16.壯壯體重600N,利用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)使物體A勻速上升5m,已知物體A重為800N,壯壯作用在繩端的拉力大小為500N,在此過程中,下列說法正確的是( 。
A.水平地面對(duì)壯壯的支持力做功為6000J
B.壯壯做的有用功為3000J
C.壯壯拉力的功率為250W
D.此滑輪組的機(jī)械效率為80%

分析 A、做功的兩個(gè)必要條件:一是作用在物體上的力,二是物體在力的方向上移動(dòng)一段距離,二者缺一不可.
B、做的有用功就是克服物體重力所做的功,利用W=Gh可求;
C、利用W=Fs求出拉力做的功,然后利用P=$\frac{W}{t}$計(jì)算功率;
D、利用$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$計(jì)算此滑輪組的機(jī)械效率.

解答 解:A、由題意知,小勇在支持力的方向上沒有移動(dòng)距離,根據(jù)做功的兩個(gè)必要條件可知,水平地面對(duì)壯壯的支持力做功為0J.故A錯(cuò)誤;
B、壯壯做的有用功W有用=Gh=800N×5m=4000J.故B錯(cuò)誤;
C、由圖可知,繩子的有效股數(shù)n=2,則s=2h=2×5m=10m,
拉力做的功W=Fs=500N×10m=5000J,
功率為P=$\frac{W}{t}$=$\frac{5000J}{10s}$=500W.故C錯(cuò)誤;
D、此滑輪組的機(jī)械效率:η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{4000J}{5000J}$×100%=80%.故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此題考查對(duì)是否做功的判斷、有用功和總功的計(jì)算,功率和機(jī)械效率的計(jì)算,是一道綜合性很強(qiáng)的題目,關(guān)鍵是公式的靈活運(yùn)用和繩子有效股數(shù)的確定.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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6.額定功率相等的甲、乙兩只電燈,它們的額定電壓之比是1:2,當(dāng)把它們并聯(lián)接入某電路時(shí)都能發(fā)光,若不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響,它們消耗的實(shí)際電功率的比為4:1.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.月球的吸引力是地球上的$\frac{1}{6}$,若宇航員的質(zhì)量為72kg,那么宇航員在月球上受到的吸引力大約為120 N.

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4.下列實(shí)例屬于防范物體慣性的是(  )
A.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑一定距離后起跳
B.行車時(shí)保持安全車距
C.公交車發(fā)動(dòng)時(shí),廣播提醒人們站穩(wěn)扶好
D.雨傘被水打濕后,用力將水甩掉

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示的是李強(qiáng)同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景,已知實(shí)驗(yàn)所用桌面表面光滑,細(xì)線通過滑輪與鉤碼相連.
(1)他先把小車固定住,只向小車的左側(cè)加了一個(gè)鉤碼后,去掉固定裝置,此時(shí)能發(fā)現(xiàn)小車會(huì)向左運(yùn)動(dòng)(選填“保持靜止”、“向左運(yùn)動(dòng)”或“向右運(yùn)動(dòng)”);若此時(shí)他向小車的右側(cè)加上一個(gè)相同質(zhì)量的鉤碼,小車會(huì)靜止(選填“靜止”或“向左勻速運(yùn)動(dòng)”).
(2)保持小車左右各有一個(gè)等質(zhì)量的鉤碼,并重新使小車處于靜止?fàn)顟B(tài),如果將小車扭動(dòng)一個(gè)角度,松手后小車會(huì)恢復(fù)原來位置(選填“保持靜止”或“恢復(fù)原來位置”).
(3)由上述(1)(2)問的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并結(jié)合圖可知,作用在同一物體上的力,只有在大小相等、方向相反、作用在同一條直線上的情況下,才能使物體保持平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,下列情形中力的作用效果明顯與另外三個(gè)不同的是( 。
A.
用力將橡皮泥捏癟
B.
用力壓縮彈簧
C.、
磁力改變小球運(yùn)動(dòng)方向
D.
用力拉伸彈簧

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.(1)如圖所示的量筒是以毫升(ml)為單位標(biāo)度的,最小分度值是2ml;測(cè)量時(shí)如果如圖那樣讀數(shù),則讀出的液體體積與真實(shí)值相比偏大(填“偏大”、“偏小”或“相等”).正確的讀數(shù)方法應(yīng)該是:視線與凹液面底部相平.
(2)水平放置的天平如圖所示,在使用前必須進(jìn)行的調(diào)節(jié)是:首先將游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線,接著調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示是某小組利用小車、滑輪和鉤碼等器材“探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄糠旁诠饣乃阶烂嫔系男≤囋谒椒较蛏现皇軆蓚(gè)力作用而處于平衡狀態(tài)時(shí),這兩個(gè)力有怎樣的關(guān)系?實(shí)驗(yàn)中,小車應(yīng)該處于靜止?fàn)顟B(tài).
(2)實(shí)驗(yàn)中,可以通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變F1和F2的大。
(3)實(shí)驗(yàn)中,如果保持F1與F2大小相等,用手將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后,小車將不能(選填“能”或“不能”)保持平衡,此步驟可探究平衡力是否在同一直線上.
(4)如果該小組同學(xué)還想探究平衡力是否要作用這種同一物體上,則接下來的操作可以是:使兩個(gè)大小相等、方向相反、作用在一條直線上的兩個(gè)力分別作用在兩個(gè)相同的小車上,觀察小車是否平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.質(zhì)量為50千克的木塊放在水平地面上,已知木塊與地面的受力面積為0.01平方米,求:
(1)木塊受到的重力是多少?
(2)地面受到的壓強(qiáng)是多少?

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