電動自行車已是我們生活中必不可少的交通工具(如圖所示)。電動騎行時,蓄電池給車上的電動機供電,為車提供動力。下表是某種型號電動自行車主要的技術參數(shù)。問:
(1)該電動自行車以額定功率行駛時的工作電流是多大?
(2)行駛過程中每個輪胎與地面的接觸面積為0.005m2,某中學生騎著該電動自行車在平直的公路上行駛,試計算地面受到的壓強是多大?(g取10N/kg,中學生體重取50 kg)
(3)從環(huán)保的角度考慮,與摩托車相比,電動自行車有什么優(yōu)點?(列舉兩條)
(1)I額===6.7A ⑵8.5×104 Pa ⑶電動自行車更節(jié)能減排 電動自行車噪音低
解析試題分析:(1)根據(jù)P=UI得:I=P/U電動自行車以額定功率行駛時的工作電流:I=P/U=240W/36V=6.67A
(2)由題意可知,電動自行車行駛時對地面的壓力等于電動自行車的重力與中學生的重力之和,所以電動自行車對地面的壓力為:F=G總=(m車+m人)g=(50kg+35kg)10N/kg=850N,電動自行車行駛時與地面的接觸面積:S=2×0.005m2=0.01m2,則電動自行車行駛時對地面的壓強:P=F/S=850N/0.01m2==8.5×104Pa。
(3)摩托車使用的是汽油機,它工作時要消耗汽油,而汽油在燃燒時并不能完全的燃燒,且汽油機工作時會排出大量的廢氣,廢氣帶走相當多的熱量白拜浪費掉了,所以汽油機的效率不是很高,約為40%;而電動自行車使用的是電動機,它工作時將電能轉化為動能,不會產生廢氣,且由于電動機的效率比較高為80%,所以電動機更節(jié)能一些。所以,從環(huán)保的角度考慮,與摩托車相比,電動自行車就是沒有噪音。節(jié)能、噪聲小、無尾氣等。
考點:與生活相連,使學生覺得學了物理有用,且加強了學生的節(jié)能環(huán)保的意識
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
科學家有著強烈的好奇心和執(zhí)著的探究精神,德國物理學家 最先通過實驗歸納出一段導體中的電流跟電壓和電阻之間的定量關系,即:U=U/R。為了紀念他作出的杰出貢獻,人們將他的名字命名為電阻的單位。
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
我們生活在聲音的世界里,聲音無處不在。下列聲音:
①工廠車間里機器的轟鳴聲;②劇場里京劇表演的演奏聲;③清晨公園里小鳥的鳴叫聲;④裝修房子時的電鉆聲;⑤婚慶時的爆竹聲;⑥山間小溪潺潺流水聲。其中屬于噪聲的是 ( )
A.①③④ | B.①②⑤ | C.①④⑤ | D.①④⑤⑥ |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,水平地面上的輕質圓柱形容器甲、乙分別盛有質量均為m的水和酒精,甲、乙的底面積分別為S、2S。(ρ酒精=0.8×103千克/米3)
① 求乙容器中0.1米深處酒精的壓強p酒精。
② 現(xiàn)有物體A、B(其密度、體積的關系如下表所示),將兩物體各放入合適的容器中(液體不會溢出),使甲、乙兩容器對地面壓強變化量的比值最大,求出該比值。
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
“中國山西,晉善晉美”.為了倡導綠色出行,省城太原投放了大量的公共自行車.如圖,小明在水平路面上騎行時,人與車總質量約70 kg,每個輪胎與地面接觸面積約為100 cm2.
(1)此時自行車對地面的壓強是多少?
(2)若小明以5 m/s的速度勻速騎行5 min,所受阻力是總重力的0.06倍,求出小明克服阻力做功的功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
(6分)潮汐能是一種可再生的清潔能源.潮汐發(fā)電是在海灣或有潮汐的河口建筑一座水壩,形成水庫,如圖所示,水壩下方有通道,內置水輪發(fā)電機組,無論漲潮或落潮,海水經過通道均可推動發(fā)電機組發(fā)電.有一所電站,發(fā)電機組在工作過程中能將20%的水能轉化為電能,平均功率達到1.8×l04kW.該電站在某次漲潮前水庫的水量為l06m3,漲潮后水庫的水量為7×l06m3,并達到最高水位20m.漲潮過程中水流經過通道的平均流量(單位時間內通過的水的體積)Q為3×l06m3/h,海水密度為1.03×103kg/m3,那么在這次漲潮中:
(1)水庫底部所受水的壓強最大是多少?
(2)水流推動發(fā)電機組持續(xù)發(fā)電多長時間?
(3)水流對發(fā)電機組做了多少功?
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
(6分)小明探究家中一臺即熱式電熱水器的實際功率.他讓家中其他用電器都停止工作,只接通電熱水器,觀察到家中電子式電能表的指示燈在1min內閃爍了320次,該電能表的技術參數(shù)如圖所示.問:
(1)這臺電熱水器的實際功率多大?
(2)觀察銘牌,發(fā)現(xiàn)該熱水器的實際功率小于其額定功率,造成這一結果的原因可能是 實際電壓小于額定電壓 (寫出一條即可).
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