【題目】如圖a所示的電路中,電源電壓不變,R0為定值電阻,R為電阻箱.閉合開關(guān)S后,調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值,得到電壓表示數(shù)U與電阻箱阻值R的變化關(guān)系如圖b所示,則可求出電源電壓為 V,R0的阻值為 .
【答案】12,10
【解析】
試題分析:由電路圖可知,電阻箱與定值電阻串聯(lián),電壓表測(cè)量電阻箱兩端電壓;根據(jù)R-U圖象可知,當(dāng)電阻箱接入電路的電阻為10Ω,對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)為6V時(shí),
因此此時(shí)電路中的電流:I1 =U1/R1=6V/10Ω=0.6A;
則根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知:U=I1 R0 +U1 ①
當(dāng)電阻箱接入電路的電阻為20Ω,對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)為8V時(shí),
因此此時(shí)電路中的電流:I2 =U2/R2=8V/20Ω=0.4A;
則根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知:U=I2 R0 +U2 ②
由①②得:I1 R0 +U1 =I2 R0 +U2 ,
∴R0 =U2U1/I1I2=8V6V/0.6A0.4A=10Ω,
∴電源電壓U=I1 R0 +U1 =0.6A×10Ω+6V=12V。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們?yōu)橘悎?chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員敲鑼打鼓,吶喊助威。王杰同學(xué)發(fā)現(xiàn)鑼發(fā)聲時(shí),用手按住鑼面,鑼聲就消失了,這是因?yàn)?/span>_____________________。
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【題目】利用如圖所示的儀器和藥品,測(cè)量一定質(zhì)量大顆粒食鹽晶體的體積,同學(xué)們展開了討論,(不考慮雜質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)
(1)小柯提出,在量筒內(nèi)倒入一定量的水,然后將一定質(zhì)量的食鹽晶體放入,觀察液面的變化來測(cè)量食鹽的體積.但他的想法馬上遭到大家的否定,原因是 .
(2)同學(xué)們討論后提出,只要將量筒內(nèi)的水換成另一種液體(只能利用圖中的儀器和藥品),實(shí)驗(yàn)就能取得成功,該液體是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按照題目要求作圖.
(1)在圖甲中,畫出木塊A沿光滑斜面上滑時(shí)所受到的力的示意圖;
(2)如圖乙,用羊角錘拔釘子,O為支點(diǎn),畫出在A點(diǎn)施加的最小力F的示意圖及其力臂L;
(3)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖丙中作出物體AB在平面鏡中所成的像;
(4)根據(jù)圖中通電螺線管的南北極,標(biāo)出如圖丁中小磁針的N極和電源的“+”極.
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【題目】學(xué)習(xí)了“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”后,為了解決“H”形地下通道中過道的通風(fēng)問題,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下幾種方案.如圖所示,黑色部分為墻面凸出部分,“M”為安裝在過道頂?shù)碾婏L(fēng)扇,其中既有效又節(jié)能的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把兩塊表面很平且干凈的鉛壓緊,兩塊鉛就結(jié)合在一起,甚至下面吊一個(gè)重物都不能把它拉開,這一現(xiàn)象說明________________.
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【題目】【2016·畢節(jié)卷】控制環(huán)境污染是“攜手創(chuàng)建環(huán)保模范城市、同心建設(shè)生態(tài)文明畢節(jié)”的重要舉措,禁止汽車在居民區(qū)附近鳴笛是從 減弱噪聲;“倡導(dǎo)不要大聲喧嘩,養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣”,從聲音的特性分析,“大聲”和“輕聲”均是指聲音 的大;“為了他人的健康,請(qǐng)勿在公共場(chǎng)所吸煙”是由于煙分子的 ,還會(huì)影響他人的健康.
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【題目】電影銀幕是用粗糙白布制成的。表面粗糙,能使照射到它上面的光發(fā)生_________,處于屏幕前不同位置的觀眾都可以看到畫面;白色表面能夠反射_______________,從而使觀眾看到色彩正常的畫面。
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