1．下面所述情況中，機械能增加的是（　�。�
A．游樂場中的圓周列車由下面加速上升到最高點
B．汽車沿斜坡勻速向下行駛
C．列車在平直軌道上勻速行駛
D．起重機向上勻速起吊貨物

分析 （1）機械能包括勢能和動能，勢能又包括重力勢能和彈性勢能．動能與質量、速度有關；重力勢能與質量、被舉得高度有關；彈性勢能與發(fā)生彈性形變的大小有關．
（2）判斷機械能同時考慮重力勢能、彈性勢能、動能．（3）機械能=動能+勢能．

解答 解：
A、游樂場中的圓周列車由下面加速上升到最高點，列車質量不變，速度是加速，由下面加速上升到最高點，在升高，動能增加，勢能增加，機械能增加，符合題意，故A正確；
B、汽車沿斜坡勻速向下行駛，汽車質量不變，速度不變，汽車在向下行駛，高度減小，動能不變，勢能減小，機械能減�。环项}意，故B錯誤；
C、列車在平直軌道上勻速行駛，列車質量不變，速度不變，高度不變，動能和勢能都不變，機械能不變．不符合題意，故C錯誤；
D、起重機向上勻速起吊貨物，貨物質量不變，速度不變，貨物在升高，動能不變，勢能在增加，所以機械能增加．符合題意，故D正確．
故選：AD．

點評 本題主要考查機械能的變化，應同時考慮重力勢能、彈性勢能、動能．要判斷重力勢能、彈性勢能、動能的變化一定明確它的影響因素的變化，是基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列是教材中的幾個探究案例，哪一個與另外三個研究方法不同（　�。�
A．“探究動能大小與哪些因素有關”實驗中，用木塊移動的距離顯示動能大小的方法
B．“探究磁體周圍的磁場分布”實驗中，用細鐵屑來顯示磁場分布的方法
C．“探究光的反射規(guī)律”實驗中，用光線表示光的傳播路徑和方向的方法
D．“探究影響電流熱效應的因素”實驗中，用溫度計示數(shù)的變化顯示產(chǎn)生熱量多少的方法

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．已知某杠桿的動力臂與阻力臂之比為6：1，則用25 牛的動力能撬動150牛的重物．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在“測定小燈泡的功率”的實驗中，所用小燈泡的額定電壓是2.5V，第一小組按要求連接電路，進行實驗，測出了一組實驗數(shù)據(jù)，并記錄了小燈泡亮度的變化情況，結果如表所示：

電壓/V2.002.502.80
電流/A0.270.300.32
亮度變化暗→亮
（1）請你用筆畫線代替導線，將第一小組的實物圖連接完整．該小組小燈泡額定功率是0.75W，還可以發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨溫度的升高而變大（選填“變大”或“變小”）．
（2）第二小組接好電路，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈較暗，電流表、電壓表示數(shù)均不為零，移動滑動變阻器滑片，電流表和電壓表 指針不隨著發(fā)生變化，經(jīng)過檢查各元件正常，則故障可能是滑動變阻器下邊兩個接線柱接入了電路．
（3）改正電路后進行實驗，測得某次實驗結果如圖丙所示，你認為該同學的實驗操作不妥之處是電流表量程太大，改進的辦法是換用小量程（0-0.6A）．
（4）實驗時某小組學生發(fā)現(xiàn)電流表損壞，他們想設計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗，于是向老師要了一個阻值為R0的定值電阻（阻值適當）和一個單刀雙擲開關（符號為：），借助原有的實驗器材，順利完成了實驗，假如由你來做該實驗，要求電路只連接一次，請畫出實驗電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．如圖所示，一物體質量是10kg，將它放在水平地面上時，畫出它對地面的壓力的示意圖．g=10N/kg

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．海嘯發(fā)生時，洶涌的海水由于運動達具有的能屬于動能（選填“動”或“勢”），一個30g的雞蛋從25樓拋下可使人當場死亡，由此可知雞蛋的重力勢能與高度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小明想知道燈的亮暗程度與什么因素有關，于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按如圖甲所示的電路進行探究．

（1）小明在檢查電路連接時，發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤．請在圖甲中找出來并打上“×”，再畫線把它改到正確的位置上．
（2）電路連接正確后，小明繼續(xù)進行實驗：閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關物理量，并在實驗表格中記錄數(shù)據(jù)和現(xiàn)象．實驗中，當滑片移到某一點時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為2V．
（3）用L2替換L1重復以上的實驗，但需要改變電壓表的量程．
（4）在小明完成的實驗報告中，其中的一個實驗表格如下：
序號電壓U/V電流I/A燈泡L1的亮度電功率P/W電功率的平均值（W）
12.200.28比正常發(fā)光時暗0.620.76
22.500.30正常發(fā)光0.75
32.800.32比正常發(fā)光亮0.90
小明通過對比、推測、分析表中數(shù)據(jù)及現(xiàn)象得出最后的結論是：小燈泡的實際功率越大，小燈泡越亮．
（5）在交流討論中，小明知道了自己對實驗現(xiàn)象的觀察和數(shù)據(jù)的記錄都是正確的，但所設計的這個實驗表格存在不妥之處，是設計電功率“平均值”一欄．
（6）小明進一步思考，認為把燈換成定值電阻，該實驗可以用來研究“導體中的電流與電壓的關系”，他這種想法是正確（選填“正確，或“錯誤”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，物體A重30N，在20N水平力F的作用下，靜止在豎直墻壁上，物體A所受摩擦力為30N；當水平力減小為15N時，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑，此時物體A所受摩擦力為30N．

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