下列現(xiàn)象跟做功改變內(nèi)能有關(guān)的是（ ）

A．盛夏，太陽(yáng)把稻田的水曬熱

B．夜晚，看見流星在大氣層中墜落

C．嚴(yán)冬季節(jié)用熱水袋取暖

D．用擦酒精的方法使發(fā)燒者降溫

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

舞臺(tái)上經(jīng)常用干冰（固態(tài)二氧化碳）制造白霧，以渲染氣氛．這種白霧是（ ）

A．干冰熔化形成的小液滴

B．干冰升華使空氣液化形成的小液滴

C．干冰升華形成的二氧化碳?xì)怏w

D．干冰升華使空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖南省永州市祁陽(yáng)縣初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列四燈，如果都在各自的額定電壓下工作，最亮的是（ ）

A．220V，60W B．110V，75W C．36V，40W D．24V，10W

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖南省衡陽(yáng)市初三期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．兩個(gè)透明的容器中密閉了等量的空氣．U型管中液面變化反映了密閉空氣溫度的變化．此實(shí)驗(yàn)是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系；將此裝置接到電源兩端，通電一段時(shí)間后，電流在 容器中產(chǎn)生的熱量較多，在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器，再接入原電路，還可以探究 電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系．該實(shí)驗(yàn)中用到的物理研究方法是控制變量法和 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖南省衡陽(yáng)市初三期末物理卷（解析版） 題型：填空題

一個(gè)標(biāo)有“6V 3W”的燈泡接在9V的電源上，要使它正常發(fā)光，還應(yīng)串聯(lián)一個(gè)阻值為 Ω的電阻，此電路工作2分鐘一共消耗 J的電能．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖南省衡陽(yáng)市初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

標(biāo)有“220V 40W”字樣的電風(fēng)扇、電視機(jī)、電烙鐵、節(jié)能燈都正常工作相同時(shí)間，產(chǎn)生熱量最多是（ ）

A．電風(fēng)扇 B．電視機(jī) C．電烙鐵 D．節(jié)能燈

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖南省衡陽(yáng)市初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

下面所列的四位科學(xué)家中，以其名字命名電功單位的是（ ）

A．安培 B．歐姆 C．瓦特 D．焦耳

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖北省黃岡市初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”時(shí)，小雨同學(xué)用電壓表測(cè)出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=3V，UBC=3V，UAC=6V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是（ ）

A．整理器材，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

B．對(duì)換L1和L2的位置，再測(cè)出一組電壓值

C．改變電源電壓，再測(cè)出幾組電壓值

D．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市海安縣七校聯(lián)考初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)．

（1）觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖甲中的 （選填①或②）圖．

（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中將水加熱到沸騰時(shí)共用30min．為了節(jié)約課堂時(shí)間，他可以采取下列哪種措施 ．

A．增加被加熱的水的量

B．在燒杯上加帶孔玻璃板作為蓋子

C．增加酒精燈中酒精的量

D．將燒杯位置調(diào)低，用酒精燈內(nèi)焰加熱

（3）另外兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)，他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙中b、c所示，由丙圖實(shí)驗(yàn)圖象可以判斷測(cè)出水的沸點(diǎn)為 ℃；如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)問(wèn)題，繼續(xù)用猛火加熱，水的沸點(diǎn)會(huì) （選填“升高”、“不變”或“先不變后升高”）；兩個(gè)小組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的 不同．

（4）小明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí)，發(fā)現(xiàn)從 壺嘴噴出一股“白氣”，但在最靠近壺嘴的地方反而 看不見“白氣”，這是由于 ．

（5）在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得水的沸點(diǎn)如表所示：對(duì)于下述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法正確的是 ．

組別

1

2

3

4

水的沸點(diǎn)/℃

98.2

98.9

98.5

98.6

A．四個(gè)小組實(shí)驗(yàn)都失敗了，因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100℃

B．只有第2小組數(shù)據(jù)可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近100℃

C．只有第1小組數(shù)據(jù)不可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)偏離100℃最大

D．只要實(shí)驗(yàn)操作正確，數(shù)據(jù)真實(shí)，上述數(shù)據(jù)均有效．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案