【題目】清晨樹葉上的露珠看起來呈球狀，對此解釋合理的是（ ）

A．分子不停的做無規(guī)則運動 B．分子之間存在間隙

C．分子之間存在引力 D．分子之間存在斥力

【答案】C

【解析】

試題分析：物質(zhì)是由分子組成的，分子在不停地做無規(guī)則運動，分子之間有間隙，分子間存在相互作用的引力和斥力．

解：分子間同時存在著引力和斥力，露珠看起來呈球狀，此種情況下主要表現(xiàn)水分子與水分子間的相互吸引，相互排斥就會散開．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著科學(xué)技術(shù)和社會的發(fā)展，超聲波已廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域．下列事例中，利用超聲波傳遞信息的是（ ）

A．用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石

B．用超聲波清洗眼鏡片

C．用B超查看胎兒的發(fā)育情況

D．用超聲波對鋼鐵鉆孔

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗探究：冰的熔化規(guī)律

【設(shè)計并進行實驗】如圖甲所示，是用來探究冰的熔化規(guī)律實驗裝置，①該實驗中應(yīng)選用 （“大冰塊”或“小冰塊”）來進行實驗，效果更好些；②把冰粒裝在試管中，然后通過燒杯中的水間接地進行加熱（水浴法）目的是為了 ．

【進行實驗 收集數(shù)據(jù)】如表所示，是某實驗小組所測量到的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖乙中畫出冰的溫度隨加熱時間的圖象

時間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度T/℃

﹣4

﹣3

﹣2

﹣1

0

0

0

1

3

5

【分析論證 得出結(jié)論】冰在熔化時要不斷地 熱量，溫度 ．

【實驗拓展】小明想不用調(diào)整器材，繼續(xù)對試管內(nèi)的水進行加熱，可探究水的沸騰規(guī)律，小明的想法能順利完成嗎？ ；理由是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示，以下說法不正確的是（ ）

A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B．如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同

C．加熱相同時間，甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量

D．加熱相同時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，如圖所示，平面鏡M放在水平桌面上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動．

（1）如圖（a），當(dāng)E、F在同一平面上時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測出入射角和反射角的大小，便立即得出實驗結(jié)論：反射角等于入射角．你認(rèn)為這樣得出結(jié)論 （選填“合理”或“不合理”），原因是 ．

（2）若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點，光將沿圖中的 方向射出，因為在光的反射現(xiàn)象中光路是 的．

（3）如圖（b），以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，在F上 （選填“能”或“不能”）看到反射光線OB，這樣做的目的是為了 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，能說明分子在永不停息的運動的是（ ）

A．煙霧彌漫 B．雪花飛舞 C．香氣撲鼻 D．塵土飛揚

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】單位換算：

1.5A= mA；0.5kWh= J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用嘴靠近小瓶瓶口吸了一口氣，空瓶就“掛”在嘴唇上，原因是( )
A.唾液把瓶粘住了
B.瓶內(nèi)氣壓變小了
C.瓶外氣壓減小了
D.瓶子重力減小了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究節(jié)能問題，分別用電磁爐和煤氣爐（使用煤氣）給質(zhì)量為2.5kg的水加熱，實驗數(shù)據(jù)如下表．

（煤氣的熱值是4.0×107J/m3，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）

氣、電能耗對比

氣、電能耗對比

加熱前

加熱后

電磁爐

煤氣爐

電磁爐

煤氣爐

水的溫度

15℃

15℃

95℃

95℃

電或煤氣的用量

0.00J

0.00m3

9.20×105J

4.00×10﹣2m3

（1）水吸收的熱量是多少焦？

（2）電磁爐和煤氣爐的效率分別是多少？（效率是指有效利用的能量與爐具消耗的總能量的比值）

（3）本實驗中，電磁爐和煤氣爐相比，哪一個更節(jié)能？為什么？

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