關(guān)于家庭電路和安全用電,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.家中保險(xiǎn)絲燒斷了,一定是發(fā)生了短路
B.用測(cè)電筆辨別火線與零線時(shí),手不能接觸測(cè)電筆上的任何金屬
C.控制家用電器的開(kāi)關(guān)必須安裝在火線上
D.為了安全,保險(xiǎn)絲應(yīng)盡可能選擇較粗的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
將一勺砂糖放入一杯水中,你會(huì)看到砂糖的體積逐漸變 ;然后用嘴嘗一下杯口附近的水,水變甜了,根據(jù)分子動(dòng)理論說(shuō)明砂糖分子是 ;砂糖分子由電子和 組成。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小敏在網(wǎng)上購(gòu)買了一只充電式暖手寶,她看到說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)到,暖手寶可直接連入家庭電路中充電,功率為330W,則充電時(shí)的電流約是_______A。曉敏用暖手寶暖手是通過(guò)_______的方式來(lái)使手溫升高的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),現(xiàn)代家用產(chǎn)品也在不斷更新。小海媽媽買了一個(gè)電磁爐,以取代目前較普遍的燃?xì)庠。小海通過(guò)實(shí)驗(yàn)和調(diào)查,得到如下數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)過(guò)程 (標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下) | 分別給1kg的水從20℃加熱至沸騰 | |
灶具類別 | 電磁爐 | 燃?xì)庠?/p> |
規(guī)格 | 電功率2 kW | 輸氣量0.8m3/h |
水沸騰所用時(shí)間 | 3 min | 6 min |
費(fèi)用 | 電費(fèi)0.5元/kw·h | 燃?xì)赓M(fèi)1.2元/m3 |
(1)在小海實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中水吸收的熱量是多少?[C水=4.2×103J/(kg.℃)]
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),試通過(guò)計(jì)算比較使用哪種灶具加熱更經(jīng)濟(jì)?
(3)說(shuō)出電磁爐與燃?xì)庠钕啾仍谑褂眠^(guò)程中還有哪些優(yōu)點(diǎn)?(寫(xiě)出一個(gè)即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。開(kāi)關(guān)S閉合,滑片處于圖示位置時(shí),燈L正常發(fā)光,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng),則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.電壓表的示數(shù)變大,燈L變亮 B.電壓表的示數(shù)變小,燈L變暗
C.電流表的示數(shù)變大,燈L變暗 D.電流表的示數(shù)變小,燈L變亮
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用電水壺?zé)畷r(shí),如果將壺內(nèi)20℃的水的溫度升高60℃,水吸收的熱量是5.04×105J,那么壺內(nèi)水的質(zhì)量是 kg;水的比熱容較 (選填“大”或“小”),在日常生活中有許多應(yīng)用此知識(shí)的地方,請(qǐng)舉出一個(gè)實(shí)例: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為了減少霧霾的困擾,不少城市都采取一些有利于改善環(huán)境的措施:設(shè)置“綠波帶”能使按綠波速度行駛的車輛一路綠燈通過(guò),曾有記者在早高峰時(shí)段駕車通過(guò)裕華路,在實(shí)施綠波的路段用時(shí)10min,比實(shí)施前減少了5min,從節(jié)能減排角度分析,設(shè)置“綠波帶”的好處是 ;部分公交車和出租車使用天然氣來(lái)代替柴油或汽油,天然氣是 (填“可再生”,或“不可再生”)能源,它燃燒時(shí)將它的 能轉(zhuǎn)化為汽車的機(jī)械能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖10所示電路,電源電壓保持不變。只閉合開(kāi)關(guān)S,電流表的示數(shù)為0.2A,再閉合開(kāi)關(guān)S1,電流表的示數(shù)變化了0.3A。那么閉合S、 S1后,R1與R2的電功率之比是( )
A.2:3 B.3:2 C.5:2 D.1:2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一束激光射到平面鏡上,當(dāng)入射角是時(shí),反射角是 。我們能從各個(gè)方向看到本身不發(fā)光的物體,是由于光在物體表面發(fā)生了 反射的緣故。(選填“漫”或“鏡面”)
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