在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時,一位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的四個滑輪組,并將所測實驗數(shù)據(jù)填入下表:
實驗次序動滑輪重/N物體重力/N拉力/N繩子的段數(shù)n機械效率η
1121366.7%
2141.67379.8%
3242366.7%
4142.5  
(1)在表中填上四次實驗的繩子的段數(shù)n和機械效率.
(2)根據(jù)實驗次序①和______可知,滑輪組的機械效率高低與______有關(guān).
(3)通過實驗次序②和______可知,不同滑輪組提升相同重物時,動滑輪越重,機械效率越______.

【答案】分析:(1)知道動滑輪由兩段繩子承擔(dān)物重.同時要掌握機械效率的概念:有用功與總功之比.計算公式:η=
(2)(3)要掌握影響滑輪組機械效率的因素:動滑輪的重力和被提升物體的重力.知道動滑輪越重所做的額外功越多,則機械效率越低;被提升的物體越重,所做的有用功越多,則機械效率越高.
解答:解:(1)第四次實驗使用的是動滑輪,所以由2段繩子承擔(dān)物重.其中s=2h.
η===80%
故答案為:2; 80%.
實驗次序動滑輪重/N物體重力/N拉力/N繩子的段數(shù)n機械效率η
1121366.7%
2141.67379.8%
3242366.7%
4142.5 2 80%
(2) 從表格中數(shù)據(jù)可以看出,1、2兩次動滑輪的重力相等,第二次提升物體的重力大于第一次物體的重力,其機械效率比第一次滑輪組的機械效率高.
故答案為:②; 提起的物重.
(3)第二和第三次實驗,提升物體的重力都為4N,但第三次動滑輪重大于第二次的動滑輪重,結(jié)果第三次的機械效率小于第二次的機械效率.
故答案為:③;低.
點評:此題是測量滑輪組的機械效率,考查了機械效率的計算,同時還考查了影響滑輪組機械效率的因素:提升物體的重力及動滑輪的重力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升的度h/m 拉力F/N 細(xì)線自由端移的距離s/m 機械效η/%
1 2.0 0.03 1.6 0.06  
2 3.0 0.05   0.1 75
(1)請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出實驗時滑輪組的繞線情況,并填好表中的空格.
(2)在實驗操作中應(yīng)沿豎直方向
 
拉動彈簧測力計,以便讀出拉力大小.
(3)從實驗數(shù)據(jù)分析得出:使用同一滑輪組,
 
可以提高滑輪組的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

同學(xué)們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設(shè)然后一位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的兩個滑輪組,進行對如實驗來驗證提出的假設(shè),則該實驗驗證的假設(shè)是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,
(1)在實驗操作中應(yīng)豎直向上拉動彈簧測力計,圖中彈簧測力計的示數(shù)是
2.2
2.2
N;
(2)實驗中如果增加鉤碼的重力,則機械效率將
增大
增大
(選填“增大”或“減小”).除此以外,滑輪組的機械效率還與
動滑輪重(摩擦、繩重等)
動滑輪重(摩擦、繩重等)
 有關(guān)(寫出一種影響因素即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的度h/m拉力F/N細(xì)線自由端移的距離s/m機械效η/%
12.00.031.60.06
23.00.05 0.175
(1)請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出實驗時滑輪組的繞線情況,并填好表中的空格.
(2)在實驗操作中應(yīng)沿豎直方向______拉動彈簧測力計,以便讀出拉力大。
(3)從實驗數(shù)據(jù)分析得出:使用同一滑輪組,______可以提高滑輪組的機械效率.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省宿遷市宿豫區(qū)實驗中學(xué)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的度h/m拉力F/N細(xì)線自由端移的距離s/m機械效η/%
12.00.031.60.06 
23.00.05 0.175
(1)請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出實驗時滑輪組的繞線情況,并填好表中的空格.
(2)在實驗操作中應(yīng)沿豎直方向______拉動彈簧測力計,以便讀出拉力大。
(3)從實驗數(shù)據(jù)分析得出:使用同一滑輪組,______可以提高滑輪組的機械效率.

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