1.問題解決--測量小燈泡的額定功率
給你一個小燈泡(只能看清額定電壓為U),一個電壓表,滑動變阻器,電源(電壓大于燈泡額定電壓但未知),開關(三個),導線若干,一個阻值為R0的定值電阻,請你設計一個測量小燈泡額定功率的電路.要求:測量時電路不能拆卸,請在方框中畫出電路圖,推出Px的數(shù)學表達式,并寫出測量步驟.
表達式:Px=U×($\frac{U-{U}_{額}}{{R}_{0}}$).
步驟:①如圖連接電路.①閉合開關S和S2,斷開開關S1,移動滑片使電壓表的示數(shù)為燈泡的電壓U
②保持滑動變阻器滑片P位置不動,閉合開關S1和S,斷開開關S2,讀出電壓表示數(shù)為U;
③電路中的電流I=$\frac{U-{U}_{額}}{{R}_{0}}$;
④則燈泡的額定功率Px=U×($\frac{U-{U}_{額}}{{R}_{0}}$).

分析 要測量未知電阻的阻值,需測量出電阻兩端的電壓及通過電阻的電流,題目中給出了電壓表,但沒有電壓表,此時可用定值電阻和電壓表來代替電流表,與待測電阻串聯(lián);若知道定值電阻兩端的電壓,便可根據(jù)I=$\frac{U}{R}$計算出電流,電壓表可測出待測電阻兩端的電壓,則根據(jù)公式R=$\frac{U}{I}$計算出電阻值;器材中的三個開關的作用,就是可以改變電壓表所測的電路.

解答 解:電路圖如圖所示:

①閉合開關S和S2,斷開開關S1,移動滑片使電壓表的示數(shù)為燈泡的電壓U;
②保持滑動變阻器滑片P位置不動,閉合開關S1和S,斷開開關S2,讀出電壓表示數(shù)為U;
③電路中的電流I=$\frac{U-{U}_{額}}{{R}_{0}}$;
④則燈泡的額定功率Px=U×($\frac{U-{U}_{額}}{{R}_{0}}$),
故答案為:電路圖如上圖:U×($\frac{U-{U}_{額}}{{R}_{0}}$);①閉合開關S和S2,斷開開關S1,移動滑片使電壓表的示數(shù)為燈泡的電壓U
②保持滑動變阻器滑片P位置不動,閉合開關S1和S,斷開開關S2,讀出電壓表示數(shù)為U;
③電路中的電流I=$\frac{U-{U}_{額}}{{R}_{0}}$;
④則燈泡的額定功率Px=U×($\frac{U-{U}_{額}}{{R}_{0}}$).

點評 沒有電壓表,利用定值電阻和電流表以及其他元件測量電阻的阻值時,一般設計成并聯(lián)電路,找電壓相等列等式求出被測電阻;
沒有電流表,利用電壓表和定值電阻以及其他元件測量電阻的阻值時,一般設計成串聯(lián)電路,找電流相等列等式求出被測電阻.

練習冊系列答案
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18.將質(zhì)量為20kg的銅,從溫度為95℃降低到45℃,銅放出的熱量是多少焦.【銅的比熱容為0.39×103J/(kg•℃)】

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19.如圖甲所示,利用刻度尺測量鉛筆的長度,該刻度尺的分度值是1mm,鉛筆的長度是12.30cm,
用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書,然后在書下墊幾支圓鉛筆,再勻速拉動,如圖乙所示.根據(jù)橡皮筋伸長量可以比較出這本書墊鉛筆前后兩種情況下所受摩擦力的大。

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9.甲、乙同學分別做“測定小燈泡的電功率”實驗,他們使用的器材中,電源電壓相同且不變(為1.5伏的整數(shù)倍),滑動變阻器兩個(分別標有“10Ω  2A”和“20Ω  2A”字樣),待測的兩小燈額定電壓分別為2.2伏和6.3伏.甲、乙兩同學各自選取一個變阻器、小燈及其它器材按要求正確連接電路,并進行實驗.甲同學閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)移動滑動變阻器的滑片時電壓表、電流表示數(shù)均有變化,但是小燈發(fā)光始終較暗;乙同學閉合電建后,觀察到電流表示數(shù)為0.14安,當滑片移動到中點時(即滑動變阻器接入一半的電阻),小燈正常發(fā)光.
實驗中所用的電源電壓為3伏.乙同學所測小燈的額定電功率為0.352瓦,選用的滑動變阻器最大阻值為10歐.

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16.在“測定小燈泡的電功率”實驗中,按實驗要求提供了兩套器材,其中電源電壓都為1.5V的整數(shù)倍,滑動變阻器分別標有“20Ω  2A”、“10Ω  2A”字樣,小燈分別標有“2.5V”、“3.8V”字樣,所有器材均完好.小強和小明各選一套器材進行實驗,他們正確串聯(lián)電路,把電壓表并聯(lián)在電路中,實驗步驟正確.閉合電鍵后,兩電壓表的示數(shù)如圖所示,此時電流表示數(shù)均為0.2安,他們在移動滑片P時,小強發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)不變,小明發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)逐漸變小.他們重新正確連接電路,且實驗步驟正確,移動滑動變阻器的滑片,當小燈正常發(fā)光時,小強實驗的電流表、電壓表的指針與剛閉合電鍵時相比正好分別偏轉了3小格、5小格.

