在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小明和小華利用所提供的器材(小桌、海面、砝碼)設(shè)計了如圖實驗.

(1)通過觀察圖比較
A、C
A、C
兩次實驗后得出“壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯”.
(2)通過觀察圖比較(B)與(C)兩次實驗后得出“
受力面積一定時,壓力越大
受力面積一定時,壓力越大
,壓力的作用效果越明顯”.
(3)通過上述實驗得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟
壓力
壓力
有關(guān),還跟
受力面積
受力面積
有關(guān).
(4)在物理學(xué)中,用壓強來定量表示壓力的作用效果.其表達式:
p=
F
s
p=
F
s
分析:(1)要得出“壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論,就要控制壓力不變,而受力面積不同;
(2)B、C兩圖,受力面積的大小是相同的,都等于桌子腿的底面積;壓力不同,由此得出壓力作用效果和壓力的關(guān)系;
(3)綜合(1)和(2)的結(jié)論,得出壓力的作用效果和壓力、受力面積都有關(guān);
(4)根據(jù)壓強公式進行解答.
解答:解:(1)要得出壓力作用效果和受力面積的關(guān)系,就要控制壓力不變而受力面積不同,A、C兩圖符合題意;
(2)B、C兩圖,受力面積相同(都是桌子腿著地),C圖壓力更大(桌子上加了一個砝碼),壓力的作用效果更明顯,由此得出“受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯”;
(3)綜合分析上述兩個結(jié)果得出:壓力的作用效果和壓力、受力面積有關(guān).
故答案為:(1)A、C;(2)受力面積一定時,壓力越大;(3)壓力;受力面積;(4)p=
F
s
點評:本題考查的是影響壓力作用效果的因素,涉及到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法,這兩種方法是初中物理用到的最多的探究方法,需要掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?開封一模)物理研究中常常會用到“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”等研究方法.在研究決定電阻大小的因素時,通常用燈泡的亮度顯示電阻大小,這種方法叫“轉(zhuǎn)換法”,以下實驗中,用到“轉(zhuǎn)換法”的是( 。

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科目:初中物理 來源:2009年河南省開封市中考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

物理研究中常常會用到“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”等研究方法.在研究決定電阻大小的因素時,通常用燈泡的亮度顯示電阻大小,這種方法叫“轉(zhuǎn)換法”,以下實驗中,用到“轉(zhuǎn)換法”的是( )
A.研究電流時,把它與水流相比
B.研究電流熱效應(yīng)時,用溫度計示數(shù)變化顯示電流產(chǎn)生的熱量
C.探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系時,保持了受力面積的大小不變
D.探究兩個阻值為R的電阻串聯(lián)時,可用一個阻值為2R的電阻來代替

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