用打氣筒給自行車胎打氣，迅速壓縮筒內(nèi)空氣做功，使筒內(nèi)空氣（　　）
分析：做功能夠改變物體的內(nèi)能，即對(duì)物體做功（壓縮氣體做功、克服摩擦做功），使物體的內(nèi)能增加、溫度升高．據(jù)此分析判斷．
解答：解：氣筒打氣時(shí)，氣筒的活塞對(duì)筒內(nèi)空氣做功，使筒內(nèi)空氣內(nèi)能增大、溫度升高，使筒壁溫度升高；同時(shí)，由于氣筒活塞運(yùn)動(dòng)與筒壁發(fā)生摩擦，克服摩擦做功，使筒壁內(nèi)能增加、溫度升高．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了做功可以改變物體的內(nèi)能，即對(duì)物體做功，物體內(nèi)能增加，溫度升高．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

明明和亮亮用打氣筒給自行車胎打氣，打完后發(fā)現(xiàn)氣筒壁發(fā)燙，明明認(rèn)為這主要是由于打氣筒內(nèi)的活塞不斷壓縮空氣造成的，而亮亮則認(rèn)為這主要是由于打氣筒內(nèi)的活塞不斷和筒壁摩擦造成的．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，來驗(yàn)證他倆誰(shuí)的理由是對(duì)的．
（1）具體操作：
將打氣嘴對(duì)著空中，再打幾下氣后摸氣筒壁
將打氣嘴對(duì)著空中，再打幾下氣后摸氣筒壁
．
（2）根據(jù)
氣筒壁是否還發(fā)燙的
氣筒壁是否還發(fā)燙的
現(xiàn)象，可判斷他倆的對(duì)錯(cuò)．

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科目：初中物理 來源：蘇教版2006～2007年度第一學(xué)期南京29中初三物理調(diào)研測(cè)試 蘇教版 題型：058

明明和亮亮用打氣筒給自行車胎打氣，打完后發(fā)現(xiàn)氣筒壁發(fā)燙，明明認(rèn)為這主要是由于打氣筒內(nèi)的活塞不斷壓縮空氣造成的，而亮亮則認(rèn)為這主要是由于打氣筒內(nèi)的活塞不斷和筒壁摩擦造成的．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，來驗(yàn)證他倆誰(shuí)的理由是對(duì)的．

(1)具體操作：________．

(2)根據(jù)________現(xiàn)象，可判斷他倆的對(duì)錯(cuò)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

明明和亮亮用打氣筒給自行車胎打氣，打完后發(fā)現(xiàn)氣筒壁發(fā)燙，明明認(rèn)為這主要是由于打氣筒內(nèi)的活塞不斷壓縮空氣造成的，而亮亮則認(rèn)為這主要是由于打氣筒內(nèi)的活塞不斷和筒壁摩擦造成的．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，來驗(yàn)證他倆誰(shuí)的理由是對(duì)的．
（1）具體操作：______．
（2）根據(jù)______現(xiàn)象，可判斷他倆的對(duì)錯(cuò)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

明明和亮亮用打氣筒給自行車胎打氣，打完后發(fā)現(xiàn)氣筒壁發(fā)燙，明明認(rèn)為這主要是由于打氣筒內(nèi)的活塞不斷壓縮空氣造成的，而亮亮則認(rèn)為這主要是由于打氣筒內(nèi)的活塞不斷和筒壁摩擦造成的．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，來驗(yàn)證他倆誰(shuí)的理由是對(duì)的．
（1）具體操作：______．
（2）根據(jù)______現(xiàn)象，可判斷他倆的對(duì)錯(cuò)．

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年蘇科版九年級(jí)（上）月考物理試卷C（解析版） 題型：解答題

明明和亮亮用打氣筒給自行車胎打氣，打完后發(fā)現(xiàn)氣筒壁發(fā)燙，明明認(rèn)為這主要是由于打氣筒內(nèi)的活塞不斷壓縮空氣造成的，而亮亮則認(rèn)為這主要是由于打氣筒內(nèi)的活塞不斷和筒壁摩擦造成的．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，來驗(yàn)證他倆誰(shuí)的理由是對(duì)的．
（1）具體操作：______．
（2）根據(jù)______現(xiàn)象，可判斷他倆的對(duì)錯(cuò)．

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