【題目】如圖所示,小明學(xué)習(xí)好凸透鏡成像規(guī)律后,想親自再次經(jīng)歷一下實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)。

1)小明采用甲圖所示的方法來測量凸透鏡的焦距,該凸透鏡的焦距為_____cm

2)實(shí)驗(yàn)前,組裝并調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材,使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的_____上;

3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將凸透鏡放在圖乙35cm刻度處,光屏中可呈現(xiàn)_____(選填“放大”或“縮小”或“等大”)的清晰的像,如果保持蠟燭和光屏不動(dòng),僅移動(dòng)凸透鏡,光屏中_____(選填“能”或“不能”)再次在光屏上得到燭焰的像;

4)如果將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡,不改變光屏的位置,像呈現(xiàn)在光屏的_____(選填“左”或“右”)側(cè),與_____(選填“近視”或“老花”)眼看物體的情形相同。

【答案】10.0 主光軸 放大 近視

【解析】

1)由圖甲知道,該凸透鏡的焦距是:;

2)在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),為了使像呈在光屏的中央,點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),需要使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上,且燭焰的中心、凸透鏡的光心、光屏的中心大致在同一高度。

3)當(dāng)將凸透鏡放在圖乙35cm刻度處時(shí),此時(shí)物距是:,即2fuf,由凸透鏡成像規(guī)律知道,此時(shí)在光屏上會得到成倒立、放大的實(shí)像;如果保持蠟燭和光屏不動(dòng),僅移動(dòng)凸透鏡,當(dāng)u2f時(shí),由光路可逆知道,在光屏中能再次在光屏上得到燭焰的像;

4)若將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡,則物距變大,像距減小,不改變光屏的位置,則像會成在光屏的左側(cè),即成在視網(wǎng)膜前,所以這與近視眼看物體情形相同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題:

電熨斗

生活中常用電熨斗來熨燙衣服,如圖甲為常見的電熨斗,它是利用電流熱效應(yīng)工作的。如圖乙是電熨斗結(jié)構(gòu)圖。

電熨斗中有一個(gè)雙金屬片制成的自動(dòng)開關(guān),雙金屬片是由長和寬相同的銅片和鐵片組成,且兩金屬片被緊緊地鉚在一起,受熱時(shí)銅片膨脹得比鐵片大,雙金屬片便向鐵片那邊彎曲,溫度越高,彎曲得越顯著。常溫時(shí),雙金屬片端點(diǎn)的觸點(diǎn)與彈性銅片上的觸點(diǎn)相接觸,當(dāng)電熨斗與電源接通時(shí),電熱絲發(fā)熱,雙金屬片受熱彎曲,當(dāng)溫度升高到設(shè)定溫度時(shí),雙全屬片頂端的觸點(diǎn)與彈性銅片上的觸點(diǎn)分離,電路斷開。金屬底板散熱,溫度降低,雙金屬片恢復(fù)原狀,電路接通。

電熨斗工作時(shí)的溫度可以調(diào)節(jié),將調(diào)溫旋鈕上的升降螺絲上下調(diào)節(jié),雙金屬片和彈性銅片上的觸點(diǎn)隨之上下移動(dòng),雙金屬片彎曲程度不同,金屬底板溫度也就不同,由于衣服的質(zhì)料不同,熨燙時(shí)所需的溫度也各不相同。一般來說,棉織品比化纖衣物耐高溫。

(1)電熨斗通電工作,溫度升高,這是通過_____方式改變內(nèi)能的。

(2)如圖所示四種雙金屬片中符合圖乙中電熨斗安裝要求的是_____。

(3)電熨斗通電工作時(shí),若突然斷開電源,兩觸點(diǎn)_____(會/不會)斷開。

(4)將調(diào)溫旋鈕上的升降螺絲上調(diào)時(shí),彈性銅片的彈性勢能_____(選填“增大”、“減小”或“不變”)。

(5)熨燙完化纖衣服再熨燙棉織品衣服,調(diào)溫旋鈕上的升降螺絲_____(選填“向上”“向下”或“不調(diào)”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小珠利用如圖所示裝置探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”。

(1)如圖a、b兩接線柱間應(yīng)接入的器材是_____。

(2)要使感應(yīng)電流方向發(fā)生改變,可采取的具體措施是_____(選填字母)。

A.使用磁性更強(qiáng)的磁體

B.保持磁體靜止,只改變導(dǎo)體豎直運(yùn)動(dòng)的方向

C.保持磁體靜止,只改變導(dǎo)體水平運(yùn)動(dòng)的方向

D.改變磁極方向,同時(shí)改變導(dǎo)體水平運(yùn)動(dòng)的方向

(3)從能量的角度來分析,感應(yīng)電流的產(chǎn)生過程是_____能轉(zhuǎn)化為電能。

(4)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體左右運(yùn)動(dòng)速度越快,感應(yīng)電流越大,這說明感應(yīng)電流大小與_____有關(guān);

