分析 (1)在實驗中液體壓強的大小變化不易直接測量,可以尋找液體壓強的變化會引起哪些物理量發(fā)生變化,看能否通過形象直觀的變化來反應(yīng)液體壓強的大小變化;
(2)根據(jù)公式p=ρgh,液體的壓強與液體的深度和密度都有關(guān)系,要想得出液體的壓強與深度的關(guān)系,分析時要采用控制變量法,弄清需要控制液體的密度相同,改變液體的深度,與圖(a)相比看哪幅圖中的物理量符合這兩個條件就選哪一組;
(3)分析圖(a)和圖(d)的兩次實驗數(shù)據(jù),找出哪些量是相同的,哪些量是不同的,從而得出液體的壓強與液體密度的關(guān)系.
解答 解:
(1)在實驗中,有很多物理量難于用儀器、儀表直接測量,就可以根據(jù)物理量之間的定量關(guān)系和各種效應(yīng)把不易測量的物理量轉(zhuǎn)化成易于測量的物理量進(jìn)行測量,這種方法就叫轉(zhuǎn)換法;實驗中液體壓強的大小變化不易直接測量,液體壓強的變化會引起壓強計的探頭受到的壓力發(fā)生變化,從而導(dǎo)致壓強計探頭上的橡皮膜的形狀發(fā)生變化,進(jìn)而引起壓強計U形管兩側(cè)液面的高度差發(fā)生變化,因此可以利用壓強計U形管兩側(cè)液面的高度差來判斷液體壓強的大小變化;
(2)由公式p=ρgh可知,液體的壓強與液體的深度和密度都有關(guān)系,要想得出液體的壓強與深度的關(guān)系,需要控制液體的密度相同,改變液體的深度,圖(c)中的液體密度與圖(a)相同,液體的深度與圖(a)不同,故應(yīng)選擇圖(a)和圖(c)兩次實驗數(shù)據(jù)比較;
(3)分析圖(a)和圖(d)的兩次實驗數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)兩次實驗橡皮膜所處的深度相同,即液體的深度相同,而液體的密度卻不同,一杯是水,另一杯是濃鹽水,從而得出液體的壓強與液體密度的關(guān)系:在不同液體的同一深度處,液體的密度越大,液體的壓強越大.
故答案為:
(1)壓強計U形管兩側(cè)液面的高度差;(2)(c);(3)液體的密度.
點評 本題考查液體壓強的特點,涉及到兩種物理學(xué)方法:控制變量法和轉(zhuǎn)換法,解題時注意實驗過程的分析和實驗結(jié)論的表述都要采用控制變量法,領(lǐng)悟這兩種方法的真諦.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 球被腳踢出去,說明只有球才受到力的作用 | |
B. | 腳踢球使球飛出去,說明力是物體運動的原因 | |
C. | 足球在空中飛行過程中,運動狀態(tài)一定發(fā)生改變 | |
D. | 空中飛行的足球,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做勻速直線運動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度大 | |
B. | 甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度小 | |
C. | 甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力小 | |
D. | 甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 3.0 | |
電流/IA | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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