遞信息的是（　�。�

A. 聲波可以用來(lái)清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械

B. 醫(yī)生通過(guò)“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況

C. 醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石

D. 蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】起重機(jī)用8100N豎直向上的力吊起質(zhì)量為800kg的鋼板，這個(gè)鋼板的重力是多少N？鋼板受力是否平衡？

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【題目】有R1和R2兩電阻，已知R1＞R2，通過(guò)不同種連接方法得出a、b、c、d四個(gè)不同的阻值（不包括電路短路），且a＞b＞c＞d，則R2＝_____。（選填“a”“b““c”或“d“）

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【題目】學(xué)習(xí)密度知識(shí)后，某同學(xué)提出如下猜想，你認(rèn)為正確的是(　　)

A. 一塊磚均分成兩塊后，質(zhì)量減半，密度減半 B. 一桶油用去一半后，體積減半，密度減半

C. 一塊鐵加熱后，體積不變，密度不變 D. 醫(yī)用氧氣瓶補(bǔ)充氧氣后，瓶?jī)?nèi)氧氣密度增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案