10．電壓是電路中形成電流的原因．

分析 電源在電路中提供電壓，電路閉合，電路中有電壓，則電路中有電流．

解答 解：電壓是電路中形成電流的原因．
故答案為：電壓．

點評 本題考查了形成電流的條件，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．填上合適的單位：一張圖畫紙的厚度90μm，學(xué)校的桂花樹高35dm，五橋飛機場跑道長4.7km，體育館的一個籃球場寬1250cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．電流的形成是電荷的定向移動，電流的符號是I，電流單位的符號是A，電流表的符號圖是．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)分子動理論的說法，錯誤的是（　　）
A．客廳里擺上鮮百合花，花香彌漫客廳說明分子在運動
B．在冷、熱兩杯水中各滴入一滴墨水，墨水在熱水中擴散得快
C．一根鐵棒不容易被拉長，是因為其分子之間存在相互作用的引力
D．水、酒精等液體都能流動，說明液體分子之間只存在相互作用的斥力

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．三盞燈在電路中同時亮同時滅，它們的連接方式是（　　）
A．一定是串聯(lián)的B．一定是并聯(lián)的C．可以串聯(lián)D．可以并聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．把一根鐵絲的兩端分別與兩根銅絲相連接，再與一個小量程的電流表串聯(lián)成閉合電路．然后把銅、鐵絲的一個接點放在盛有冰水混合物的杯中，當另一個接點用火焰加熱時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，表明閉合電路中有電流通過，像這樣的電路叫做熱電偶電路．
進一步實驗表明熱電偶電路中的電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的性質(zhì)，以及兩點間的溫度差有關(guān)系．下表給出了通過實驗測得的鉑銠合金熱電偶電路中電流大小與溫度差的關(guān)系的一組數(shù)據(jù)．
兩點間的溫度差：℃電路中的電流：0.1A
00.00
10.01
1000.64
2001.42
3002.29
5004.17
8007.31
10009.56
150015.45
170017.81
（1）從表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，熱電偶電路中電流的大小將隨著兩點間的溫度差的增大而增大；
（2）這樣的熱電偶實際上是個電源，它的電能是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化而來．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．關(guān)于電阻，下列說法正確的是（　　）
A．絕緣體有電阻，導(dǎo)體沒有電阻
B．電阻就是導(dǎo)體對電流的阻礙作用
C．一般用電器的電阻比所用導(dǎo)線的電阻大得多
D．為使電路中的電流暢通，電路元件的電阻越大越好

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖甲所示的電路中，當開關(guān)S閉合時，兩只電壓表指針在刻度盤上的位置，如圖乙、丙所示．則電燈L1的電壓為3.1V；在圖中每塊表的接線柱上標出所選擇的量程．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在探究“并聯(lián)電路的電流規(guī)律”中，某同學(xué)設(shè)計出電路：
（1）通過兩燈泡的電流都約0.4A左右，請連實物圖1．

（2）閉合開關(guān)時某小組 有兩個電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖2甲、乙所示的兩種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題？
甲：電流表正負接線柱接反了乙：選用的量程太大了
（3）如圖3是小明探究串聯(lián)電路特點的實驗電路圖：
（A）小明最好選擇兩個小燈泡的規(guī)格是不相同的．（填“相     同”或“不相同”）．
（B）小明連電路時把一只開關(guān)和兩個小燈泡連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L2就亮了，但L1沒亮．他在實驗操作中不當之處是：連接電路時，開關(guān)沒有斷開．實驗時L1沒亮的原因可能是C
 A．通過燈泡L1的電流比L2中的電流小    B．該燈泡的燈絲斷了
C．該小燈泡燈座處可能短路了 　 D．該燈泡靠近電源負極
（C）當小明改正錯誤，正確連好電路后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗，他對這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、L2電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗；小歡認為小林的解釋是錯誤的，她只利用圖中的器材設(shè)計了一個實驗，并根據(jù)實驗現(xiàn)象說明小林的解釋是錯誤的．在上面虛線框中，在圖4中畫出小歡所設(shè)計的實驗電路圖，根據(jù)L1比L2亮實驗現(xiàn)象說明小林的解釋是錯誤的．

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