【題目】學(xué)習(xí)了電荷間的相互作用之后,小沈同學(xué)大膽的猜想,電荷間相互作用力的大小是否與兩電荷所帶的電荷量和它們之間的距離有關(guān)呢?于是他如圖(1)所示,做起了實(shí)驗(yàn)。Q是一個(gè)帶正電的物體,把系在絲線上的帶正電的小球先后掛在A、BC三處,比較小球在不同位置所受帶電體的作用力的大小;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)這個(gè)力的大小是通過(guò)絲線偏離豎線的角度顯示出來(lái)的,這種研究方法稱之為_____(類比法/等效替代法/轉(zhuǎn)換法);

2)使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,懸掛在絲線上的小球應(yīng)用_____

A.小鋼球 B.塑料泡沫小球

3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:電荷量一定時(shí),_____,電荷間相互作用力越大;

4)做完以上實(shí)驗(yàn)后,用另一個(gè)小球靠近帶正電的Q時(shí),情景如圖(2)所示,則另一個(gè)小球的帶電情況是_____。

A.帶負(fù)電 B.不帶電 C.二者都有可能

【答案】轉(zhuǎn)換法 B 電荷間的距離越小 C

【解析】

1)電荷間相互作用力的大小不能直接測(cè)量,可以通過(guò)絲線與豎直方向的夾角大小顯示出來(lái),利用的是轉(zhuǎn)換法;

2)為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,懸掛在絲線上的小球應(yīng)選用質(zhì)量較小塑料泡沫小球,故應(yīng)選B;

3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,A球和Q的距離最小,絲線偏離豎線的角度最大,說(shuō)明在電荷量一定的情況下,電荷間的距離越小,電荷間的作用力越大;

4)電荷間的相互作用:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引;相互排斥的一定是同種電荷;但相互吸引的可能是異種電荷,也可能一個(gè)帶電,另一個(gè)不帶電。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】薛悟理同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用托盤天平和量筒測(cè)某種礦石的密度。采取了如下的實(shí)驗(yàn)操作:

A.將礦石用細(xì)線系好后慢慢地放人量筒中并記下總的體積;

B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處。調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡;

C.把天平放在水平桌面上;

D.把礦石放在左盤中。將砝碼放在右盤中并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡;

E.在量筒中倒人一定量的水并記下水的體積。

(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____。(只填標(biāo)號(hào))

(2)在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示偏向分度盤的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將__________調(diào)。

(3)用天平稱礦石的質(zhì)量,把礦石放在天平的左盤。天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,量筒量出礦石的體積如圖丙所示,由此可知,礦石的密度ρ=_____kg/m3。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。

1)實(shí)驗(yàn)用光具座的長(zhǎng)度為1m,如果有焦距為10cm、25cm的兩塊凸透鏡,應(yīng)該選擇焦距為_____cm的凸透鏡完成實(shí)驗(yàn)。

2)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)點(diǎn)燃蠟燭,觀察燭焰、凸透鏡和光屏的中心是否在_____上,這樣做的目的是_____

3)當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏的相對(duì)位置如圖甲所示時(shí),光屏上出現(xiàn)清晰的像,則像是倒立_____的實(shí)像。

4)實(shí)驗(yàn)中,不但虛像可以用肉眼直接看到,實(shí)像也可以用肉眼直接看到,如圖乙所示在第(3)的基礎(chǔ)上,拿掉光屏,用肉眼在_____(選填“A”、“B”或“C”)位置沿圖示方向能看到這個(gè)實(shí)像。

5)在第(3)的基礎(chǔ)上,當(dāng)光屏略微向右移動(dòng)時(shí),光屏上的像將會(huì)模糊,如果蠟燭與凸透鏡不動(dòng),那么,在凸透鏡前放置_____(選填“凸”或“凹”)透鏡,才可能在光屏上得到清晰的像,這其實(shí)就是_____(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)的矯正原理。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小明設(shè)計(jì)的調(diào)光電路圖,他將粗細(xì)均勻的電阻絲AB通過(guò)滑片P連入電路,小燈泡的正常工作的電壓為10V.閉合開(kāi)關(guān)S后,滑片P從最左端A滑到最右端B的過(guò)程中,小燈泡的I—U關(guān)系圖像(實(shí)線部分)如圖所示.(電阻絲AB的阻值不隨溫度變化),求:

