如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉接觸輕質(zhì)小球，小球被彈開，該現(xiàn)象說明了聲音是由物體______產(chǎn)生的．實驗中，輕質(zhì)小球的作用是______．
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將正在發(fā)聲的音叉接觸輕質(zhì)小球，小球被彈開，該現(xiàn)象說明了聲音是由物體振動產(chǎn)生的．實驗中，輕質(zhì)小球的作用是把音叉的微小振動進(jìn)行放大，便于觀察．
故答案為：振動；把音叉的微小振動進(jìn)行放大，便于觀察．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

7、如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開．這個實驗可以說明（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球，小球會多次被彈開，這個現(xiàn)象能表明：
發(fā)聲的物體在振動
發(fā)聲的物體在振動
，小球的作用是
將物體的振動現(xiàn)象變得更明顯
將物體的振動現(xiàn)象變得更明顯
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉緊靠用線懸掛的小球，會發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開，這個現(xiàn)象說明
聲音是由物體振動產(chǎn)生的
聲音是由物體振動產(chǎn)生的
，如果將這個實驗?zāi)玫皆虑虮砻嫒プ�，你會發(fā)現(xiàn)
小球多次被彈開但聽不到音叉振動發(fā)出的聲音
小球多次被彈開但聽不到音叉振動發(fā)出的聲音
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉接觸輕質(zhì)小球，小球被彈開，該現(xiàn)象說明了聲音是由物體
振動
振動
產(chǎn)生的．實驗中，輕質(zhì)小球的作用是
把音叉的微小振動進(jìn)行放大，便于觀察
把音叉的微小振動進(jìn)行放大，便于觀察
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開．這個現(xiàn)象表明
 
，在此實驗中，小球的作用是
 
，如果加大力度敲擊音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得到什么結(jié)論？
 
．

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