【題目】如圖是小明“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖:

1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是______的(填“相同”或“不相同”)。

2)下表是某同學在實驗中測得的三個不同位置的電流值,有一個位置的電流測量明顯有誤,其電流值是______,造成錯誤的原因是______。

3)甲、乙兩位同學在分組實驗中,閉合開關前,他們的電流表指針均指在零刻度處。 當閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況。 則甲的問題是:______;乙的問題是:______

4)實驗中某同學發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中,一個發(fā)光,一個不發(fā)光,造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因可能是____

A.通過燈泡的電流小 B.燈泡的燈絲斷了

C.燈泡被短路 D.小燈泡靠近負極

5)實驗結束小明又借來一只電壓表探究串聯(lián)電路電壓特點,他先將電壓表正確接在A、B兩點間測出了L1的電壓,接著將電壓表接A的導線改接到C點測L2的電壓,你認為他的做法__(選填“正確”或“錯誤”)。

【答案】 不相同 1.6A 接的小量程卻按照大量程讀數(shù) 電流表正負接線柱接反 量程選大了應該用小量程 C 錯誤

【解析】 (1)為避免實驗的偶然性得出具有普遍性的結論,應選用不同規(guī)格的燈泡;
(2)串聯(lián)電路各處的電流都相等,測得的三個不同位置的電流值,有一個位置的電流測量明顯有誤,兩個測量值是正確的,錯誤的電流值應是1.6A,錯誤的原因在于:接的電流表的小量程卻按照大量程讀數(shù)了;
(3)由圖甲可以知道,在試觸過程中出現(xiàn)電流表指針反向偏轉,說明電流從負接線柱流入了,即電流表正負接線柱接反了;出現(xiàn)圖乙偏轉角度太小,說明量程選大了,應該用小量程;
(4)A、串聯(lián)電路中各處的電流都相等,錯誤;
B、一個燈亮,說明電路為通路,B錯誤;
C、不亮的燈泡被短路,電路仍為通路,正確;
D、燈發(fā)光與否與小燈泡靠近負極無關,錯誤;C;
(5)將電壓表正確接在A、B兩點間測出了L1的電壓,電壓表與A相連的為負接線柱,接著將電壓表接A的導線改接到C點測L2的電壓,則電流從負接線柱流入了,所以是錯誤的.
因此,本題正確答案是(1). 不相同 (2). 1.6A (3). 接的小量程卻按照大量程讀數(shù) (4). 電流表正負接線柱接反 (5). 量程選大了應該用小量程 (6). C (7). 錯誤

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(1)水吸收的熱量是多少?

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1R1的電阻;

2)電流來A2的示數(shù).

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【題目】探究并聯(lián)電路中的電流關系實驗中.

1)小明想測量干路電流,連接的電路如圖甲所示,檢查電路發(fā)現(xiàn)只有一根導線接錯了,請在這根導線上打上×,并改正.

____

2)連接正確的電路后,閉合開關之前,電流表的出現(xiàn)圖乙情況,原因是_____,閉合開關之后,電流表的出現(xiàn)圖乙情況,原因是_____

3)改正錯誤后,小明換用不同規(guī)格的燈泡,多次改變電表位置,將測量數(shù)據(jù)記錄在下表中.

實驗次數(shù)

支路電流I1/A

支路電流I2/A

干路電流I/A

1

0.30

0.16

0.46

2

0.20

0.20

0.40

3

0.24

0.34

0.58

分析數(shù)據(jù)得出結論:_____

4)第1次實驗中燈泡L1L2亮,則燈泡L1的電阻比燈泡L2的電阻_____;(選填“大”或“小”).若兩燈泡燈絲材料長度都相同,則_____(選填“L1”或“L2”)的燈絲更細.

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C. AM點,CN D. AM點,DN

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【題目】探究“串聯(lián)電路的電壓關系”的實驗電路圖如圖甲所示.

1)為了使探究得出的結論具有普遍意義,L1、L2應該選擇_______(填“相同”或“不同”)的小燈泡.

2)小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開關,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了使實驗結果更準確,接下來他應該_________________

3)此實驗需要進行多次,目的是__________

4)測量完成后,進行小組交流討論.下表選錄了四個小組的數(shù)據(jù),你認為這些數(shù)據(jù)是否合理?答:___________,理由是_________________

實驗小組

L1兩端電壓/V

L2兩端電壓/V

串聯(lián)總電壓/V

1

1.4

3.1

4.5

2

3.0

1.3

4.4

3

1.1

1.7

2.9

4

1.8

1.2

3.1

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