【題目】把蠟燭放在凸透鏡前30cm處,光屏上可接收到倒立等大的實(shí)像,若把蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)5 cm,并移動(dòng)光屏,在光屏上可以看到
A. 倒立縮小的實(shí)像 B. 倒立放大的實(shí)像
C. 正立放大的虛像 D. 倒立等大的實(shí)像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·鄂州卷】小華同學(xué)為了探究串、并聯(lián)電路中電流、電壓的變化特點(diǎn),他按照如圖所示電路圖連接電路。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,保持電源兩端電壓不變,閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片從中點(diǎn)向左移動(dòng),由此引起三塊電表示數(shù)的變化情況是
A.若①為電壓表,②、③為電流表,則表①示數(shù)不變,表②、表③示數(shù)均變大
B.若①為電壓表,②、③為電流表,則表②示數(shù)變小,表①、表③示數(shù)均不變
C.若①為電流表,②、③為電壓表,則表③示數(shù)變小,表①、表②示數(shù)均不變
D.若①為電流表,②、③為電壓表,則表③示數(shù)不變,表①、表②示數(shù)均變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究“浮力大小和哪些因素有關(guān)”.他把金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,將它分別浸入水和酒精中的不同位置:
(1)上述四種情況,圖中金屬塊所受到的浮力最;
(2)做丙、丁兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究浮力大小與有關(guān);
(3)做兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究金屬塊浸沒(méi)在液體中時(shí),受到的浮力與深度無(wú)關(guān);
(4)如圖中能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和金屬塊下表面在水中的深度h關(guān)系的圖象是 . (金屬塊未接觸容器底)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的
B. 敲鑼時(shí)用力越大,聲音的音調(diào)越高
C. 詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
D. 真空罩中的手機(jī)能接收信號(hào),說(shuō)明聲音可以在真空中傳播
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】沿同一條直線向同一方向運(yùn)動(dòng)的物體A、B,運(yùn)動(dòng)時(shí)相對(duì)同一參考點(diǎn)O的距離S隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示,由此可知;物體B的運(yùn)動(dòng)速度為m/s,當(dāng)t=4s時(shí),物體A、B之間的距離為m.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明騎自行車在長(zhǎng)江沙堤上沿河岸向下游行駛,感覺(jué)無(wú)風(fēng),但堤上柳樹的枝葉卻在隨風(fēng)飄動(dòng),此時(shí)的風(fēng)向是
A. 向下游 B. 向上游 C. 向沙對(duì)岸 D. 從對(duì)岸吹過(guò)來(lái)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】若一架天平的砝碼粘上了一點(diǎn)泥土,用它測(cè)量物體的質(zhì)量,其測(cè)量結(jié)果會(huì) ( )
A. 偏大 B. 偏小 C. 沒(méi)有影響 D. 無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】 小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻RX的阻值。小明選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電流表A,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示。
(1)請(qǐng)你幫助小明完成下圖中所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接。
(2)只閉合開關(guān)S1,電流表A的示數(shù)用I1表示,開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表A的示數(shù)用I2表示,請(qǐng)用I1、I2和R0表示Rx。Rx= 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,由圖象可知:運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是和;經(jīng)過(guò)5s,跑在最前面的小車是
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