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10.小藍整理的下列關于研究方法的說法中,錯誤的是( 。
A.依據在熔化過程溫度是否升高,將固態(tài)分為晶體和非晶體,這里運用了分類法
B.由速度的定義得出其定義式和圖象,運用了等價變換法
C.研究蒸發(fā)快慢與溫度的關系時,要使空氣流速和液體表面積相同,這是運用了控制變量法
D.噪聲會影響人們的工作、學習和生活,但我們可以利用噪聲除草,這是運用了缺點列舉法

分析 (1)分類法是按照事物的性質、特點、用途等作為區(qū)分的標準,將符合同一標準的事物聚類,不同的則分開的一種認識事物的方法.
(2)等價變換等價變換就是把一個命題A轉化為一個與之等價的新命題B的一種變換;
(3)物理學中對于多因素(多變量)的問題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問題變成多個單因素的問題.每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對事物的影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法.
(4)缺點列舉法就是將事物的缺點具體地一一列舉出來,然后針對發(fā)現的缺點,有的放矢地進行改革,從而獲得創(chuàng)造發(fā)明的成果.

解答 解:
A、依據在熔化過程溫度是否升高,將固態(tài)分為晶體和非晶體,這里運用了分類法.故A正確;
B、由密度的定義得出其定義式和圖象,運用了等價變換法,故B正確;
C、研究蒸發(fā)快慢與溫度的關系時,要使空氣流速和液體表面積相同,這是運用了控制變量法.故C正確;
D、合理利用噪聲可以控制植物提前或推遲發(fā)芽,以此來除掉雜草,是變害為利,不屬于缺點列舉法.故D錯誤.
故選D.

點評 本題主要考查對常用物理學方法的記憶與運用能力,常用的物理學方法有:控制變量法、轉換法、放大法、比較法、實驗推理法、模型法、逐漸逼近法、等價變換法、組合法等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.實驗數據記錄如表.
物質質量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020668
(1)除了如圖所示的器材外,還需要溫度計和秒表.
(2)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較升高的溫度來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(3)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(4)通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同,物質的這種特性用比熱容物理量來描述.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在“比較不同物質吸熱能力”的實驗中:

(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示,在組裝器材時應先調節(jié)A(A/B)的高度,除了如圖所示測量工具,還需要的測量工具秒表.
(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油升高的溫度來判斷二者的吸熱能力,實驗中對兩液體加熱相同時間的目的是控制二者吸收熱量相同.
(3)在對實驗進行反思時,他們改進方案并設計了圖乙所示的裝置,與原方案相比,該方案所具有的優(yōu)點是更容易控制吸收熱量相同.
(4)除了以上方法外,同學們還可以在實驗中采用使兩液體升高相同的溫度,比較加熱時間的方法來判斷二者吸熱能力的強弱.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,將燈L1、L2按圖甲、乙兩種方式接在電壓均為U的兩個電路中,在甲圖中燈L1的功率為4W,在乙圖中燈L1的功率為25W.設燈絲電阻不變.求:
(1)甲、乙兩圖中燈L1兩端的電壓之比是2:5;
(2)L1、L2兩燈燈絲電阻之比是2:3;
(3)甲圖中燈L1、L2的功率之比是2:3;
(4)乙圖中燈L1、L2的功率之比是3:2;
(5)甲乙兩圖電路消耗的總功率之比是6:25.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.如圖所示,請用筆畫線代替導線將電路連接起來,要求:L1與L2并聯,電流表測L1的電流,電壓表測L2的電壓,變阻器控制L2的亮度,且滑片P向右移時燈泡變暗.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.回顧探究與實驗
(1)探究光的反射定律
器材平面鏡、可以對折的白紙板、激光筆、量角器
步驟1.把一個平面鏡放在水平桌面上,再把可對折的白紙板ENF豎直地立在平面鏡上,紙板上的直線ON垂直于鏡面
2.一束光貼著紙板沿某角度射到O點,在紙板上描出入射光EO和反射光OF的徑跡;
3.改變光束的入射角度,重復步驟2的實驗并用量角器測出入射角和反射角;將NOF向前或后折,發(fā)現在紙板上不能(填“能”或“不能”)觀察到反射光線.
4.分析歸納,得出結論.
表格
實驗次數入射角/°反射角/°
130°30°
240°
360°60°

能反映反射角和入射角關系的是圖線b
結論方法(1)由實驗表格中記錄的數據,可以得到的結論是,在光的反射中,反射角等于入射角;
(2)由步驟3觀察到的現象得到的結論是,反射光線、入射光線、和法線在內,這里運用的物理研究方法是反證法
(2)探究水的沸騰
器材鐵架臺、石棉網、水、燒杯、酒精燈、溫度計、秒表
數據表格
t/min01234567
t/℃92959899999999
 圖象
 
結論(1)實驗中,水的沸點是99℃,說明當時的氣壓
低于標準大氣壓;
(2)水沸騰時繼續(xù)吸熱,溫度不變(畫出水沸騰圖象)  
方法實驗中通過加熱時間 來反映水吸熱的多少,這里運用的科學方法是轉換法   

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖是小陽探究水果電池電壓畫面,請根據圖中的情景,提出一個可以探究的科學問題:水果電池的電壓大小與水果的種類是否有關?.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小剛做“探究浮力與排開液體體積關系”的實驗.他先在空氣中測量圓柱體的重力,彈簧測力計的示數如圖甲所示;再將圓柱體逐漸浸入注有35.0mL水的量筒中,彈簧測力計示數F和圓柱體排開水的體積V如表:
次數123456
F/N1.00.90.80.70.60.5
V/mL10.020.0/40.050.060.0
(1)圖甲中彈簧測力計的讀數為1.1N.
(2)第3次測量時量筒液面位置如圖乙所示,讀數為65mL.
(3)第3次實驗時圓柱體受到的浮力F為0.3N.
(4)利用表中數據,在圖丙中畫出F-V圖線.
(5)如改用酒精做實驗,在圖丙中在畫出對應的F-V圖線,并在圖線上標注“酒精”.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列估測最接近實際情況的是( 。
A.體育加試中使用的實心球重約為2N
B.一枚一元硬幣的直徑約為2.5cm
C.運動員在百米賽跑中的平均速度約為15m/s
D.34寸液晶電視的功率約為10W

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