1)小燈泡的正常工作的電阻;

2)電源電壓;

3)電阻絲AB的阻值;

4)當(dāng)AB連入電路的阻值R1=20Ω時(shí),通過(guò)作圖求出小燈泡此時(shí)的電阻.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖分別是小明家上月初和月末的電能表的表盤,表盤上“1 600 imp/kW·h”表示每消耗1 kW·h的電能,指示燈閃爍1 600次,下列選項(xiàng)正確的是()

A. 指示燈閃爍越快,電能表所在電路消耗的電能越多

B. 小明家上月消耗的電能為911 kW·h

C. 小明家干路中的電流不得超過(guò)10 A

D. 斷開(kāi)其他用電器,只讓電飯鍋單獨(dú)工作2 min,指示燈閃爍32次,此時(shí)電飯鍋的功率為600 W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)定小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為6V,小燈泡L的額定電壓為2.5V,電阻大約為20Ω.可供選用的滑動(dòng)變阻器R1R2的最大值分別為20Ω, 40Ω,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整________,要求向左移動(dòng)滑片時(shí)電壓表示數(shù)變小;經(jīng)過(guò)判斷可知本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是________(選填“R1“R2“)

(2)如圖(2)是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成的U-I圖象.根據(jù)圖象提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是________ W;某同學(xué)誤將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器的兩端,如圖(3)所示,他從滑片置于最右端時(shí)開(kāi)始記錄第1組數(shù)據(jù),逐漸調(diào)節(jié)滑片測(cè)得多組數(shù)據(jù)并描繪出U-I圖象如圖(4)所示.實(shí)際上小燈泡兩端的電壓太高會(huì)縮短燈泡的壽命,為使實(shí)驗(yàn)中小燈泡兩端電壓不超過(guò)3.5V,則滑動(dòng)變阻器接入電路的最小阻值為________ Ω(保留一位小數(shù)).

(3)完成實(shí)驗(yàn)后,小強(qiáng)利用電流表和阻值為R0的定值電阻,測(cè)量小燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電功率P1,他選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路.如圖丁所示:

為了測(cè)量出燈泡L的電功率,請(qǐng)只添加兩條導(dǎo)線完成圖丁所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接________

②請(qǐng)把小明的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:

a.斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1、閉合開(kāi)關(guān)S、S2,,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使________

b.保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2、閉合開(kāi)關(guān)S、S1,記錄________

c.請(qǐng)用R0及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表示出P1. P1=________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關(guān)系如圖所示,現(xiàn)將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為6 V的電源兩端,下列分析正確的是( )

A. 乙消耗的電功率為3.6 W

B. 甲消耗的電功率為3.6 W

C. 甲中的電流小于乙中的電流

D. 甲的電阻值大于乙的電阻值

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,燈L不亮,電壓表有示數(shù),若電路故障在燈L或電阻R上某一處,對(duì)于故障的分析,下列判斷正確的是:( )

A. 一定是電阻R斷路

B. 用導(dǎo)線連接電阻R兩端,根據(jù)燈的亮暗可以檢測(cè)出故障原因

C. 在電路中再串聯(lián)一個(gè)電流表,根據(jù)電流表有無(wú)示數(shù)可以檢測(cè)出故障原因

D. L兩端再并聯(lián)一個(gè)電壓表,根據(jù)電壓表有無(wú)示數(shù)可以檢測(cè)出故障原因

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中,用同一小車在同一斜面的同一高度從靜止開(kāi)始滑下,然后,在材料不同的表面繼續(xù)運(yùn)動(dòng),小車分別停在如圖所示的位置。問(wèn):

①結(jié)論:平面越光滑,小車受到的阻力越_______,滑動(dòng)的距離越______。

②推論:如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將___________________________。

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