①據(jù)題中的信息可判斷:小強所用電源的電壓值為6伏;
②小明同學選用的滑動變阻器標有“10Ω 2A”字樣;
③求:小強同學所測小燈的額定功率.0.65W(本小題需寫出計算過程).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小珠同學用標有“2.5V”字樣的小燈泡做“測量小燈泡的電功率”實驗,小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω.實驗室提供了四節(jié)干電池.滑動變阻器標有“30Ω  0.5A”的字樣.電壓表量程有“0〜3V”、“0〜15V”,電流表量程有“0〜0.6A”、“0〜3A”.

(1)請用筆畫線代替導線.將圖1中的實物電路連接完整.要求:滑動變阻器的滑片向右移動時.燈的亮度變亮,連線不得交叉.
(2)小珠同學連接好電路,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表指針有明顯偏轉,而電壓表示數(shù)為零.其故障原因可能是小燈泡短路.排除故障后.小燈泡發(fā)光,但如何使小燈泡正常發(fā)光呢?你的措施是:移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)等于2.5V.
(3)小珠根據(jù)實驗測得數(shù)據(jù)描繪出如圖2所示的I-U圖象,若把這樣的三只燈泡串聯(lián)起來,接在4.5V的電源兩端,此時每只燈泡的實際功率為0.45W.
(4)愛探究的小珠用另一只電流表A2和一個5Ω的定值電阻R.連接了如圖3所示的電路,同樣測出了小燈泡的額定功率.具體操作是:閉合開關,移動滑動變阻器的滑片.使電流表A2的示數(shù)為0.5A,小燈泡正常發(fā)光.此時電流表A1的示數(shù)如圖4所示,則小燈泡的額定功率為1W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.實驗室提供的器材有:標有“2.5V”的小燈泡、電池組(電壓U=6V)、電壓表、電流表、滑動變阻器、電阻箱、定值電阻、開關、導線若干.

(1)①小明連接如圖甲所示的電路測量小燈泡的額定功率,電路中部分連接不合理,但只需改動一根導線,即可使電路連接正確.請你在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法.
②故障排除后,小明閉合開關,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,這時通過小燈泡的電流為0.26A,額定功率為0.65W.
(2)小華用實驗室提供的器材要測出一只電阻Rx的阻值,設計了如圖丙所示的電路.要想準確測出Rx的阻值,應在電路A、B間接電阻箱(選填“定值電值”、“滑動變阻器”或“電阻箱”),理由是能讀出多個電阻值.實驗中需要測量的物理是Rx兩端的電壓Ux和電阻箱接入電路的阻值RAB(寫出物理量的名稱和符號),Rx的表達式是Rx=$\frac{1}{3}$($\frac{{U}_{x1}}{6V-{U}_{x1}}$•RAB1+$\frac{{U}_{x2}}{6V-{U}_{x2}}$•RAB2+$\frac{{U}_{x3}}{6V-{U}_{x3}}$•RAB3).

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10.某實驗小組的同學用“伏安法”測量小燈泡電功率,待測小燈泡額定電壓為2.5V,小燈泡的額定功率估計在1W左右,電源為兩節(jié)新干電池.
(1)請用筆畫線代替導線,完成圖甲中實物電路的連接,連線時導線不能交叉.

(2)檢查電路連接無誤,閉合開關后,燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡短路.故障排除后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片到某位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,要測量小燈泡的額定功率,則應把變阻器的滑片向左端移動.
(3)實驗中,同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值,并描繪出小燈泡的電流隨其電壓變化的關系圖象,如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是0.75W,此時,燈絲的電阻是8.3Ω(保留一位小數(shù)).圖象不是直線的原因是燈絲的電阻隨溫度的變化而變化.
(4)完成上述實驗后,老師請同學們思考:如果電流表壞了,再增加一個開關和阻值為R0的定值電阻,還能測出小燈泡的額定功率嗎?下面是同學們設計的四個電路,你認為可行的是B.(填選項)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置,如表是小明家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關信息
太陽照射時間/h裝水量/kg吸熱板面積/m2水升高的溫度/℃水的比熱容/J(kg•℃)-1太陽輻射功率/J•(m2•h)-1
101002.5504.2×1031.68×106
其中太陽輻射功率是指1h內(nèi)投射到1m2面積上的太陽能.
求:(1)水在10h內(nèi)吸收的熱量;
(2)如果水吸收的熱量用天然氣來提供,需要完全燃燒多少m3的天然氣;(天然氣的熱值為8.4×l07J/m3,天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收)
(3)該太陽能熱水器的能量轉化效率.

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