Question

小明和小芳同學(xué)為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的差別，兩人設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁�瓶中的水溫隨時(shí)間變化的情況．
（1）為控制變量，實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮保持燒瓶相同、環(huán)境溫度相同______和______相同．
（2）小明和小芳同學(xué)把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄下列表格中．請(qǐng)你回答：
他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的室內(nèi)溫度是______℃．經(jīng)過40min后，泡沫塑料包的燒瓶水溫降低了______℃；棉絮包的燒瓶水溫降低了______℃．由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______

時(shí)間	t/分		10	20	30	40	…	150	180
泡沫塑料組水溫	T1/℃	80	64	55	50	41	…	21	20
棉絮組水溫	T2/℃	80	56	43	32	28	…	20	20

（3）除了采用在相同時(shí)間內(nèi)觀察水降低的溫度來比較這兩種材料的保溫性能外，根據(jù)上表數(shù)據(jù)，你還可以采用：______方法比較兩種材料的保溫性能．

Answer 1

【答案】分析：（1）要比較保溫性能，就需要控制變量，由放出熱量的公式：Q=Cm△t知，只剩下一個(gè)量變化．
（2）要知室內(nèi)溫度，需要看溫度不再降時(shí)的溫度，由圖可看出分別下降的溫度．
（3）可采用另一種控制變量的方法．降低相同的溫度，比較所用時(shí)間的長(zhǎng)短，所用時(shí)間長(zhǎng)的，保溫性能就好．
解答：解：（1）由放出熱量的公式：Q=Cm△t知，保持燒瓶相同、環(huán)境溫度相同，還需要保持水的質(zhì)量（體積）；水的初溫相同．
（2）在150min到180min，棉絮包的燒瓶水溫降低到20℃，不再降了，故室溫是20℃．泡沫塑料包的燒瓶水溫降低了39℃，棉絮包的燒瓶水溫降低了52℃．相同時(shí)間內(nèi)，泡沫塑料包降低的溫度低，所以，泡沫塑料的保溫性能比較好．
（3）由放出熱量的公式：Q=Cm△t知，保持燒瓶相同、環(huán)境溫度相同，還可以采用降低相同的溫度，比較所用時(shí)間的長(zhǎng)短．
故答案是：（1）水的質(zhì)量（體積）；水的初溫．
（2）20；39；52；泡沫塑料的保溫性能比較好．
（3）降低相同的溫度，比較所用時(shí)間的長(zhǎng)短．
點(diǎn)評(píng)：考查了學(xué)生對(duì)控制變量法實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用，是物理實(shí)驗(yàn)常用的方法，要求學(xué)生牢固掌握．