9.閱讀下列材料,然后回答問題.
物理學(xué)中把具有流動(dòng)性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體.當(dāng)流體處于流動(dòng)狀態(tài)時(shí),其內(nèi)部各處的壓強(qiáng)有什么規(guī)律呢?
小明同學(xué)將如圖甲所示的玻璃管裝置按到水流穩(wěn)定的自來水管上,當(dāng)水在玻璃管中流
動(dòng)時(shí),可看到兩個(gè)豎直管中液面的高度并不相同.從圖中可以看出在A、B兩處管的粗細(xì)不同,因而A處流速小,B處流速大,可見流體的壓強(qiáng)與流速之間有著一定的關(guān)系.
接著,小明又自制了一個(gè)飛機(jī)機(jī)翼模型(如圖),將其固定在托盤測力計(jì)上,在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng),來模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流,比較機(jī)翼上下方氣流壓強(qiáng)的大小,進(jìn)一步驗(yàn)證了上面的關(guān)系.

(1)由圖甲所示的實(shí)驗(yàn),可以得出流體的壓強(qiáng)與流速之間有什么關(guān)系?答:流速越大的位置壓強(qiáng)越小
(2)在圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中,電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后,托盤測力計(jì)的示數(shù)發(fā)牛了什么變化?答:托盤測力計(jì)的示數(shù)會(huì)減小.

分析 在流體中,流速越大的位置壓強(qiáng)越小,流速越小的位置壓強(qiáng)越大.解答此題就要根據(jù)這個(gè)原理來回答.分析流體的流速如何變化從而得出壓強(qiáng)的變化,或根據(jù)壓強(qiáng)的變化來分析流速的變化.

解答 解:(1)甲圖中,A管比較粗,B管較細(xì).在流量一定時(shí),管子越細(xì),水的流速就越大.由圖可知,A管上方液柱高說明壓強(qiáng)大,由此得出流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系:流速越大的位置壓強(qiáng)越。
(2)電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后,氣流會(huì)流經(jīng)飛機(jī)機(jī)翼模型,機(jī)翼模型上方凸空氣通過的路程長,流速大,向下的壓強(qiáng);機(jī)翼模型下方凹空氣通過的路程短,流速小,向上的壓強(qiáng)大,從而形成了一個(gè)向上的壓強(qiáng)差,使托盤測力計(jì)的示數(shù)減。
故答案為:(1)流速越大的位置壓強(qiáng)越。唬2)托盤測力計(jì)的示數(shù)會(huì)減。

點(diǎn)評 此題考查的是流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系在生活中的應(yīng)用,容易出錯(cuò)的是有些同學(xué)不能分析出流體流速的變化情況,這是因?yàn)閷ι畛WR(shí)的了解太少所致.

練習(xí)冊系列答案
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15.一個(gè)南瓜所受的重力是30N,它的質(zhì)量是3kg,重力的方向豎直向下.(g取10N/kg)

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20.如圖所示,小明用11N的水平推力推著總重為100N的四輪超市購物車,沿直線向右勻速前進(jìn)了15m.則地面對購物車的阻力是11N,地面對購物車的支持力是100N.突然小明發(fā)現(xiàn)前面有一小孩,他馬上用20N的水平方向的力向后拉小車,此時(shí)小車將向前做減速運(yùn)動(dòng).(選填“加速”或“減速”)

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17.將一個(gè)質(zhì)量為500g,邊長為10cm的正方體物塊浸沒于水中,靜止時(shí)物塊上表面離水面5cm.
求:(g取10N/kg)
(1)正方體物塊下表面受到水的壓強(qiáng)
(2)正方體物塊受到的浮力(應(yīng)用浮力產(chǎn)生的原因求解)

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4.小濤利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:

a、圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
請針對以上操作回答下列問題:
(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是b(選填“a”、“b”或“c”).
(2)對比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越遠(yuǎn),速度減小的越慢.
(3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)初速度相同.
(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力不是(“是”或“不是”)一對平衡力.
(6)上述探究實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法有科學(xué)推理和控制變量法.

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14.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.電鍵S閉合,將變阻器滑片P由中點(diǎn)位置向右移動(dòng)到b端的過程中,電路中( 。
A.電流表A1的示數(shù)變小
B.電壓表V的示數(shù)變大
C.電流表A2示數(shù)與電流表A1示數(shù)之差變小
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1.如圖所示是Li原子的結(jié)構(gòu),由圖可知Li原子由原子核和3個(gè)核外電子組成,電子帶負(fù)電,原子核又是由3個(gè)質(zhì)子和4個(gè)中子組成的,如果此Li原子在一次摩擦?xí)r失去了一個(gè)電子,那么它將帶上正 電.把這種帶電Li原子組成的Li棒和不帶電的驗(yàn)電器金屬球接觸,驗(yàn)電器的金屬箔會(huì)張開,是同種電荷相互排斥.

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