(2008?湖州)在用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí),有一個(gè)步驟是“輕輕向后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋”,此操作的目的是( )
A.使物鏡上升,為了物像清晰 B.使物鏡下降,為了物像清晰
C.使物鏡上升,為了視野亮度適合 D.使物鏡下降,為了視野亮度適合
A
【解析】
試題分析:調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋是為了對(duì)焦,從而使物像清晰,而不是調(diào)節(jié)亮度,調(diào)節(jié)亮度的是光圈,向后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋會(huì)使物鏡上升.
【解析】
調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都是升降鏡筒,調(diào)節(jié)物體與物鏡的距離,以便觀察清楚物像,粗準(zhǔn)焦螺旋的升降范圍大,屬于粗略調(diào)節(jié),細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的升降范圍小,屬于精確調(diào)節(jié),調(diào)焦旋鈕都是向后上升的,調(diào)焦的過(guò)程是先粗調(diào),調(diào)至有圖象,然后用細(xì)調(diào)焦旋鈕調(diào)至清晰.
故選A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
A、乙是晶體,可能是海波 | B、甲是晶體,可能是石蠟 | C、甲是晶體,可能是海波 | D、乙是晶體,可能是石蠟 |
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科目:初中物理 來(lái)源:[同步]2014年蘇科版初中物理九年級(jí)下第十七章17.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?呼倫貝爾)如今,許多家庭計(jì)算機(jī)都是通過(guò)光纖接入互聯(lián)網(wǎng),光纖的作用是( )
A.輸電 B.導(dǎo)熱 C.通信 D.照明
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科目:初中物理 來(lái)源:[同步]2014年蘇科版初中物理八年級(jí)上第三章3.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2012?漳州一模)家用電視機(jī)的遙控器是發(fā)射哪一種電磁波來(lái)控制電視機(jī)?( )
A.紅外線 B.紫外線 C.X射線 D.微波
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科目:初中物理 來(lái)源:[同步]2014年蘇科版初中物理八年級(jí)上第四章4.5練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2010?金華)在光線明亮的實(shí)驗(yàn)室里,觀察透明的口腔上皮細(xì)胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞,為便于觀察,此時(shí)應(yīng)( )
A.改用凹面反光鏡、放大光圈 B.改用凹面反光鏡、縮小光圈
C.改用平面反光鏡、放大光圈 D.改用平面反光鏡、縮小光圈
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科目:初中物理 來(lái)源:[同步]2014年蘇科版初中物理八年級(jí)上第二章2.5練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2008?通州區(qū)二模)對(duì)下列自然現(xiàn)象解釋正確的是( )
A.形成“露”是熔化現(xiàn)象 B.形成“白氣”是液化現(xiàn)象
C.形成“霧”是汽化現(xiàn)象 D.形成“霜”是升華現(xiàn)象
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科目:初中物理 來(lái)源:[同步]2014年蘇科版初中物理八年級(jí)下第七章7.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2012?寧化縣質(zhì)檢)在研究靜電現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)輕小物體相互吸引,則下列判斷中最合理的是( )
A.兩個(gè)物體一定帶有異種的電荷
B.兩個(gè)物體一定帶有同種的電荷
C.肯定一個(gè)物體帶電,另一個(gè)物體不帶電
D.可能一個(gè)物體帶電,另一個(gè)物體不帶電
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科目:初中物理 來(lái)源:[同步]2014年蘇科版初中物理八年級(jí)上第四章4.5練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是小剛在活動(dòng)課中自制的一個(gè)水滴顯微鏡,它是以小水滴作為物鏡的,小剛利用自制顯微鏡看到了肉眼看不到的細(xì)鹽粉、頭發(fā)絲的細(xì)微部分.下列有關(guān)水滴顯微鏡的描述正確的是( )
A.水滴和目鏡一樣都起到放大鏡的作用,所成的像都是實(shí)像
B.水滴和目鏡一樣都起到放大鏡的作用,所成的像都是虛像
C.水滴所成的像為虛像,目鏡所成的像為實(shí)像
D.水滴所成的像為實(shí)像,目鏡所成的像為虛像
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科目:初中物理 來(lái)源:[同步]2014年蘇科版初中物理八年級(jí)下第七章7.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
人類(lèi)對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究最早是從靜電現(xiàn)象開(kāi)始的.對(duì)靜電現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),下列說(shuō)法中正確的是( )
A.從靜電現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到原子核是可分的
B.同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥
C.自然界只存在正、負(fù)兩種電荷
D.摩擦起電創(chuàng)造了電荷
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