控制條件 編號(hào) | 琴弦的材料 | 琴弦的長(zhǎng)度 /cm | 琴弦的橫截 面積/mm2 |
A | 鋼 | 20 | 0.3 |
B | 鋼 | 20 | 0.7 |
C | 尼龍絲 | 30 | 0.5 |
D | 銅 | 40 | 0.5 |
E | 尼龍絲 | 40 | 0.5 |
分析 弦樂器的音調(diào)可能跟弦的松緊、長(zhǎng)度、材料、粗細(xì)有關(guān),本實(shí)驗(yàn)的松緊是一定的,探究弦的音調(diào)跟其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制其它因素不變,這種方法是控制變量法.
解答 解:(1)弦松緊是一定的,在探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系時(shí),需控制弦的長(zhǎng)度和橫截面積相同材料不同,表中符合條件的是D、E.
(2)弦松緊是一定的,在探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí),需控制弦的材料和橫截面積相同長(zhǎng)度不同,表中符合條件的是C、E.
(3)弦松緊是一定的,在探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的橫截面積的關(guān)系時(shí),需控制弦的材料和長(zhǎng)度相同橫截面積不同,表中符合條件的是A、B.
故答案為:(1)D、E;(2)C、E;(3)A、B.
點(diǎn)評(píng) 初中物理在探究物理問題時(shí),經(jīng)常用到控制變量法,掌握控制變量法的探究步驟.掌握弦樂器、管樂器、打擊樂器音調(diào)、響度的影響因素,并且能用控制變量法來探究.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人步行的速度約為10m/s | B. | 一個(gè)中學(xué)生的身高約為160cm | ||
C. | 最舒適的房間溫度約為37℃ | D. | 一張課桌的質(zhì)量約為200g |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2:3 | B. | 3:2:1 | C. | 2:3:6 | D. | 6:3:2 |
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年廣西欽州市八年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
我們?cè)诠飞铣3?huì)看到汽車遇到緊急情況剎車留下的兩條車胎擦痕,則下 列說法正確的是
A. 擦痕越長(zhǎng),表明車的慣性越小
B. 剎車前,汽車只受牽引力作用
C. 擦痕是由于剎車時(shí)車胎與地面的摩擦力增大造成的
D. 剎車過程中,汽車的速度不變
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