2、相同體積的鐵塊和木塊稱后發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量不相等,物理學(xué)上由此類現(xiàn)象中引出了
密度
概念,舉一個(gè)關(guān)于這個(gè)概念不相同的例子
鐵的密度和銅的密度不同
分析:不同的物質(zhì),相同的質(zhì)量體積不同,相同的體積質(zhì)量不同;上面情況中更符合人們的認(rèn)知規(guī)律的就是密度定義.在生活中,不同的物質(zhì)一般密度是不同的,所以要想舉出有關(guān)這個(gè)概念不同的例子,即說(shuō)出兩種不同的物質(zhì)即可.
解答:解:不同的物質(zhì),其質(zhì)量與體積的比值不同;且當(dāng)體積一定時(shí),質(zhì)量越大,其比值就越大,即密度越大,這更符合人類的認(rèn)知規(guī)律,所以我們物理中由此引入了密度的定義.生活中,物質(zhì)不同,其密度是不同的,即該題中有關(guān)該概念不同的例子如:鐵和銅的密度不同等均可.
故答案為:密度;鐵和銅的密度不同(答案不唯一,只要合理也是正確的).
點(diǎn)評(píng):對(duì)于不同的物質(zhì),其密度一般是不同的,且即使是同一種物質(zhì),處于不同的狀態(tài)時(shí),密度也是不同的,所以我們可以用這一特性來(lái)辨別和區(qū)分物體的種類.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了研究物質(zhì)的某種特性,小明分別用鐵塊和木塊做實(shí)驗(yàn).他測(cè)得鐵塊和木塊的體積、質(zhì)量的數(shù)值記錄在下表中.
物質(zhì) 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 質(zhì)量m/g 體積V/cm3
質(zhì)量
體積
(g/cm3
鐵塊 1 79 10  
2 158 20  
木塊 3 5 10  
4 15 30  
(1)計(jì)算出表格最后一欄中質(zhì)量跟體積的比值.
(2)分析實(shí)驗(yàn)
1、3
1、3
,可得結(jié)論:相同體積的鐵塊和木塊,它們的質(zhì)量不同;
(3)分析實(shí)驗(yàn)1與2或3與4中質(zhì)量跟體積的比值關(guān)系,可得結(jié)論:
同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不變
同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不變
;
(4)進(jìn)一步分析鐵塊和木塊的質(zhì)量跟體積的比值關(guān)系,可得結(jié)論:
不同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同
不同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

為了研究物質(zhì)的某種特性,小明分別用鐵塊和木塊做實(shí)驗(yàn).他測(cè)得鐵塊和木塊的體積、質(zhì)量的數(shù)值記錄在下表中.
物質(zhì) 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 質(zhì)量m/g 體積V/cm3
質(zhì)量
體積
(g/cm3
鐵塊 1 79 10  
2 158 20  
木塊 3 5 10  
4 15 30  
(1)計(jì)算出表格最后一欄中質(zhì)量跟體積的比值.
(2)分析實(shí)驗(yàn)______,可得結(jié)論:相同體積的鐵塊和木塊,它們的質(zhì)量不同;
(3)分析實(shí)驗(yàn)1與2或3與4中質(zhì)量跟體積的比值關(guān)系,可得結(jié)論:______;
(4)進(jìn)一步分析鐵塊和木塊的質(zhì)量跟體積的比值關(guān)系,可得結(jié)論:______.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

相同體積的鐵塊和木塊稱后發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量不相等,物理學(xué)上由此類現(xiàn)象中引出了______概念,舉一個(gè)關(guān)于這個(gè)概念不相同的例子______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江西省吉安市朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

相同體積的鐵塊和木塊稱后發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量不相等,物理學(xué)上由此類現(xiàn)象中引出了    概念,舉一個(gè)關(guān)于這個(gè)概念不相同的例子   

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