17．以下各事例中，不是為了減小摩擦的是（　�。�
A．磁懸浮列車(chē)靠強(qiáng)磁場(chǎng)把列車(chē)從軌道上托起
B．冰雪天氣，司機(jī)將車(chē)輪用鐵鏈或繩子繞起來(lái)行駛
C．游泳運(yùn)動(dòng)員身穿以“鯊魚(yú)皮”為代表的高科技泳衣比賽
D．氣墊船向下噴出強(qiáng)氣流，在船底和水之間形成空氣墊

分析 影響摩擦力大小的因素有：壓力和接觸面的粗糙程度，
增大摩擦的方法有：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度；
減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑即減小接觸面的粗糙程度、變滑動(dòng)為滾動(dòng)、加潤(rùn)滑油、使兩接觸面分開(kāi)．

解答 解：A、磁懸浮列車(chē)由于受到了磁力的作用，而是列車(chē)底部與軌道脫離，從而減小摩擦，故本選項(xiàng)不符合題意；
B、冰雪天氣，司機(jī)將車(chē)輪用鐵鏈或繩子繞起來(lái)是增大了接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦，故本選項(xiàng)符合題意；
C、游泳運(yùn)動(dòng)員身穿以“鯊魚(yú)皮”為代表的高科技泳衣比較光滑，從而減小與水的摩擦，故本選項(xiàng)不符合題意；
D、氣墊船向下噴出強(qiáng)氣流，在船底和水之間形成空氣墊，從而減小摩擦，故本選項(xiàng)不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題結(jié)合生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象來(lái)考查，這是近幾年中考的一個(gè)側(cè)重點(diǎn)，要讓學(xué)生明確摩擦力在我們的身邊無(wú)處不在，和我們的生活密切相關(guān)，平時(shí)要多注意生活中與物理有關(guān)的現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．（1）如圖1所示刻度尺的分度值為1mm，物體的長(zhǎng)度是2.60cm．如圖的溫度計(jì)是測(cè)量體溫用的溫度計(jì)，溫度計(jì)的測(cè)量范圍是35～42℃，溫度計(jì)的分度值為0.1℃，溫度計(jì)的讀數(shù)是37.6℃．
（2）在使用實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)時(shí)，小玲的操作如圖2所示，請(qǐng)指出圖中操作不當(dāng)之處：
A：溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底； B：讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有繼續(xù)留在被測(cè)液體中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．下表是做海波熔化時(shí)的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)你根據(jù)此表回答問(wèn)題．
時(shí)間/min02468101214161820
溫度/℃4042454848554850525456
（1）海波是晶體（填“晶體”或“非晶體”），其熔點(diǎn)是48℃，凝固點(diǎn)是48℃
（2）表中第10min的溫度數(shù)據(jù)有誤，正確的數(shù)據(jù)應(yīng)是48℃．
（3）海波在熔化過(guò)程中用了6 min．
（4）當(dāng)t=3min時(shí)，海波處于固態(tài)，當(dāng)t=8min時(shí)，海波處于固液共存態(tài)，當(dāng)t=20min時(shí)，海波處于液態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列現(xiàn)象中屬于應(yīng)用了大氣壓強(qiáng)的是（　�。�
A．用力捏小皮球，皮球變癟了B．籃球被撞擊在籃板上被彈回
C．茶壺蓋上留有小孔D．用注射器把藥液注射進(jìn)肌肉里

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．請(qǐng)用力的示意圖表示被壓在墻壁上靜止的物塊受到的摩擦力f．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于物體浮沉條件的應(yīng)用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．熱氣球上升時(shí)球內(nèi)熱空氣的密度比球外空氣的密度小
B．用密度計(jì)測(cè)液體的密度時(shí)，液體的密度越大，密度計(jì)露出液面的部分越多
C．輪船從河水中駛向海水中，期間若卸去部分貨物，則所受浮力變小
D．潛水艇在上浮的過(guò)程中受到的浮力一直在變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．在探究“浮力大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)中，小宇同學(xué)的一次操作過(guò)程如圖所示．
A．測(cè)出鐵塊所受到的重力G鐵                  
B．將水倒入溢水杯中
C．把鐵塊浸入溢水杯中，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F拉     
D．測(cè)出小桶和被排開(kāi)水的總重G總
E．記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，整理器材．
分析評(píng)估小宇的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，指出（1）存在的問(wèn)題并改正：溢水杯的水量不足；
（2）漏掉的實(shí)驗(yàn)步驟是：沒(méi)有測(cè)空小桶所受的重力；
（3）實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：浸在液體中的物體受到的浮力大小等于它排開(kāi)的液體受到的重力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．某同學(xué)用動(dòng)滑輪將重160N的物體勻速提高了2m，則他至少要用80N的拉力，拉力的作用點(diǎn)移動(dòng)的距離為4m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．船槳向后劃水，船向前進(jìn)，說(shuō)明力的作用是相互的；彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理是：“在彈性限度內(nèi)，彈簧所受拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量就越長(zhǎng)”，這說(shuō)明力的大小影響力的作用效果．

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同步練習(xí)冊(cè)答案