【題目】赫、千赫、兆赫是________的單位，其中以________為最小，1千赫=________兆赫．

【答案】頻率 赫 0.001

【解析】

頻率的單位為赫，千赫，兆赫，1兆赫=103千赫=106赫；赫、千赫、兆赫是頻率的單位，其中以 赫為最小，1千赫=0.001兆赫。

故答案為：(1). 頻率 (2). 赫 (3). 0.001

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】沙發(fā)坐上去比較舒服，是由于人坐在沙發(fā)上時，沙發(fā)發(fā)生了 ，增大了人的 ，從而減小了沙發(fā)對人的 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蚊香生產(chǎn)者為了節(jié)約原料和用戶使用方便，要根據(jù)蚊香的燃燒速度生產(chǎn)規(guī)格的各種蚊香，有一種蚊香如圖所示，請你設計一個實驗，測出該蚊香正常燃燒速度，要求：

（1）寫出所需要的器材；
（2）說明測量方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人用滑輪組將重480N的物體以0.2m/s的速度勻速提升2m，滑輪組的機械效率是80%，則該工人做的總功為___J，所用的拉力為__N，拉力做功的功率為____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟水平的不斷提高，小汽車越來越多地走進了我市普通家庭。下表為小軍家小汽車的相關數(shù)據(jù)：

（1）汽車發(fā)動機是汽油機，從能源可否再生角度來看，汽油是______（可再生/不可再生）能源；發(fā)動機工作時，______沖程將內能轉化為機械能。

（2）該車靜止在水平地面上時，對地面的壓強為______Pa。（g=10N/kg）

（3）若該車在水平路面上以額定功率勻速行駛46min，消耗汽油15 kg，求小汽車發(fā)動機的效率。（q汽油=4.6×107J/kg，要有解答過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一木塊放在彈簧上，用手壓木塊，彈簧被壓縮．松開手，木塊豎直向上飛起直到最高點．下列說法正確的是（ ）

A. 手壓木塊時，手對木塊的壓力與彈簧對木塊的支持力是一對平衡力

B. 彈簧恢復原狀過程中，彈性勢能不變

C. 木塊在沒有離開彈簧前，所受彈力方向豎直向上

D. 木塊到達最高點時，木塊處于平衡狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為什么要用微波通信呢？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學“探究聲音的產(chǎn)生”的實驗裝置如圖甲所示，將系在細線上的乒乓球靠近音叉．
（1）當小麗用錘敲擊音叉的時候，既聽到音叉發(fā)出的聲音，又觀察到 ． 通過這個實驗可以得出的結論是 ．
（2）乒乓球在實驗中起到什么作用？ ． 這種研究方法叫做（等效法/控制變量法/轉換法/類比法）．
（3）如組成乙圖的裝置，并由宇航員帶到月球表面做實驗，則敲擊右側的音叉時，會看到乒乓球（選填“彈開”或“不動”），這說明了 ．
（4）若實驗過程中小麗同學加大敲擊音叉的力量：
a．看到和聽到的現(xiàn)象會有什么樣的變化？ ．
b．根據(jù)實驗現(xiàn)象的變化，你又可以總結出什么樣的結論？ ．
（5）為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小麗和小華又做了下面的實驗：小麗把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉嚨頭振動了：小華把正在發(fā)聲的因叉放在水中，水面激起了水花．通過對這兩個實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結論是：發(fā)聲的物體在；小華同學用手敲桌子，桌子發(fā)出了聲響，第一次輕輕的敲，第二次用力敲，第二次使桌子振動的（選填“振幅”或“頻率”）大，發(fā)出的聲音的響度大，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯的看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是： ．
（6）如圖丙是探究聲音特性的小實驗：改變塑料尺伸出桌邊的長度，會使聲音的發(fā)生改變，說明聲音的音調和有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“聞其聲而知其人”，這句話表明不同人發(fā)出聲音具有不同的( )

A. 音調 B. 頻率 C. 響度 D. 音色

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同步練習冊答案