在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中.(6分)
⑴在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平向左拉動(dòng)木塊,使其做 運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.則木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為_(kāi)______N.當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大為4N時(shí),木塊作加速運(yùn)動(dòng),此時(shí)該物體受到的摩擦力為_(kāi)______N。
⑵小華準(zhǔn)備探究接觸面積對(duì)滑動(dòng)摩擦力的影響,他將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)的一半.他由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是: 。
⑶小華家正在裝飾新房,在購(gòu)買(mǎi)瓷磚時(shí),選中了其他方面都滿(mǎn)意的兩種品牌的瓷磚,小華想從中選擇防滑性能好的,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),幫助小華挑選瓷磚。簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法:
。
⑴勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 2.8 2.8
⑵沒(méi)有保證壓力相同
⑶把同一物體分別放在在水平桌面的兩塊瓷磚表面,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),選擇讀數(shù)大的那個(gè)瓷磚。
解析試題分析:(1)用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊,使其作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),則木塊水平方向上受到拉力和滑動(dòng)摩擦力的作用,這兩個(gè)力平衡力,根據(jù)二力平衡條件,滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大小.彈簧測(cè)力計(jì)的每一個(gè)大格代表1N,每一個(gè)小格代表0.1N,所以.
(2)在研究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面面積的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,小華將木塊沿豎直方向截去一半后,雖然接觸面的粗糙程度沒(méi)變,但木塊對(duì)接觸面的壓力減小了一半,所以得出了錯(cuò)誤的結(jié)論.即沒(méi)有保證壓力相同。
(3)實(shí)驗(yàn)方法:
把同一物體分別放在在水平桌面的兩塊瓷磚表面,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),選擇讀數(shù)大的那個(gè)瓷磚。
考點(diǎn):探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn);二力平衡條件的應(yīng)用.
點(diǎn)評(píng):能否正確使用控制變量法進(jìn)行分析實(shí)驗(yàn)是解答此題的關(guān)鍵.同時(shí)要學(xué)會(huì)利用二力平衡的條件間接測(cè)出摩擦力的方法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
次數(shù) | 木塊運(yùn)動(dòng)快慢 | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N |
1 | 較快 | 1.6 |
2 | 慢 | 1.6 |
3 | 較慢 | 1.6 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
序 號(hào) | 實(shí)驗(yàn)條件 | 摩擦力/N | ||
木塊的放置 | 表面情況 | 壓力/N | ||
1 | 平放 | 木板表面 | 2 | 0.4 |
2 | 平放 | 木板表面 | 4 | 0.8 |
3 | 平放 | 木板表面 | 6 | 1.2 |
4 | 側(cè)放 | 木板表面 | 6 | 1.2 |
5 | 豎放 | 木板表面 | 6 | 1.2 |
6 | 平放 | 木板上鋪棉布 | 2 | 0.8 |
7 | 平放 | 木板上鋪毛巾 | 2 | 1.3 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
試驗(yàn)次數(shù) | 木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N |
1 | 加速 | 0.8 |
2 | 勻速 | 0.7 |
3 | 減速 | 0 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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