5.回顧實驗和探究:(探究密度概念的建構(gòu):)
表格圖象
實驗次數(shù)物體m/gV/cm3$\frac{m}{V}$/(g•cm-3
1鋁塊127102.7
2鋁塊254202.7
3鐵塊179107.9
4鐵塊2158207.9
結(jié)論方法①同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是相同的,不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般是不同的;
②上述實驗圖象如圖所示,圖線a反映了鐵塊的實驗情況.
③由上述實驗引入了密度概念,密度在數(shù)值上等于物體質(zhì)量與體積的比值.
問題討論小雨用天平和量筒測量石塊的密度,運用了組合法,實驗得到如下數(shù)據(jù):
石塊的質(zhì)量m/g量筒中水的體積V1/cm3石塊和水的體積V2/cm3石塊的體積V/cm3石塊的密度ρ/(kg•m-3
334560152.2×103

分析 (1)分析表中數(shù)據(jù)中變化的量和不變的量,從而可以判斷$\frac{m}{V}$與物質(zhì)種類的關(guān)系;
(2)根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{V}$可知,體積相同時,質(zhì)量與密度成正比,進行分析;
(3)根據(jù)密度的概念進行解答;
(4)用天平和量筒測量石塊的密度,運用了組合法;根據(jù)密度的變形公式V=$\frac{m}{ρ}$算出石塊的體積再根據(jù)石塊和水的總體積算出開始水的體積.

解答 解:①比較1、2兩次實驗,都是鋁塊,質(zhì)量m和體積V發(fā)生了變化,但質(zhì)量和體積的比值沒變,所以可以得出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是一定的;
比較2、4兩次實驗數(shù)據(jù),2是鋁塊,4是鐵塊,質(zhì)量不同,體積相同,質(zhì)量與體積的比值不同,所以可以得出不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同;
②根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{V}$可知,體積相同時,從數(shù)軸可以看出,a的質(zhì)量大,所以a反映了鐵塊的實驗情況;
③由上述實驗引入了密度的概念,某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與體積之比叫做這種物質(zhì)的密度;
由ρ=$\frac{m}{V}$可知,密度在數(shù)值上等于物體單位體積的質(zhì)量,
小雨用天平和量筒測量石塊的密度,運用了組合法;
由ρ=$\frac{m}{V}$可知,ρ=2.2×103kg/m3=2.2g/cm3,石塊的體積:V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{33g}{2.2g/c{m}^{3}}$=15cm3
因為V=V2-V1=15cm3所以V1=V2-V=60cm3-15cm3=45cm3
故答案為:①不同;②a;③質(zhì)量與體積;④組合;45;15.

點評 本題主要考查應用控制變量法和實驗探究法解決問題,最近幾年這種類型的題目,是越來越多,學生是否能根據(jù)課本知識點再擴充,能否舉一反三,這是關(guān)鍵也是難點.密度是物質(zhì)的特性,決定于物質(zhì)的種類、狀態(tài)和溫度,與物體質(zhì)量、體積大小無關(guān).

練習冊系列答案
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16.在探究物體動能大小與質(zhì)量的關(guān)系時,利用如圖所示的裝置,讓不同質(zhì)量的鋼球,從同一斜面同一高度由靜止?jié)L下,撞擊水平面上的木塊.
(1)實驗中,通過觀察木塊被撞擊后移動距離的大小比較小球動能的大。
(2)通過觀察甲、乙兩圖的實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論:在速度相同時,物體的質(zhì)量越大,動能越大.
(3)交通規(guī)則中“禁止超載”就是通過限制車輛裝貨物的質(zhì)量,減小車輛的慣性和動能,防止造成重大傷害.

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17.聲音是一種常見的現(xiàn)象,與我們的生活密切相關(guān),以下有關(guān)聲音的說法正確的是( 。
A.“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音音調(diào)要低一些
B.公路旁安裝隔音墻是在聲源處減弱噪聲
C.在《爸爸去哪兒》節(jié)目中,孩子們很容易辨別出爸爸發(fā)出的聲音,主要是爸爸聲音的音色不同
D.女航天員王亞平在天宮一號上講課的聲音是通過超聲波傳回地球的

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14.小羅在湖邊看到了奇怪的現(xiàn)象:水中的魚的附近有只小鳥,如圖所示,A點是小羅眼睛所在的位置,B'點是看到的小鳥的虛像位置,C'點是看到的魚的虛像位置,請在圖中畫出:
(1)小鳥的實際位置B;
(2)從魚射入小羅眼中的入射光線和折射光線.

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1.某型號電壓力鍋的額定電壓為220V,如圖是其工作原理簡圖.發(fā)熱板是由主加熱器R1和保壓加熱器R2組成,R1的額定功率為800W,R2的阻值為242Ω,接通電路,開關(guān)S自動與觸點a、b閉合,開始加熱,當鍋內(nèi)水溫達到105攝氏度時,S自動與a、b斷開,并與觸點c接通,開始保壓,此時鍋內(nèi)水溫不變,且未沸騰,求:
(1)電壓力鍋正常工作并且處于加熱狀態(tài)時,發(fā)熱板加熱的總電功率有多大?
(2)用該壓力鍋對4kg、20℃的水加熱,正常工作20min后,求水溫升到到多少攝氏度.已知消耗的電能有84%被水吸收,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)
(3)在保壓狀態(tài)下上,發(fā)熱板正常工作30min消耗的電能有多少?

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10.小強同學在做“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系”實驗時,分別用甲、乙兩種不同的物質(zhì)進行實驗.
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(2)小強用量筒和天平分別測出兩種物質(zhì)不同體積時的質(zhì)量.記錄的數(shù)據(jù)如表.請根據(jù)圖補充第3此測量時漏填的數(shù)據(jù).
 物質(zhì) 實驗次數(shù) 體積V(cm3 質(zhì)量m(g) 質(zhì)量/體積(g/cm3
 甲 1 10 19.0 
 2 20 38.0 
 3 30  
 乙 4 10 9.0 
 5 20 18.0 
 6 30 27.0 
(3)分析表中實驗序號1、2、3(或4、5、6)的質(zhì)量與體積的關(guān)系,可歸納得出的結(jié)論是:同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值是相等的.

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17.在下列數(shù)字后面添上恰當?shù)膯挝?br />一個正常成年人的質(zhì)量60kg,一瓶聽裝的雪碧瓶的容積為355mL(或cm3),
人民幣一元硬幣的質(zhì)量為6g,一桶色拉油的體積大約為5L(或dm3).

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14.如圖某舉重運動員在0.5s內(nèi)由支撐到起立將杠鈴快速地舉過頭頂,運動員在這個過程中對杠鈴有做功(填“有”“沒有”),運動員在起立狀態(tài)保持3s,在這3s丙運動員對杠鈴沒有做功(填“有”或“沒有”).

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15.一航天員到月球上采集一塊礦石標本,用彈簧測力計測得重10N.回到地球上用天平秤礦石的質(zhì)量為6kg,測得的體積為600cm3.(g=10N/kg)問:
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