【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的四幅圖中說法正確的是( 。

A. 圖甲中,太空中的宇航員能對(duì)話,說明聲音可以在真空中傳播

B. 圖乙中,敲擊右邊的音叉,左邊的音叉會(huì)發(fā)生振動(dòng),這個(gè)現(xiàn)象說明聲音可以傳遞能量

C. 圖丙中,道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲

D. 圖丁中,B 超檢查身體是次聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用

【答案】B

【解析】解:A、聲音的傳播需要介質(zhì),聲音不能在真空中傳播,宇航員在太空中需要靠無線電對(duì)話,故A錯(cuò)誤;

B、敲擊右邊的音叉,左邊的音叉會(huì)發(fā)生振動(dòng),這個(gè)現(xiàn)象說明聲音可以在空氣中傳播,也說明聲音可以傳遞能量,故B正確;

C、道路兩旁建隔音墻是為了阻斷噪聲的傳播,即在聲的傳播過程中減弱,故C錯(cuò)誤;

D、B超就是利用超聲波檢查人體,利用的是聲音能夠傳遞信息的特點(diǎn),故D錯(cuò)誤。

故選:B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】______ 于凸透鏡主光軸的光線通過凸透鏡后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)叫做凸透鏡的焦點(diǎn),凸透鏡的焦點(diǎn)有 ______ 個(gè),焦點(diǎn)到凸透鏡中心的距離叫 ______ .把光源放在凸透鏡的 ______ 處,通過凸透鏡后的光線會(huì)成為一束平行光線.如圖是某同學(xué)把凸透鏡正對(duì)著太陽光,在桌面上得到一個(gè)亮點(diǎn)F,并用直尺進(jìn)行測量的情況,則凸透鏡的焦距是 ______ cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,凸透鏡的焦距是20cm,如圖的情景,眼睛可能觀察到燭焰經(jīng)凸透鏡折射所成虛像的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小宜同學(xué)做“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),電源電壓恒定為6V,標(biāo)有“2.5V”字樣的待測小燈泡,正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω,所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50Ω 1A”.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將甲圖中未完成的實(shí)物電路連接完整;
(2)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片P至某一位置,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為V,為了讓小燈泡正常發(fā)光,小宜應(yīng)該將變阻器滑片向(選填“左”或“右”)移動(dòng);
(3)小宜同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的額定功率,改變接入電路的滑動(dòng)變阻器的阻值,分別得到三組數(shù)據(jù),如表:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓表示數(shù)/V

電流表示數(shù)/A

功率/W

額定功率/W

1

2.0

0.18

0.36

P= =0.56

2

2.5

0.24

0.55

3

3.0

0.26

0.78

你認(rèn)為小宜求平均值得到額定功率的數(shù)據(jù)處理方法是(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,正確的測量結(jié)果是P=W.
(4)在某次調(diào)解中,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小了△R1 , 小燈泡的阻值變化了△R2 , 則△R1△R2(選填“>”、“<”或“=”)
(5)另外一位同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻有5Ω變?yōu)?0Ω后,為了探究上述問題,他應(yīng)該采取的唯一操作是
A.保持變阻器滑片不動(dòng)
B.將變阻器滑片適當(dāng)左移
C.將變阻器滑片適當(dāng)右移
D.將電池個(gè)數(shù)增加
(6)在不更換其他器材的情況下,為能夠完成實(shí)驗(yàn),他更換的定值電阻R不能大于Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為500g,底面積100cm2 , 高為15cm的圓柱體容器(容器壁的厚度忽略不計(jì))放在水平桌面的中央,容器中裝有1000cm3水,將一個(gè)重3N,高為10cm的實(shí)心長方體A掛在彈簧測力計(jì)上,然后豎直浸入水中,當(dāng)物體A剛好浸沒在水中時(shí),彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為2N,(g取10N/kg)
(1)求物體A受到的浮力;
(2)求物體A的密度;
(3)當(dāng)物體A剛好浸沒在水中時(shí),容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng);
(4)把剛好浸沒在水中的物體A豎直往上緩慢提升4.5cm后,使物體A保持靜止,則此時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為多少牛?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,會(huì)看到乒乓球_________。該實(shí)驗(yàn)說明了聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。請你再設(shè)計(jì)一個(gè)顯示聲源振動(dòng)的實(shí)驗(yàn):___________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是根據(jù)“探究冰熔化溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象.

(1)由圖可知,冰在熔化過程中吸熱,溫度 (填“升高”、“不變”或“降低”),冰的熔點(diǎn)是 ℃,第7min處于 態(tài).

(2)實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了 (填“A”或“B”).

A.尋找普遍規(guī)律

B.減小實(shí)驗(yàn)誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷(如圖所示)獲得了豐收。小希想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關(guān),于是他和小明利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測出了枇杷的密度。

小希的方法:

1)用天平測一個(gè)枇杷的質(zhì)量, 天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼如圖甲所示,則枇杷的質(zhì)量為 kg。

2)如圖乙所示,往量筒中加入適量的水,記下此時(shí)水的體積;將這個(gè)枇杷放入量筒,再次記錄讀數(shù)。枇杷的體積為 cm3

3)枇杷的密度為 kg/m3。

小明認(rèn)為小希的方法不當(dāng),應(yīng)當(dāng)取更多的枇杷測量。

小明的方法:

1)在筐里隨機(jī)挑選6顆枇杷,用天平測得它們的總質(zhì)量為m

2)任意選出其中2顆用量筒測得體積為V。

3)枇杷的密度ρ = m/3V

你認(rèn)為小明這種測密度的方法是否正確,并簡述理由。

答: 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是小劉同學(xué)進(jìn)行的電學(xué)實(shí)驗(yàn):
(1)小劉為了探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路. ①請用筆畫代替導(dǎo)線完成圖甲電路的連接;
②小劉看到了鄰組同學(xué)在閉合開關(guān)后,電流表的指針偏向“0”刻度線的左側(cè),原因是電流表
③如果小劉連接電路時(shí)接入的電阻為5Ω,控制電阻兩端的電壓為2V,那么將5Ω的電阻換成10Ω的電阻時(shí),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向端調(diào)節(jié),使電壓表示數(shù)為V;把10Ω的電阻換成20Ω的電阻,無論怎樣調(diào)節(jié)滑片都無法使電壓表示數(shù)調(diào)到控制值,說明她選擇的滑動(dòng)變阻器;
(2)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小劉又重新設(shè)計(jì)了電路(如圖乙),測量一個(gè)小燈泡的額定功率,這個(gè)小燈泡正常工作的電流為I1 . 請完成實(shí)驗(yàn)步驟(已知電源電壓為U). ①只閉合開關(guān)S1 , 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片,使電流表示數(shù)為
②只閉合開關(guān)S2 , 保持滑動(dòng)變阻器R的滑片位置不變,使電流表示數(shù)為I1;再將滑動(dòng)變阻器R2的滑片調(diào)到最左端,讀出電流表的示數(shù)為I2;
③則燈泡的額定功率表達(dá)式為P . (用U、I1、I2表示)

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