【題目】完成下列單位的換算：

(1) 0.38毫米＝____微米

(2)45厘米=____米

(3)5x103米=____千米

(4)4.6分米=____毫米

【答案】380，0.45，5，460

【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是長(zhǎng)度單位的換算。（1）1毫米=1000微米，所以0.38毫米=380微米

（2）1厘米=0.01米，所以45厘米=0.45米

（3）1米=0.001千米，所以5×103米=5千米

（4）1分米=100毫米，所以4.6分米=460毫米

故答案為：380，0.45，5，460

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，工人利用滑輪組以250N的拉力將400N的水泥勻速提高2m，

A. 動(dòng)滑輪的重為100N

B. 該滑輪組的機(jī)械效率是80%

C. 工人所做的有用功是1000J

D. 工人對(duì)地面的壓力與其重力相比要變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于誤差的說法，不正確的是（ ）

A. 誤差是測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異

B. 測(cè)量工具越精密，測(cè)量方法越合理，誤差越小

C. 只要仔細(xì)測(cè)量，再使用很精密的儀器，就可以避免誤差

D. 用多次測(cè)量的平均值作為測(cè)量結(jié)果，就不會(huì)有誤差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】站在行駛的火車上的乘客看到樹木向東運(yùn)動(dòng)，他是以 為參照物的；若以地面為參照物，火車正在向 運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小紅用圖甲的裝置做了兩次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖丁所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象a和b．

（1）小紅所用溫度計(jì)是根據(jù)液體 的規(guī)律制成的．圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃；根據(jù)圖丙表格中的數(shù)據(jù)，應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為 的溫度計(jì)．

（2）由圖象可知：水的沸點(diǎn)是 ℃；這時(shí)的大氣壓 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）：a和b圖象說明兩次實(shí)驗(yàn)中所用水的 不同．

（3）由圖丁中的b圖象可知，t1時(shí)刻水的內(nèi)能 t2時(shí)刻水的內(nèi)能（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電動(dòng)自行車以其環(huán)保、快捷、輕便的優(yōu)勢(shì)，成為家庭常用的交通工具．如圖所示的這輛電動(dòng)自行車自身重力為600N，在水平公路上勻速直線行駛了4.8千米用了10分鐘，行駛時(shí)受到的阻力是40N．

（1）求該車在這段時(shí)間內(nèi)行駛的速度是多少？

（2）牽引力做功是多少？

（3）若該車車輪與地面的總接觸面積為0.02m2，車胎能承受的最大壓強(qiáng)為2×105Pa，求該車的最大載重量是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把電流表接入電路時(shí)，有時(shí)要試觸，其目的是（ ）

A. 檢查電流表是不是完好

B. 檢查電流表的連接方式否正確

C. 檢查整個(gè)電路連接是否正確

D. 選擇最適合于被測(cè)電流的量程

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)誤差下列說法中，正確的是：

A. 誤差可盡量減小，而不能消除

B. 測(cè)量可以做到?jīng)]有誤差

C. 測(cè)量中采用多次測(cè)量求平均值的方法，可以消滅誤差

D. 測(cè)量中的誤差是由于錯(cuò)誤而造成的，因此是可以避免的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“十次車禍九次快，還有喝酒和超載”，汽車在公路上行駛的過程中，超速、超載容易引發(fā)交通事故，這是因?yàn)樗俣仍酱螅?/span>_______越大；質(zhì)量越大，______越大。

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同步練習(xí)冊(cè)答案