(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小珠還想探究“磁場對通電導(dǎo)體的作用”,只需將a、b兩接線柱間的器材換為_____即可。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的器材測量標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡L的電功率,其中電源電壓恒為6V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“50Ω 1A”字樣。

(1)在如圖中用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖連接完整(要求電壓表的量程選取最合理)。

______

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,滑動(dòng)變阻器可以對電路起保護(hù)作用,因此閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)移到_____端(選填“A”或“B”)。

(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)實(shí)驗(yàn)測得了如下數(shù)據(jù):

U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

I/A

0.14

0.24

0.34

0.44

0.50

0.54

由數(shù)據(jù)可知:當(dāng)電壓U=_____V時(shí),燈泡正常發(fā)光。小燈泡的額定功率約為_____W。

有同學(xué)分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)表格中通過小燈泡的電流值與電壓值不成正比,檢查兩電表均無故障,你認(rèn)為可能的原因是_____。

(4)找到原因后,同學(xué)們用一電阻箱替換了小燈泡。重新探究了電流與電壓的關(guān)系,終于得出了“通過導(dǎo)體的電流值與電壓值成正比”。接下來他們繼續(xù)探究了“電流與電阻的關(guān)系”,他們進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,其中第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示,其電流大小為_____A。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

U(V)

R(Ω)

I(A)

1

3

5

0.6

2

10

3

15

0.2

分析表二數(shù)據(jù)可知:當(dāng)_____一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體的電阻成_____。

(5)本實(shí)驗(yàn)中測量了多組數(shù)據(jù),老師告訴同學(xué)們:在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了多次測量求平均值減小誤差。你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是_____ (填序號)。

①探究串聯(lián)電路兩端的電壓和它的各部分電路的電壓之間的關(guān)系;

②用伏安法測量定值電阻的阻值;

③測量物體的長度。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了測定風(fēng)速的大小,小明設(shè)計(jì)了四種裝置,如圖所示.圖中探頭、金屬桿和滑動(dòng)變阻器的滑片P相連,可上下移動(dòng)。現(xiàn)要求:當(dāng)風(fēng)吹過探頭時(shí),滑動(dòng)變阻器凡的滑片P向上移動(dòng),且風(fēng)速增大時(shí)電壓表的示數(shù)增大。以下四個(gè)圖中符合要求的是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是標(biāo)有“”字樣的小燈泡,是定值電阻。斷開開關(guān),閉合開關(guān),燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為。則:

1)燈泡正常發(fā)光時(shí),內(nèi)燈泡消耗的電能。

2)定值電阻的阻值。

3)斷開開關(guān),閉合開關(guān),要使燈泡仍正常發(fā)光,電源電壓應(yīng)增加到多大?此時(shí)電路中消耗的總功率為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組在老師的指導(dǎo)下,探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)。他們用的實(shí)驗(yàn)器材如圖所示,兩個(gè)透明容器中密封著等量空氣,U形管中液面最初相平,兩個(gè)密閉容器中都有一段電阻絲。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖甲兩個(gè)容器的電阻絲接到電路中_______-。

(2)實(shí)驗(yàn)中通過觀察液面高度的變化來比較電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少,這種方法叫_____。

(3)接好電路,閉合開關(guān),通電一段時(shí)間后,_____(填“左”或“右”)側(cè)U形管中液面高度變化大,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明,在電流和通電時(shí)間均相同的情況下,_____越大,所產(chǎn)生的熱量越多。

(4)讓兩個(gè)密閉容器中的電阻一樣大,在其中一個(gè)容器的外部將一個(gè)相同阻值的電阻和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián)(如圖乙所示).移走圖甲中的電阻,換接圖乙中的電阻到電路中,重新做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。此時(shí)通過兩容器中電阻的電流不同,在通電時(shí)間相同的情況下,觀察U形管中液面高度變化,由此得到的結(jié)論是_____

(5)如果熱量用Q表示,電流用I表示,電阻用R表示,時(shí)間用t表示,則Q=_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一名體重為560N、雙腳與地面接觸面積為004m2的學(xué)生站在水平地面上,用如圖所示的滑輪組,在20s內(nèi)將600N的重物勻速提升1m繩重及繩與滑輪之間的摩擦不計(jì)

1請畫出滑輪組的繞線。當(dāng)這名學(xué)生未提重物時(shí),他站在地面上對地面的壓強(qiáng)多大?

2若勻速提升重物的過程中,滑輪組的機(jī)械效率是75%,拉力的功率多大?

3若用該滑輪組將800N的重物勻速提起1m,機(jī)械效率又是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某種物質(zhì)在凝固時(shí)溫度隨時(shí)間變化圖像,下面從圖像中獲得的信息正確的是

A. 這是非晶體的凝固圖像B. AB段物質(zhì)處于固液共存

C. 該物質(zhì)的凝固過程經(jīng)歷15minD. BC段物質(zhì)放熱,溫度保持不變

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